Читаем 4048 законов жизни в цитатах и афоризмах полностью

Из многих скверных учеников вышло немало знаменитых исторических личностей. Как видно, легче историю делать, чем учиться.

ФОРМУЛА ОБРАЗОВАНИЯ ПО МАРТИНУ ГЕНРИ ФИШЕРУ

Образование — это процесс насильного кормления предрассудками и предубеждениями.

АЛЬТЕРНАТИВА АБРАХАМА ФЛЕКСНЕРА

Государства занимают миллиарды на войну; ни одно государство никогда не занимало на образование. Вероятно, ни одно государство не является достаточно богатым, чтобы оплачивать и войну, и цивилизацию. Мы должны сделать выбор; мы не можем иметь то и другое одновременно.

УТЕШИТЕЛЬНЫЙ ЗАКОН Д. И. ФОНВИЗИНА

В человеческом невежестве весьма утешительно считать все то за вздор, чего не знаешь.

ЗАКОНЫ ФОРТХОФФЕРА

1. Чему не удавалось обучить в прошлом, тому не смогут обучить и в будущем.

2. Если сразу успеха не добился, то никогда не добьешься.

ЗАКОН ОПЫТА ПО БЕНДЖАМИНУ ФРАНКЛИНУ

Школа опыта — школа дорогостоящая, но дураки ни в какой другой ничему не учатся.

ПРАВИЛО ФРИМОНА

Обстоятельства могут заставить в целом некомпетентного человека стать компетентным — по крайней мере, в некой специальной области.

ФОРМУЛА ОБРАЗОВАНИЯ ПО РОБЕРТУ ФРОСТУ

Образование — способность выслушивать почти любую чушь, не теряя самообладания.

ФОРМУЛА ЭКСПЕРТА ПО КИНУ ХАББАРДУ

Эксперт — это человек, который больше уже не думает; он знает.

КРИТЕРИЙ ЭЛБЕРТА ГРИНА ХАББАРДА

Наша страна никогда не станет культурной, пока мы тратим на книги меньше денег, чем на жвачку.

ЗАКОН СФЕР ПО РОБЕРТУ ХАЙНЛАЙНУ

Квалификация в одной сфере знаний не распространяется на другие сферы знаний. Однако специалисты часто об этом забывают. Чем у́же их область знаний, тем более склонны они об этом забывать.

ЗАКОН ХЕРНШТЕЙНА

Общее внимание, уделяемое преподавателю, является величиной постоянной и не зависит от количества слушателей.

ГЛАВНЫЙ УРОК ИСТОРИИ ПО УИНСТОНУ ЧЕРЧИЛЛЮ

Главный урок истории заключается в том, что человечество необучаемо.

ФОРМУЛА ОБРАЗОВАНИЯ ПО ГИЛБЕРТУ КИТУ ЧЕСТЕРТОНУ

Образование — это период, когда кто-то, кого вы не знаете, учит вас чему-то, знать о чем у вас нет ни малейшего желания.

КРИТЕРИЙ А. П. ЧЕХОВА

Умный любит учиться, а дурак — учить.

ЗАКОН УНИВЕРСИТЕТА ПО А. П. ЧЕХОВУ

Университет развивает все способности, в том числе — глупость.

ЗАКОН БОРОДЫ ПО ШОЛОМ-АЛЕЙХЕМУ

На чужой бороде хорошо учиться стричь.

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ЗАКОН ДЖОРДЖА БЕРНАРДА ШОУ

Всякая профессия есть заговор против непосвященного.

ЗАКОН ДЕЕСПОСОБНОСТИ ПО ДЖОРДЖУ БЕРНАРДУ ШОУ

Кто умеет, делает. Кто не умеет, учит.

НАБЛЮДЕНИЕ РОБЕРТА ЭДВАРДСА

Быть малознайкой опасно, но быть большим невежей — ничуть не лучше.

