Читаем 30 Lessons for Living: Tried and True Advice from the Wisest Americans полностью

Старики доктора Пиллемера рекомендовали людям использовать возможности, рисковать и принимать новые вызовы. Как сказал один девяностолетний старик, у которого я недавно брал интервью, "притворяйся, пока не добьешься своего". Этот человек, Уильям Ричмонд из Калабасаса, штат Калифорния, за четыре года службы летчиком в морской пехоте понял, "что я могу покорить все, за что возьмусь". Например, в средней школе ему дали поиграть на барабане, и он, не получив ни одного урока, продолжал играть на нем, пока не стал достаточно хорош, чтобы играть в биг-бэнде, после чего решил взять несколько уроков и в итоге играл для Пегги Ли, Эллы Фицджеральд, Фрэнка Синатры и Джерри Льюиса. Это, в свою очередь, привело к тому, что мистер Ричмонд стал писать шутки для мистера Льюиса, а затем и его фильмы.

Мистер Ричмонд одобряет подход к работе и карьере, который выражали старики доктора Пиллемера. Ни один человек из тысячи не сказал, что счастье заключается в том, чтобы работать изо всех сил, зарабатывая деньги, на которые можно купить все, что захочешь. Напротив, почти универсальное мнение высказал восьмидесятитрехлетний бывший спортсмен, который десятилетиями работал тренером и рекрутером: "Самое главное - это заниматься профессией, которую ты очень любишь и с нетерпением ждешь каждого дня, чтобы пойти на работу".

Конечно, то, как с детьми обращаются дома, может сильно повлиять на их готовность принимать вызовы и ломать шаблоны. "Я всегда был шутником", - сказал мне мистер Ричмонд. Когда в возрасте восьми лет его отправили из школы с запиской для отца, в которой говорилось, что он срывает урок, заставляя всех детей смеяться, его отец отправился в школу и "спокойно объяснил им, что смешить людей - это не преступление".

Слишком часто в наши дни экономические интересы ограничивают время, которое родители проводят со своими детьми. Старики доктора Пиллемера считают, что взаимодействие родителей и детей важнее всего, даже если для этого приходится жертвовать финансовым вознаграждением. Они рекомендовали родителям участвовать в жизни детей и вместе заниматься тем, что им интересно.

И с детьми, и без детей, говорят старейшины, путешествуйте больше, пока вы молоды. Вы можете слишком долго ждать, если будете путешествовать, когда дети вырастут или вы выйдете на пенсию. Я начала путешествовать со своими сыновьями-близнецами, когда им было по девять лет, и продолжала ездить с ними всегда и везде, когда позволяли финансы, пока они не выросли и не поженились. Мы продолжаем это делать до сих пор, теперь уже с четырьмя внуками на руках.

Как резюмировал доктор Пиллемер мнение старших: "Путешествия настолько полезны, что они должны превалировать над другими вещами, на которые молодые люди тратят деньги". Мой совет: Составьте список желаний и начните сокращать его еще в молодости.

Часы, проведенные с этой книгой, помогут вам прожить жизнь с пользой. Мы можем многому научиться у старших в нашей жизни. Каждое поколение не должно заново изобретать колесо.

-ДЖЕЙН Э. БРОДИ

Обозреватель по вопросам личного здоровья, The New York Times

 

ГЛАВА 1. Кто самые мудрые американцы и что они могут нам рассказать?

Найти подходящую пару и прожить в счастливом браке всю жизнь. Вырастить детей, которые хорошо развиваются и любят ваше общество. Найти работу по душе. Взрослеть изящно и без тревог. Избежать серьезных сожалений. Достичь конца жизни с чувством завершенности и удовлетворения. Это может показаться прекрасным рецептом для хорошо прожитой жизни. Но где найти руководство, необходимое для достижения этих целей в нашей жизни?

