«…Разве я мог предположить, что когда-нибудь она даст писать сочинение на тему: «Как я провел вчерашний день?». Не сочинение, а объяснительная записка, из которой всем станет ясно, как и почему класс ушел с урока немецкого языка. Ведь не все же догадаются об этом не писать. А найдутся и такие, кто специально только об этом и напишет. И самое главное — никто не виноват, таково задание. Не выполнил — получи двойку…»
Иван Иванович Сабило
«Это рассказ о жизни дельфина.…Вожаком стаи сделался Малыш. И хотя он больше не рос, а так и оставался небольшим дельфином, не было в Черном море вожака умнее и справедливее его. Он всегда знал, в какое время подходит к берегу ставрида и скумбрия, каких пароходов и катеров следует бояться, и мог освобождать из любых сетей запутавшихся дельфинов».
Святослав Владимирович Сахарнов
«Много весенних ночей провел я в лесу, но больше ни разу такой песни не слышал. И в книгах о ней ничего не нашел. Загадка так и осталась загадкой — крошечной волнующей тайной».
Николай Иванович Сладков
«Верой и правдой служили нам сундучки.Они были неисчерпаемы…Всю войну они были с нами — бордовый, с выпуклой крышкой, на которой было удобно сидеть, и зеленый, окованный железом, с барашками. Он и поныне стоит, готовый отправиться, куда ему прикажут, и выдержать любой удар судьбы».
Игорь Федорович Смольников
«Разумеется, Стаська Галагуцкий мечтал о собаке. Мне даже неловко об этом говорить, потому что кто же о ней не мечтает. Само собой, родители считали эту мечту дурацкой.Так и жил он, несчастный и одинокий, пока любимая бабушка однажды не подарила ему… козла».Журнальная редакция рассказа.
Наталья Зоревна Соломко
«— Ты куда? — крикнул ему Петька.— Витя, вернись! — это голос Веры.— Витя! Ты что? — это Алла кричит.И тогда Витька побежал. Как был, в костюме. Он выбежал за калитку, в поле, обогнул овраг. Бежал сначала быстро, потом уже совсем медленно.— Посмотрим, как без меня сыграют, — думал он. — Дразнятся еще…»
Юрий Самуилович Хазанов
О том, как в поселке геологоразведчиков у Кроноцкого залива на Камчатке появилась новогодняя елка.
Александр Александрович Харитановский
«Полковник сдержал свое обещание. В тот день пионер Георгий Антоненко был зачислен в разведгруппу 98-го стрелкового полка — на все виды довольствия».О МАЛЕНЬКОМ РАЗВЕДЧИКЕ, О БЕССТРАШНОМ ПИОНЕРЕ ИЗ ПЕТЕРГОФА РАССКАЗЫВАЕТ ЛЕНИНГРАДСКИЙ ПИСАТЕЛЬ Н. ХОДЗА.
Нисон Александрович Ходза
«Враги готовятся отомстить за разгром на Волге и ведут усиленную подготовку к летнему наступлению. Нас интересует все, но в особенности авиация. Нам известно, что враги создают у себя в тылу выжидательные аэродромы. Пригоняют самолеты новейших марок. Подвозят запас бомб и горючего. Потом летчики и весь обслуживающий персонал уезжают. Аэродром и самолеты искусно маскируются и усиленно охраняются. <…> В вашу задачу входит установить и сообщить нам, есть ли такой аэродром на этом участке и где он расположен».
Кир Дмитриевич Шеболдаев
«Мы походили по парку, а потом стали смотреть, как прыгают с парашютной вышки… протиснулись к входу, чтобы нас лучше слышали.Ловко мы проскочили, ничего не скажешь. Хорошо, когда без билетов проскочишь туда, где другие с билетами. Удачливые мы все же люди!»
Виктор Владимирович Голявкин
Артура Гиваргизова называют «непедагогичным» писателем. Он хоть и пишет о школе, но пишет непривычно, ломая шаблоны. Учителя и ученики в его рассказах часто меняются местами, попадают в нелепые, а порой и вовсе невозможные ситуации. Но именно этим так привлекательны школьные рассказы писателя, и именно поэтому они так нравятся и детям, и взрослым.В сборник вошли цикл «Про Олю», а также отдельные рассказы Артура Гиваргизова.Рисунки художника-иллюстратора и театрального художника-постановщика Евгения Подколзина.Для младшего школьного возраста.
Артур Александрович Гиваргизов
«Очень горевал Сулейман, что ребята его не отличают. Да и за что? Учится он средне. Мускулов больших не нарастил. Скоро ему одиннадцать исполнится, а он даже на самолете ни разу не летал.А кругом одни знаменитости живут. И в школе их полно... Долго думал Сулейман, как бы ему тоже знаменитым стать. Не простое это дело. За что ни возьмись — обязательно тебя кто-то уже обогнал».
Мирза Давыдов
«Вячеслав Александрович еще не спросил: «К бою готовы?», а я уже знал, как начну этот бой. Мой первый бой. Я брошусь во флешь. Это атака. Стремительная, как стрела».
Григорий Дыбенко
«В болгарском городе Русе на высоком берегу Дуная в Молодежном парке в тени большого дерева стоит бронзовый тринадцатилетний мальчишка и, подняв острый подбородок, смотрит на северный берег Дуная. Это Райчо Николов. Отсюда он сделал первый отчаянный шаг в большую, полную опасностей и героизма жизнь».
Вадим Николаевич Инфантьев
«Когда на улице лежали тени деревьев, мне становилось страшно и я старался их обогнуть и, как можно тише, пройти мимо них. Но это не всегда удавалось. Порой огромные тени грецких орехов пересекали улицу. В такие минуты я старался думать о брате. Я чувствовал, как тревога за его судьбу перекрывает мой мелкий страх. Я чувствовал, что такой же затаенной тревогой дышит небо, ночь, редкие крестьянские дома. И в этой настороженной тишине особенно ясно ощущалось, что где-то идет война. Я ускорял шаги».