НАБЛЮДЕНИЕ АЛЬБЕРТА ЭЙНШТЕЙНА

Это просто чудо, что любознательность выживает при формальном образовании.

ЗАКОНЫ СТУДЕНЧЕСКОГО ОБЩЕЖИТИЯ

1. Количество накопившегося в комнате мусора есть экспоненциальная функция от количества людей и животных, заходивших в комнату и выходивших из нее за данный промежуток времени.

2. Поскольку материя не способна возникать ниоткуда и исчезать бесследно (за исключением ядерной энергии и принесенной из кафетерия пищи), то следствием любой попытки удалить из комнаты часть нежелательного материала (т. е. мусора) является увеличение оставшейся его части на 30–50 % от первоначального ее объема.

Следствие:

Пыль размножается.

3. Если у одного из обитателей комнаты сегодня самая поздняя «пара», то с шансами шесть против пяти у второго завтра самая ранняя «пара».

Дополнение 1:

У одного из обитателей комнаты (у которого завтра самая ранняя «пара») имеется будильник, способный заглушить даже трубы Судного дня.

Дополнение 2:

Если у одного из обитателей комнаты завтра самая ранняя «пара», то второй сегодня прибудет в комнату поздно вечером, и им внезапно овладеет или жажда повышенной активности, или болезнь, или приступ агрессивности (или сочетание всех трех).

ПРАВИЛО ЭКСПЕРТА

Лучшие эксперты сопротивляются нововведениям, потому что хотят оставаться экспертами, и в 75 % случаев они оказываются правы.

<p>Наука</p>

ФОРМУЛА Л. А. АРЦИМОВИЧА

Наука есть лучший современный способ удовлетворения любопытства отдельных лиц за счет государства.

ФОРМУЛА ЭКСПЕРТА ПО НИКОЛАСУ МЮРРЕЮ БАТЛЕРУ

Эксперт — тот, кто знает всё больше и больше о всё меньшем и меньшем.

ВЫВОД Н. БЕЛКИНА

Оценивать продуктивность ученого по числу публикаций — все равно что измерять ум собеседника по числу сказанных слов.

ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ П. Л. БЕРГЕРА

В науке, как в любви, чрезмерное увлечение техникой часто приводит к импотенции.

ПРАВИЛО БЕРКЕ

Никогда не ставьте задачу, решение которой вам неизвестно.

Следствие:

Ставьте задачи, решение которых имеется только у вас.

ПРАВИЛА ПРИНЯТИЯ РЕШЕНИЙ ПО БЕРКЛИ

1. Получив какое-либо решение, немедленно начинайте его проверять — скорее всего, оно ошибочное.

2. Проверьте полученное вами решение еще раз — и только потом рассказывайте кому-либо о нем.

ПАРАДОКС ЙОГИ БЕРРА

В теории между теорией и практикой нет никакого различия. На практике — есть.

ФЕНОМЕН ГЕНРИ УИЛЕРА ШОУ

Выводы большинства качественно выполненных прикладных исследований очевидны.

ФОРМУЛА ЭКСПЕРТА ПО НИЛЬСУ БОРУ

Перейти на страницу:

Все книги серии Великие мысли великих людей

Похожие книги

1968 (май 2008)
1968 (май 2008)

Содержание:НАСУЩНОЕ Драмы Лирика Анекдоты БЫЛОЕ Революция номер девять С места событий Ефим Зозуля - Сатириконцы Небесный ювелир ДУМЫ Мария Пахмутова, Василий Жарков - Год смерти Гагарина Михаил Харитонов - Не досталось им даже по пуле Борис Кагарлицкий - Два мира в зеркале 1968 года Дмитрий Ольшанский - Движуха Мариэтта Чудакова - Русским языком вам говорят! (Часть четвертая) ОБРАЗЫ Евгения Пищикова - Мы проиграли, сестра! Дмитрий Быков - Четыре урока оттепели Дмитрий Данилов - Кришна на окраине Аркадий Ипполитов - Гимн Свободе, ведущей народ ЛИЦА Олег Кашин - Хроника утекших событий ГРАЖДАНСТВО Евгения Долгинова - Гибель гидролиза Павел Пряников - В песок и опилки ВОИНСТВО Александр Храмчихин - Вторая индокитайская ХУДОЖЕСТВО Денис Горелов - Сползает по крыше старик Козлодоев Максим Семеляк - Лео, мой Лео ПАЛОМНИЧЕСТВО Карен Газарян - Где утомленному есть буйству уголок

