216512_B61BA_yamburg_e_a_pedagogicheskiy_dekameron

Есть такой англоязычный термин «Self-made», обозначающий человека, который сам себя сделал, добился всего без посто­ронней помощи, начав с нуля. В свое время деятельные прак­тичные американцы, не меньше нас озабоченные выработкой национальной идеи, вбросили в сознание социума мифологему об американской мечте, суть которой проста и оптимистична. Стоит только захотеть, проявить упорство, не отступить перед трудностями — и в нашей стране ты достигнешь всего, чего по­желаешь, в первую очередь богатства и всеобщего признания. Ты, и только ты — хозяин своей судьбы. Как водится, миф по­степенно обрастал подробностями, красивыми сказками: на­пример, о десятилетнем мальчике, который, купив небольшую партию спичек по цене один цент за коробок, выгодно перепро­дал их в розницу за два цента и тем самым сколотил стартовый капитал, заложив основу своего будущего благосостояния.

Разумеется, советская пропаганда с неподдельным энту­зиазмом разоблачала эти небылицы, вскрывая их амораль­ную сущность. Произведенная ребенком финансовая операция четко подпадала под статью Уголовного кодекса о спекуляции и каралась сроком заключения от трех лет и выше...

И все же не зря в сознание нашего населения десятилетиями внедрялось: «Мы рождены, чтоб сказку сделать былью». Пре­одолев пространства и простор, сказка не так давно стала во­площаться и на отечественной почве. Но, как говорили прежде, «дьявол в деталях».

Я приметил его еще в девятом классе, на занятиях театраль­ной студии. Смешной, лопоухий, низкорослый подросток, вдобавок наголо остриженный, чрезвычайно подвижный, с живыми глазами, отмеченными какой-то природной хитрецой. Одним словом, прекрасный персонаж для комического амплуа, напри­мер на роль Санчо Пансы, который, как известно, не знал ничего реальнее в жизни, чем кусок хлеба на ладони. Помимо актер­ских способностей, парень обладал светлой головой, позволяв­шей ему без особого напряжения учиться в специализирован­ном физико-математическом классе. Да еще ходили слухи, что он поторговывает в школе книгами. Что с того, книги — не нар­котики. Говоря современным языком, подросток подрядился мелким дилером в какую-то книжную компанию, что, учитывая его семейное положение (одинокая мать с низкой зарплатой), вызывало даже уважение.

За неделю до выпускных экзаменов он исчез. На тревожные звонки классного руководителя мать неизменно отвечала, что в школе ее сын больше не появится, что же касается получения аттестата о полком среднем образовании, то иметь его или не иметь — решать семье. Сказала, как отрезала. Классному руко­водителю, однако, ее голос показался напряженным и неестест­венным. Как партизаны на допросе, молчали в кабинете дирек­тора его одноклассники. Наконец, один из завзятых театралов под большим секретом поведал, что его друг проиграл в биль­ярд астрономическую сумму в шесть тысяч долларов и в данное время ему естественно не до школы, поскольку вернуть долг — дело чести. «Не только, — возразил я ему. — Ты понимаешь, что твой приятель ввязался во взрослые мужские игры, где за невозвращение долга карают нещадно. А посему попытайся не­медленно связаться с другом, пусть придет ко мне, и мы вместе будем искать выход из сложного положения: попробуем пере­занять или найти спонсора, по возможности скинемся. Да мало ли что можно придумать. Не погибать же в самом деле из-за каких-то несчастных баксов». На том и расстались. На следующее утро мой конфидент ждал меня на пороге кабинета: «Он ска­зал, что помощь не требуется, проблему решит сам! И еще про­сил передать: пусть шеф не волнуется». И на том спасибо.

Мы встретились спустя год. Парень показал мне аттестат о полном среднем образовании, полученный через экстернат. И рассказал о том, что не только сполна расплатился за грехи молодости, но еще успел «раскрутить» свой небольшой бизнес, который позволил ему полностью оплатить обучение на два го­да вперед в одной из престижных финансовых академий и, та­ким образом, не висеть камнем на шее матери.

Когда за ним закрылась дверь, я вспомнил о том, что раньше документ о полном среднем образовании именовался аттеста­том зрелости. Но кто из нас, зрелых педагогов, обладающих не только этим документом, но и иными, гораздо более весомыми дипломами, был бы сегодня в состоянии в сжатые сроки решить подобные проблемы, возникни они в жизни?

Какой дух в здоровом теле?