4. Поставьте ребенка в центре комнаты и налепите ему на кожу наклейки – некоторые в незаметных местах, некоторые на виду.
5. Прочитайте название одной из наклеек из списка.
6. Пусть малыш найдет эту наклейку, спрятанную где-то на его теле.
7. Когда он найдет наклейку, дайте ему снять ее и приклеить на нужное место на нарисованном на бумаге силуэте.
8. Продолжайте, пока все наклейки не переместятся с ребенка на рисунок.
Парад с лентами
В эти месяцы ребенок, кажется, постоянно находится в движении, так заинтересуйте его чем-то особенным, чем можно заниматься, перемещаясь с места на место.
Что понадобится:
• Гладкая деревянная или пластмассовая палочка около 30 см длиной
• 1 м гофрированной бумаги, ленты или ткани
• Клейкая лента
• Маршевая музыка
Осваиваемые навыки
• Равновесие и координация
• Крупная моторика
• Визуальное наблюдение
Что нужно делать:
1. Найдите деревянную или пластиковую палочку примерно 30 см длиной.
2. Вырежьте полоску гофрированной бумаги или ткани или возьмите ленту длиной до 1 м.
3. С помощью клейкой ленты закрепите один конец ленты на конце палочки.
4. Дайте ребенку палочку с прикрепленной лентой и покажите ему, как махать ею в воздухе.
5. Дайте малышу исследовать особенности ленты, описывая широкие круги, петли, восьмерки.
6. Когда он будет готов, включите маршевую музыку и предложите ему возглавить его личный парад, размахивая лентой.
Потрогай это!
Родители обычно говорят детям: «Не трогай!» В этой занимательной и обучающей игре у вас есть возможность сказать ему наоборот: «Потрогай это!»
Что понадобится:
• 6 маленьких бумажных пакетов
• 6 необычных предметов, которые можно трогать
Осваиваемые навыки
• Когнитивные навыки
• Исследование
• Мысленное представление, воображение
• Осязательные ощущения
Что нужно делать:
1. Положите в каждый из шести пакетов какой-нибудь необычный предмет, обладающий интересными особенностями для ощущений: мячик из резиновых нитей, «лизуна», губку, комок ваты, игрушку-пищалку, знакомую игрушку, ершик для бутылок и т. д.
2. Закройте пакеты и поставьте их на пол.
3. Приведите ребенка в комнату и посадите на пол рядом с пакетами.
4. Выберите один из пакетов и откройте его.
5. Предложите ребенку засунуть руку в пакет, не заглядывая туда. Подайте ему пример, если малыш отказывается исследовать содержимое пакета самостоятельно.
6. Спросите ребенка, что он ощущает. Посмотрите, сможет ли он угадать, что за предмет в пакете.
7. Если он не сможет отгадать, суньте руку в пакет и опишите ребенку признаки предмета.
8. Если у него все равно не получается, достаньте предмет из пакета.
Звуки зоопарка
Ребенок быстро познает окружающий мир. Животные – хороший и веселый способ расширить его познания. Поиграйте с малышом в «Звуки зоопарка», чтобы он научился соотносить животное и звуки, которые оно произносит.
Что понадобится:
• Изображения животных, издающих характерные звуки
• Диктофон
Осваиваемые навыки
• Классификация, сортировка и сравнение
• Исследование
• Слуховые навыки
Что нужно делать:
1. Подберите изображения животных, издающих характерные звуки: например, уток, куриц, собак, кошек, лошадей, коров, птиц, лягушек, львов, медведей и т. д.
2. Издавайте звуки, свойственные каждому из животных, и запишите их на диктофон, делая паузы между разными звуками.
3. Сядьте вместе с ребенком на пол или у стола.
4. Разложите перед ребенком картинки с животными.
5. Внимательно рассмотрите каждую картинку и определите, что это за животные.
6. Включите диктофон на воспроизведение и попросите ребенка послушать звук.
7. Остановите диктофон и предложите ребенку угадать, какое животное издает такой звук.
8. Продолжайте игру, пока не подберете картинки ко всем записанным звукам.