Читаем 20 устных тем по французскому языку для школьников полностью

1. Dans la salle de s'ejour, il y a deux fauteuils … .

2. Les coussins sont assortis aux … .

3. `A c^ot'e du canap'e, il y a une jolie … .

4. Par terre, ils ont mis … .

5. La chemin'ee se trouve … de la pi`ece.

6. Dans la chambre d’Alexandre, il y a une commode `a … .

7. Pour travailler, Alexandre a un … , une … et une … .

8. Devant la fen^etre, Alexandre a mis un … et une chaise … .

9. Dans la cuisine, il y a un double … et beaucoup de … .

10. La cuisine est dans le style … .

D. Lis le texte et r'eponds aux questions.

1. Combien de chambres y a-t-il dans l’appartement d’Alexandre ?

2. Quels meubles se trouvent dans la salle de s'ejour ?

3. Comment est d'ecor'ee la salle de s'ejour ? Qu’estce qui manque `a Alexandre ?

4. Qui allume le feu dans la chemin'ee ? O`u s’installe la famille ?

5. Comment est la chambre d’Alexandre ? Qu’estce qui se trouve l`a-bas ?

6. Que voudrait-il avoir pour s’amuser ?

7. Comment est la cuisine de maman ? Qu’est-ce qu’il y a l`a-bas ?

8. Quel style pr'ef`ere Alexandre pour la cuisine ?

9. Comment est la salle de bains ? Que peut-on voir l`a-bas ?

10. Que voudrait avoir Alexandre dans la salle de bains ?

2.

Place les mots donn'es dans le tableau.

une plaque de cuisson, un lit, un lave-vaisselle, une table de chevet, un canap'e, un lavabo, une table basse, une commode, un fauteuil, une baignoire, un grille-pain, jacuzzi



3.

Retrouve les mots et relie.



B. Retrouve les mots perdus.

E x e m p l e :

un …-linge -> un lave-linge



C. Retrouve les noms `a l’aide des explications.

E x e m p l e :

pour laver le linge -> un lave-linge

1. pour laver la vaisselle

2. pour faire des g^ateaux

3. pour faire des toasts

4. pour faire un caf'e

5. pour garder des produits au frais

6. pour imprimer des textes

4.

A. Dis « non » `a tes amis francais et r'eponds `a la forme n'egative.

E x e m p l e :

Est-ce que cette chambre est accueillante ? ->

Non, elle n’est pas tr`es accueillante.

1. Est-ce que la cuisine est bien 'equip'ee ?

2. Est-ce que ce canap'e est confortable ?

3. Est-ce que cet appartement est spacieux ?

4. Est-ce que la salle de bains est grande ?

5. Est-ce que la salle de s'ejour est lumineuse ?

6. Est-ce que ce tapis est bien assorti aux rideaux ?

7. Est-ce que cette commode est ancienne ?

8. Est-ce que ce vase est beau ?

9. Est-ce que cette photo est jolie ?

B. Trouve les adjectifs pour caract'eriser :

• la salle de s'ejour ;

• la chambre ;

• la cuisine ;

• l’horloge ;

• les rideaux.

5.

Choisis cinq objets les plus importants pour :

• la salle de s'ejour ;

• la chambre ;

• la cuisine.

6.

A. Tes parents ont d'em'enag'e et tu as une nouvelle chambre avec une grande fen^etre. Qu’est-ce que tu y mettrais ?

Comment tu la d'ecorerais ?

Перейти на страницу:

Похожие книги

История Крыма и Севастополя. От Потемкина до наших дней
История Крыма и Севастополя. От Потемкина до наших дней

Монументальный труд выдающегося британского военного историка — это портрет Севастополя в ракурсе истории войн на крымской земле. Начинаясь с самых истоков — с заселения этой территории в древности, со времен древнего Херсонеса и византийского Херсона, повествование охватывает период Крымского ханства, освещает Русско-турецкие войны 1686–1700, 1710–1711, 1735–1739, 1768–1774, 1787–1792, 1806–1812 и 1828–1829 гг. и отдельно фокусируется на присоединении Крыма к Российской империи в 1783 г., когда и был основан Севастополь и создан российский Черноморский флот. Подробно описаны бои и сражения Крымской войны 1853–1856 гг. с последующим восстановлением Севастополя, Русско-турецкая война 1878–1879 гг. и Русско-японская 1904–1905 гг., революции 1905 и 1917 гг., сражения Первой мировой и Гражданской войн, красный террор в Крыму в 1920–1921 гг. Перед нами живо предстает Крым в годы Великой Отечественной войны, в период холодной войны и в постсоветское время. Завершает рассказ непростая тема вхождения Крыма вместе с Севастополем в состав России 18 марта 2014 г. после соответствующего референдума.Подкрепленная множеством цитат из архивных источников, а также ссылками на исследования других авторов, книга снабжена также графическими иллюстрациями и фотографиями, таблицами и картами и, несомненно, представит интерес для каждого, кто увлечен историей войн и историей России.«История Севастополя — сложный и трогательный рассказ о войне и мире, об изменениях в промышленности и в общественной жизни, о разрушениях, революции и восстановлении… В богатом прошлом [этого города] явственно видны свидетельства патриотического и революционного духа. Севастополь на протяжении двух столетий вдохновлял свой гарнизон, флот и жителей — и продолжает вдохновлять до сих пор». (Мунго Мелвин)

Мунго Мелвин

Военная документалистика и аналитика / Учебная и научная литература / Образование и наука
Критика русской истории. «Ни бог, ни царь и ни герой»
Критика русской истории. «Ни бог, ни царь и ни герой»

Такого толкования русской истории не было в учебниках царского и сталинского времени, нет и сейчас. Выдающийся российский ученый Михаил Николаевич Покровский провел огромную работу, чтобы показать, как развивалась история России на самом деле, и привлек для этого колоссальный объем фактического материала. С антинационалистических и антимонархических позиций Покровский критикует официальные теории, которые изображали «особенный путь» развития России, идеализировали русских царей и императоров, «собирателей земель» и «великих реформаторов».Описание традиционных «героев» русской историографии занимает видное место в творчестве Михаила Покровского: монархи, полководцы, государственные и церковные деятели, дипломаты предстают в работах историка в совершенно ином свете – как эгоистические, жестокие, зачастую ограниченные личности. Главный тезис автора созвучен знаменитым словам из русского перевода «Интернационала»: «Никто не даст нам избавленья: ни бог, ни царь, и не герой . ». Не случайно труды М.Н. Покровского были культовыми книгами в постреволюционные годы, но затем, по мере укрепления авторитарных тенденций в государстве, попали под запрет. Ныне читателю предоставляется возможность ознакомиться с полным курсом русской истории М.Н. Покровского-от древнейших времен до конца XIX века.В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.

Михаил Николаевич Покровский

История / Учебная и научная литература / Образование и наука
Первая Государственная дума. От самодержавия к парламентской монархии. 27 апреля – 8 июля 1906 г.
Первая Государственная дума. От самодержавия к парламентской монархии. 27 апреля – 8 июля 1906 г.

Член ЦК партии кадетов, депутат Государственной думы 2-го, 3-го и 4-го созывов Василий Алексеевич Маклаков (1869–1957) был одним из самых авторитетных российских политиков начала XX века и, как и многие в то время, мечтал о революционном обновлении России. Октябрьскую революцию он встретил в Париже, куда Временное правительство направило его в качестве посла Российской республики.В 30-е годы, заново переосмысливая события, приведшие к революции, и роль в ней различных партий и политических движений, В.А. Маклаков написал воспоминания о деятельности Государственной думы 1-го и 2-го созывов, в которых поделился с читателями горькими размышлениями об итогах своей революционной борьбы.В формате PDF A4 сохранен издательский макет.

Василий Алексеевич Маклаков

История / Государственное и муниципальное управление / Учебная и научная литература / Образование и наука / Финансы и бизнес