Если вы взяли в руки эту книгу, потому что ее название привлекло ваше внимание, вы наверняка задавали себе этот вопрос. И моей целью при ее написании было дать вам конкретные практические советы о том, как извлечь максимум пользы из своей жизни именно таким образом. Но сначала я должен рассказать вам, кто такие "мудрейшие американцы" и что это за руководство. Как вы увидите, оно отличается от всех книг с советами, которые вы читали раньше. А все потому, что в ней задействован уникальный источник, который существует уже тысячелетия, но почти забыт в современном обществе.

Американцы ищут советов с аппетитом, который кажется ненасытным. Мы смотрим телепередачи "экспертов" в надежде найти решение межличностных проблем, финансовых неурядиц и сексуальных дисфункций. Мы читаем колонки советов и посещаем семинары. Мы посещаем сайты по самосовершенствованию. И покупаем книги. Сегодня в США издается более тридцати тысяч книг по самосовершенствованию, и, по оценкам, в этом году американцы потратят на их покупку около миллиарда долларов.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Захваченные территории СССР под контролем нацистов. Оккупационная политика Третьего рейха 1941–1945
Захваченные территории СССР под контролем нацистов. Оккупационная политика Третьего рейха 1941–1945

Американский историк, политолог, специалист по России и Восточной Европе профессор Даллин реконструирует историю немецкой оккупации советских территорий во время Второй мировой войны. Свое исследование он начинает с изучения исторических условий немецкого вторжения в СССР в 1941 году, мотивации нацистского руководства в первые месяцы войны и организации оккупационного правительства. Затем автор анализирует долгосрочные цели Германии на оккупированных территориях – включая национальный вопрос – и их реализацию на Украине, в Белоруссии, Прибалтике, на Кавказе, в Крыму и собственно в России. Особое внимание в исследовании уделяется немецкому подходу к организации сельского хозяйства и промышленности, отношению к военнопленным, принудительно мобилизованным работникам и коллаборационистам, а также вопросам культуры, образованию и религии. Заключительная часть посвящена германской политике, пропаганде и использованию перебежчиков и заканчивается очерком экспериментов «политической войны» в 1944–1945 гг. Повествование сопровождается подробными картами и схемами.

Александр Даллин

Военное дело / Публицистика / Документальное
Свой — чужой
Свой — чужой

Сотрудника уголовного розыска Валерия Штукина внедряют в структуру бывшего криминального авторитета, а ныне крупного бизнесмена Юнгерова. Тот, в свою очередь, направляет на работу в милицию Егора Якушева, парня, которого воспитал, как сына. С этого момента судьбы двух молодых людей начинают стягиваться в тугой узел, развязать который практически невозможно…Для Штукина юнгеровская система постепенно становится более своей, чем родная милицейская…Егор Якушев успешно служит в уголовном розыске.Однако между молодыми людьми вспыхивает конфликт…* * *«Со времени написания романа "Свой — Чужой" минуло полтора десятка лет. За эти годы изменилось очень многое — и в стране, и в мире, и в нас самих. Тем не менее этот роман нельзя назвать устаревшим. Конечно, само Время, в котором разворачиваются события, уже можно отнести к ушедшей натуре, но не оно было первой производной творческого замысла. Эти романы прежде всего о людях, о человеческих взаимоотношениях и нравственном выборе."Свой — Чужой" — это история про то, как заканчивается история "Бандитского Петербурга". Это время умирания недолгой (и слава Богу!) эпохи, когда правили бал главари ОПГ и те сотрудники милиции, которые мало чем от этих главарей отличались. Это история о столкновении двух идеологий, о том, как трудно порой отличить "своих" от "чужих", о том, что в нашей национальной ментальности свой или чужой подчас важнее, чем правда-неправда.А еще "Свой — Чужой" — это печальный роман о невероятном, "арктическом" одиночестве».Андрей Константинов

Александр Андреевич Проханов , Андрей Константинов , Евгений Александрович Вышенков

Криминальный детектив / Публицистика