Читаем 365 + 1 правило НЛП на каждый день счастливого года полностью

Чем больше решений ты принимаешь, тем легче тебе будет это делать. Все как в спорте. Мускулы становятся сильнее от постоянной нагрузки во время тренировок, то же происходит и с процессом принятия решений. Других секретов нет.

Чтобы принять решение, информации всегда недостаточно. А когда ее хватает, делать правильный вывод уже поздно. Так что порой тебе придется полагаться не только на коллег и бизнес-аналитику, но и на интуицию.


При этом помни, что начальник быстрее тебя. Пока ты обдумываешь хорошее решение, он уже принял плохое. Так что выход один: становись начальником и себе… И другим, если пожелаешь.


Как говорит основатель НЛП Ричард Бэндлер на своих семинарах: «Мы все делаем быстро. Мозг просто не может работать медленно». Так давайте же будем достойны собственного мозга!

203. Счастье в труде

Однажды Петросян с экрана бросил: «Все бабы – дуры, все мужики – сволочи, счастье в труде». Как известно, в каждой шутке есть доля истины. О счастье в труде, думаю, никто спорить не будет.

Это действительно счастье, когда от своей работы человек получает радость. И таких людей немало. У многих людей работа – единственная отдушина, где человек чувствует себя на своем месте, ощущает, что он необходим.

Иногда жизнь кладет нас на лопатки. Кажется, что нет сил идти дальше. Но надо верить, что после падений непременно будет взлет, и никогда не сдаваться. Вспомни притчу о двух лягушках, которые попали в крынки со сметаной. Одна сложила лапки и утонула, а другая продолжала бороться. Она дергала лапками изо всех сил, и в результате сметана превратилась в масло, и лягушка благополучно выбралась из этого весьма затруднительного положения.

204. Лучшая работа – доходное хобби?

Поскольку большинство людей ежедневно работает по 7–8 часов и более, высока вероятность того, что удовлетворенность работой взаимосвязана с удовлетворенностью жизнью в целом. Это на самом деле так.


Люди постоянно говорят про деньги. Однако психологи выяснили, что денежный фактор играет в выборе профессии небольшую роль. Важнее способности, интересы и ценности. Некоторые люди не испытывают потребности работать за деньги: например, добровольцы, волонтеры. Установлено, что они получают от своей работы не меньше, а иногда даже больше удовольствия, чем те, труд которых вознаграждается деньгами.

Деньги – деньгами. Однако интерес в работе никто не отменял. Мужчинам, безусловно, важен стабильный доход. А женщины больше ценят свою востребованность и значимость в коллективе. Короче, всем сестрам по серьгам. И каждый находит в своей работе плюсы и бонусы.

205. Люди ходят на работу, чтобы не работать…

Знаешь, что больше всего люди ценят в своей работе? Это возможность:

1) помогать друг другу по работе;


2) обсуждать рабочие вопросы;


3) непринужденно болтать время от времени;


4) дискутировать или спорить;


5) учить или показывать другому работнику что-то, связанное с работой;


6) добродушно подшучивать над другим сотрудником;


7) поддразнивать его/ее;


8) обсуждать личную жизнь;


9) обсуждать собственные чувства или эмоции;


10) спрашивать личного совета или давать такой совет;


11) вместе пить кофе и другие напитки или обедать.


Так вот, оказывается, где собака зарыта. Люди ходят на работу, чтобы не работать…

Хорошие отношения на работе – с начальством или коллективом – важнейший фактор удовлетворенности работой.

206. Челночная дипломатия в действии

Однажды у Киссинджера спросили:

– Что такое челночная дипломатия?

Киссинджер ответил:

– О! Это универсальный метод! Поясню на примере.

Вы хотите методом челночной дипломатии выдать дочь Рокфеллера замуж за простого парня из русской деревни.

– Это невозможно! Каким образом?

– Очень просто. Я еду в русскую деревню, нахожу там простого парня и спрашиваю:

– Хочешь жениться на американке?

Он:

– У нас и своих девчонок полно!

Я:

– Да. Но она дочь миллиардера!

Он:

– О! Это меняет дело!

Перейти на страницу:

Все книги серии НЛП-допинг

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Психология общих способностей
Психология общих способностей

Цель данной книги – изложение теоретических оснований психологии общих способностей человека (интеллекта, обучаемости, креативности). В ней анализируются наиболее известные и влиятельные модели интеллекта (Р.Кэттелла, Ч.Спирмена, Л.Терстоуна, Д.Векслера, Дж. Гилфорда, Г.Айзенка, Э.П.Торренса и др.), а также данные новейших и классических экспериментов в области исследования общих способностей, описывается современный инструментарий психодиагностики интеллекта и креативности. В приложении помещены оригинальные методические разработки руководимой автором лаборатории в Институте психологии РАН. Информативная насыщенность, корректность изложения, цельность научной позиции автора безусловно привлекут к этой книге внимание всех, кто интересуется психологией, педагогикой, социологией.

Владимир Николаевич (д. псх. н.) Дружинин , Владимир Николаевич Дружинин

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука