Что нужно делать:
1. Подберите ряд предметов, соответствующих один другому, как предложено выше. Выбирайте простые предметы. Если хотите, добавьте одну-две более сложные пары.
2. Разложите все предметы на столе, но не кладите вместе предметы из одной пары.
3. Посадите ребенка за стол и покажите ему предметы.
4. Выберите один предмет и попросите ребенка найти среди оставшихся тот, который подходит к нему. Если нужно, давайте подсказки.
5. Когда ребенок найдет соответствующий предмет, похвалите его, отложите пару в сторону и выберите следующий предмет.
6. Продолжайте игру, пока не соберете все пары.
Где прячется музыка?
Ребенок познает мир с помощью органов чувств. Восприятие приводит к двигательной реакции, и это порождает в мозгу мыслительные процессы более высокого уровня. Эта игра способствует улучшению двух самых главных чувств вашего ребенка – зрения и слуха.
Что понадобится:
• Музыкальная заводная игрушка или плеер на батарейках
• Игровая комната
Осваиваемые навыки
• Крупная моторика
• Решение задач
• Слух
• Зрение
Что нужно делать:
1. Включите или заведите игрушку и спрячьте ее где-нибудь в комнате.
2. Позовите ребенка в комнату и предложите поискать игрушку на слух.
3. Когда он найдет ее, похвалите его. Затем, когда ребенок выйдет из комнаты, спрячьте игрушку снова.
Мама, можно?
По мере развития речевых способностей ребенка он по-разному отзывается на разные типы речи. Он реагирует на утверждения, дает ответы на вопросы, а что делать в ответ на команды, его научит эта игра.
Что понадобится:
• Веревка или лента
• Большое свободное пространство
Осваиваемые навыки
• Крупная моторика
• Развитие речи
• Слуховые навыки
• Социальное взаимодействие
Что нужно делать:
1. Положите вдоль одной стороны игрового пространства веревку или ленту, а в нескольких метрах от нее – другую, которая будет обозначать финишную черту.
2. Поставьте ребенка перед одной из линий и скажите, чтобы он ждал ваших указаний.
3. Встаньте за финишной чертой.
4. Объясните ребенку правила игры. Он должен спрашивать у вас разрешения, прежде чем выполнить команду.
5. Дайте ребенку команду, например: «(Имя), ты можешь сделать три шага».
6. Подождите, пока он не спросит: «Мама, можно?» Если он спросит, вы можете сказать: «Да, можно» или «Нет, нельзя». Если вы разрешили выполнить команду, подождите, пока ребенок сделает три шага, а затем дайте другую.
7. Если он забудет спросить: «Мама, можно?» – то он должен отойти обратно на линию и начать сначала.
8. Когда он наконец пересечет финишную черту, дайте ему побыть мамой.
Бумажный костюм
Когда ваш малыш сочтет, что хорошо разбирается в одежде, нарядите его совершенно по-новому. Это будет уникальный костюм. И снимать его ему придется особенным образом.
Что понадобится:
• Крепированная бумага или пергамент
• Целлофановая лента
• Зеркало
Осваиваемые навыки
• Крупная и мелкая моторика
• Решение проблем
• Тактильные ощущения
Что нужно делать:
1. Купите бумаги достаточно, чтобы обернуть ею малыша.
2. Поставьте ребенка перед зеркалом без одежды, оставив на нем только подгузник.
3. Оберните его крепированной бумагой так, чтобы получился новый костюм.
4. Закрепите концы лентой.
5. Покажите малышу, как он выглядит в зеркале.
6. После того как он получит удовольствие от костюма, предложите ему придумать, как теперь снять его!
Ходим-ходим мы по кругу
Эта персонализированная версия песенки «Ходим-ходим мы по кругу»[2]
поможет физическому развитию вашего малыша. Играйте и сочиняйте собственные варианты!Что понадобится:
• Много места для игры
• Ваш голос
Осваиваемые навыки