100 Советов Доктора Папы, или Как воспитать Счастливого Ребенка

Человек склонен продолжать делать то, что в конце концов приводит его к удовольствию.

Договоритесь с ребенком о двух-трех привилегиях, которые он будет получать дополнительно за ежедневное чтение.

Например, лишние 20 минут за компьютером, на полчаса позже ложимся спать, на выходных вместе идем в кино и пр. Пусть ребенок перескажет то, что прочитал. Тогда вы будете уверены, что он на самом деле прочитал заданный объем, и дадите ему возможность потренировать память и поупражняться в изложении.

Способность ясно излагать свои мысли можно и нужно совершенствовать.

То, что она является ключевой для карьерного роста (да и в личной жизни), по-моему, не требует комментариев.

Читайте ребенку перед сном

Известно, что мозг, особенно воображение ребенка, развивается не только днем, но и ночью.

Прочитайте ему добрую сказку или историю на ночь, чтобы запустить процессы подсознательного творчества во сне.

Даже если ребенок взрослый, вам обоим это доставит удовольствие. Совместное погружение в рассказ – прекрасный способ наладить контакт.

Если делать это регулярно, то книга войдет в привычный для ребенка ритуал отхода ко сну и станет незаменимым другом.

Читайте по ролям

Выберите сказку, басню или короткую историю с диалогами, вырежьте из бумаги персонажей, раскрасьте их и приклейте на картонную подложку с палочкой. Затем придвиньте к стене стол, накройте его длинным покрывалом, залезьте с ребенком под стол и, держа фигурки за палочки, просуньте их между столом и стеной. Ваш кукольный театр готов. Вы также можете прикрепить к стене над столом декорации. Отрепетируйте и позовите на представление родственников.

Можно также читать по ролям какое-нибудь смешное произведение с большим количеством диалогов, просто сидя рядом с ребенком. Вы оба получите огромное удовольствие.

Используйте аудиокниги

Сейчас многие замечательные произведения русской и зарубежной литературы доступны в формате аудиокниги. Некоторые из них – настоящие шедевры театрального искусства.

Послушайте, например, «Евгения Онегина» в исполнении Смоктуновского. Это нельзя сравнивать с печатным текстом – просто другое. Для детей можно найти замечательный сборник «Золотой фонд радиоспектаклей на DVD», в котором представлено большинство лучших произведений, когда-либо переведенных в формат аудиокниги.

Внедритесь в читающие группы

Используйте «эффект соленого огурца». Если ребенок вращается в среде сверстников, любящих читать, то со временем у него появятся среди них друзья, а затем и похожие интересы.

Вы можете записать ребенка в детскую группу по изучению иностранного языка, в театральную студию, в музыкальную школу, школу изобразительного искусства, исторический кружок при краеведческом музее, сходите с ним на экскурсию на радио или просто в расположенную поблизости детскую библиотеку. В этих сообществах процент детей, любящих читать, намного выше среднего.

Сколько можно читать? Пора писать!

Конечно, в сравнении с просмотром телевизора чтение – благо. Активность мышления против пассивности. Но все же по-настоящему счастливы только люди, занимающиеся продуктивной деятельностью, творчеством в различных его формах. В этом смысле чтение само по себе бесполезно, точнее, бесплодно. Научите ребенка использовать прочитанное, например заведя дневник в ЖЖ и комментируя то, что он хочет комментировать. Регулярные заметки в дневнике помогут ему развить свой стиль и привести в порядок мысли. Вы можете также помочь ребенку издать книгу – это не так трудно, как кажется, а всплеск мотивации обеспечен.

* * *

2 правила

1. Сократите время просмотра телевизора (и свое, и ребенка). Сократите количество телевизоров в квартире до одного, чтобы в комнате ребенка его не было. Еще лучше – используйте телевизор исключительно как монитор для просмотра качественных программ на DVD.

2. Разнообразьте свое общение с ребенком при помощи книг и всего, что с ними связано: читайте при нем и вместе с ним, на ночь и по ролям, ходите с детьми в театры, выбирайте вместе книги и аудиокниги, обсуждайте прочитанное и интересуйтесь мнением ребенка.

Магические звездочки

Нарисуйте на листе бумаги таблицу, в которую ежедневно проставляйте звездочки за своевременное выполнение домашнего задания и за качество его выполнения. Прикрепите этот листочек на холодильник. Составьте вторую таблицу: за 5 звездочек – малые дополнительные привилегии (перечислите, какие), за 10 – большие (сами придумайте, исходя из предпочтений ребенка). Обсудите с ним обе таблицы.

Другой вариант: поставьте привилегии в зависимость от пятерок. Он проще, но мне нравится меньше – субъективизм учителя.

Нет домашнего задания или оно сделано не вовремя или некачественно – отключаем компьютеры, ТВ, откладываем походы в кино и пр.