Фазиль Искандер
«Наступил день концерта. Мы, артисты, выстроились на сцене, раненые расселись на скамейках, перед первым рядом на пол поставили носилки с лежачими. Концерт открыл комиссар госпиталя, он сказал:— Товарищи раненые бойцы и командиры! Сейчас перед вами выступят наши шефы, учащиеся школы номер два».
Нина Семеновна Катерли
«Есть хотелось всегда: утром, после завтрака, когда мы врали деду, что сыты, потому что иначе он отдал бы нам свою порцию, перед обедом, после обеда и даже во сне. Мне постоянно снился один и тот же сон: большое довоенное пирожное с розой из крема. Попробовать его мне ни разу не удалось, я всегда просыпалась раньше, чем успевала откусить».
Мальчик из Ленинграда приехал вместе с отцом отдыхать на море в Батуми и на пляже познакомился с местной девочкой.
Алексей Алексеевич Кирносов
Новенькая учительница попросила третьеклассников рассказать, что интересное они видели на летних каникулах. Однако самое интересное случилось прямо в классе.
Александр Алексеевич Крестинский
«Я никогда не сочинял стихи, но теперь вдруг обрадовался, что с «двух лисенков и лисы» должно начаться хорошее стихотворение, такое, каких еще ни взрослые, ни дети не читали. И я забормотал…»
Алексей Данилович Леонов
Гоша записался в школьный театр. Режиссер в нем — сам ученик Станиславского!
Владимир Яковлевич Меерзон
«Этот Ленька был настолько смекалистым, что, весь год читая под партой про Шерлока Холмса и всякие другие захватывающие сочинения, умудрялся притом переходить из класса в класс, да еще без всяких переэкзаменовок.Секрет чуда, которому завидовали все остальные лодыри нашего четвертого «б», таился в Ленькиных артистических способностях…»
Аркадий Миронович Минчковский
«…Чего ради он стремился на катер? Чтобы воевать, чтобы мстить проклятым фашистам, а тут чисти позеленевшую медяшку… <…> И почему он родился так поздно? Все его считают маленьким. Даже Куликов. А сам-то давно, что ли, маленьким был?Альке почему-то вспоминается Ленинград. Вспоминается таким, каким он оставил его, уезжая вместе с матерью, братом и сестрой в эвакуацию. Отец ушел на фронт добровольцем. Город был притихший, настороженный, ощетинившийся надолбами. Укрепления вокруг Ленинграда строили все горожане. Строила их и мать Альки. Далеко теперь мать с братом и сестрой — в Костромской области. Далеко и родной дом, школа на Курляндской улице. Может, и в нее угодил фашистский снаряд или бомба?..»
Евгений Николаевич Николин
«Я заболел цирком с мальчишеских лет. Виновата во всем оплошность нашего деда… Длинная, забавная история. Нет, пожалуй, не такая уж и забавная. Знаете, моему деду не могло и сниться, что мне, клоуну, станет пожимать руку президент».
«Вот мы хотели на фронт, а он сам к нам пришел. И очень скоро. Может быть, это потому, что без нас никак нельзя, а может быть, мы просто не научились от него спасаться».
Булат Шалвович Окуджава
«Во дворе нашего дома было много всего. Стояла ракета из алюминия. Каталки — как головы слонов. Качели. Песочница. Когда все это было новым, ребята с удовольствием здесь играли. А потом стало скучно. Привыкли ко всему.И тут во дворе появилась…»
В. Петров
«Двадцать лет — это возраст героев. Десять лет — это возраст отважных, выносливых и терпеливых». И Вандербуль должен доказать себе и окружающим, что он сильный, он может вынести любую боль… что он гордится своими родителями. Но что же делать, если, доказывая это, оказался кругом, перед всеми виноват?
Радий Петрович Погодин
«Иногда по вечерам в сквер спускался со своей «голубятни» — жил он на шестом этаже — Федор Тихонович, огромный плотный хмурый мужчина лет сорока. Приносил под мышкой шахматы. В беседах не участвовал. Садился за столик и расставлял фигурки.Сразу же вокруг скучивались шахматисты. Федор Тихонович одного за другим выставлял противников. Болельщики смеялись, подтрунивали над очередным неудачником. И только когда Сенька, девятиклассник из пятьдесят шестой квартиры, садился за доску, наступала тишина».
Борис Маркович Раевский
Театрализованные представления в сопровождении фортепиано для детей младшего и среднего возраста
А Казурова
Сборник музыкальных театрализованных представлений для детей дошкольного и младшего школьного возраста в сопровождении фортепиано.
А Гоморев
Чевостика и дядю Кузю ждут новые невероятные приключения. На этот раз они познакомятся с роботами. Герои изучат историю робототехники, побывают в гостях у известных учёных и научатся составлять простые алгоритмы. А читатели увидят самых разных роботов в действии и узнают, что уже сейчас роботы каждый день помогают нам в обычной жизни.Для детей от 5 лет.
Ольга Жаховская
У Эви есть способности. Точнее, одна необыкновенная, но опасная СУПЕРСПОСОБНОСТЬ, которую нужно держать в секрете. Она может СЛЫШАТЬ мысли животных. А иногда, не двигая губами и не издавая ни звука, ГОВОРИТЬ с ними.Однако после встречи со львом все идет наперекосяк. Теперь все животные в городе в опасности, и только Эви может спасти их. Но чтобы сделать это, она должна сразиться с таинственным незнакомцем, у которого тоже есть СУПЕРСПОСОБНОСТИ…
Мэтт Хейг