авторов Коллектив , Журнал «Русская жизнь»

Публицистика / Документальное
1993. Расстрел «Белого дома»
1993. Расстрел «Белого дома»

Исполнилось 15 лет одной из самых страшных трагедий в новейшей истории России. 15 лет назад был расстрелян «Белый дом»…За минувшие годы о кровавом октябре 1993-го написаны целые библиотеки. Жаркие споры об истоках и причинах трагедии не стихают до сих пор. До сих пор сводят счеты люди, стоявшие по разные стороны баррикад, — те, кто защищал «Белый дом», и те, кто его расстреливал. Вспоминают, проклинают, оправдываются, лукавят, говорят об одном, намеренно умалчивают о другом… В этой разноголосице взаимоисключающих оценок и мнений тонут главные вопросы: на чьей стороне была тогда правда? кто поставил Россию на грань новой гражданской войны? считать ли октябрьские события «коммуно-фашистским мятежом», стихийным народным восстанием или заранее спланированной провокацией? можно ли было избежать кровопролития?Эта книга — ПЕРВОЕ ИСТОРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ трагедии 1993 года. Изучив все доступные материалы, перепроверив показания участников и очевидцев, автор не только подробно, по часам и минутам, восстанавливает ход событий, но и дает глубокий анализ причин трагедии, вскрывает тайные пружины роковых решений и приходит к сенсационным выводам…

Александр Владимирович Островский

Публицистика / История / Образование и наука
… Para bellum!
… Para bellum!

* Почему первый японский авианосец, потопленный во Вторую мировую войну, был потоплен советскими лётчиками?* Какую территорию хотела захватить у СССР Финляндия в ходе «зимней» войны 1939—1940 гг.?* Почему в 1939 г. Гитлер напал на своего союзника – Польшу?* Почему Гитлер решил воевать с Великобританией не на Британских островах, а в Африке?* Почему в начале войны 20 тыс. советских танков и 20 тыс. самолётов не смогли задержать немецкие войска с их 3,6 тыс. танков и 3,6 тыс. самолётов?* Почему немцы свои пехотные полки вооружали не «современной» артиллерией, а орудиями, сконструированными в Первую мировую войну?* Почему в 1940 г. немцы демоторизовали (убрали автомобили, заменив их лошадьми) все свои пехотные дивизии?* Почему в немецких танковых корпусах той войны танков было меньше, чем в современных стрелковых корпусах России?* Почему немцы вооружали свои танки маломощными пушками?* Почему немцы самоходно-артиллерийских установок строили больше, чем танков?* Почему Вторая мировая война была не войной моторов, а войной огня?* Почему в конце 1942 г. 6-я армия Паулюса, окружённая под Сталинградом не пробовала прорвать кольцо окружения и дала себя добить?* Почему «лучший ас» Второй мировой войны Э. Хартманн практически никогда не атаковал бомбардировщики?* Почему Западный особый военный округ не привёл войска в боевую готовность вопреки приказу генштаба от 18 июня 1941 г.?Ответы на эти и на многие другие вопросы вы найдёте в этой, на сегодня уникальной, книге по истории Второй мировой войны.

Андрей Петрович Паршев , Владимир Иванович Алексеенко , Георгий Афанасьевич Литвин , Юрий Игнатьевич Мухин

Публицистика / История