Когда вы держите ребенка на руках или гладите его, в мозгу малыша вырабатываются гормоны, необходимые для роста.
79. Пойте и говорите
• В статье, опубликованной в журнале «Newsweek», сообщалось о результатах исследований, проведенных немецкими учеными в Университете города Констанца. Было доказано, что «музыкальная атмосфера способствует образованию нервных связей в мозгу».
• Вспомните все ваши любимые песни и постоянно напевайте их малышу.
• Какую бы песню вы ни пели, ребенок с удовольствием будет слушать произносимые вами слова. И совершенно неважно, что он их не понимает.
• Если в песне встречается слово, которое наверняка знакомо вашему ребенку, выделяйте его голосом.
• Вместо пения попробуйте произносить слова на различный манер: шепотом, громко, мягким или высоким голосом.
• Поете вы или говорите, ритм открывает множество возможностей для развития детского мозга.
Чем раньше ребенок начнет слушать музыку, тем больший потенциал для обучения в нем будет заложен. Дети, которых постоянно окружает речь, могут бегло говорить уже к трем годам. Люди, лишенные языковой практики в младенчестве, с трудом осваивают язык, уже будучи взрослыми.
80. Спойте про день
• Чем больше слов слышит ваш ребенок, тем лучше развиваются соответствующие области мозга.
• Опишите в песне весь прошедший день. Придумайте любую мелодию и спойте про все, что вы сделали.
• Спойте, как вы встали, оделись, позавтракали, как вели машину и так далее.
• Вы можете также спеть обо всех людях, присутствующих в жизни малыша.
• Спойте про дедушек и бабушек: «Бабушка тебя так любит, крепко-крепко тебя целует».
• Спойте про сестренок и братишек: «Сестричка Анна тебя очень, очень, очень любит».
• Спойте про ваших домашних питомцев.
• Такие музыкальные «разговоры» закладывают основу для последующего обучения.
Песни помогают детям усваивать речевые образцы и способствуют развитию сенсорных навыков.
81. Успокаивающее пение
• Вам совершенно необязательно быть великим исполнителем, чтобы петь вашему малышу. Мягкость вашего голоса успокаивает ребенка и устанавливает прочную связь между вами двоими.
• Придумайте мелодию к этой колыбельной или проговаривайте речитативом слова, когда укачиваете ребенка.
Маленькие дети и их родители биологически связаны тесными эмоциональными узами, которые укрепляются в течение первого года жизни малыша благодаря воркованию, взглядам и улыбкам.
82. Колыбельная
• Укачивая ребенка, пойте ему такую песенку:
• Осторожно положите ребенка в кроватку и пожелайте ему спокойной ночи: «Спокойной ночи, спокойной ночи».
• Погладьте ему спинку и обязательно поцелуйте.
Укачивая малыша на руках, вы тем самым успокаиваете его, что способствует росту мозга ребенка.
83. Как здорово играть с ключами!
• Ключи – одна из самых любимых детских игрушек. Они громко звенят, и их легко держать; детям очень нравится ронять связки ключей.
• Возьмите ключи в руку и скажите: «Раз, два, три – ключик урони».
• Уроните ключи на пол и убедитесь, что ребенок видел, как они упали.
• Вложите ключи в руку малыша и повторите то же самое.
• Разожмите детские пальчики, чтобы ключи выпали.
• Через несколько минут ребенок поймет, что нужно делать, и будет с упоением играть с ключами.
• Эта игра отлично развивает простые двигательные навыки.