Читаем 50 способов перепрограммировать тревожный мозг: простые навыки, чтобы снять тревогу и создать новые нейронные связи для успокоения полностью

Представьте себе: в любой день недели ваша кора перебирает множество вариантов различных беспокойств и проблем, останавливается на том, что активизирует миндалину, затем зацикливается на этой информации, вызывает истерику миндалины и погружает ваше тело в состояние тревоги. Вы можете полностью изменить эту ситуацию, если приложите усилия к тому, чтобы отвязаться от содержания мыслей, сказав про себя: «Да, да, ты нашла еще что-то, чем можно напугать миндалину, но я в этом не участвую. У меня в жизни есть дела поважнее». Поверьте в то, что содержание мыслей, каким бы оно ни было, не является реальной проблемой. Настоящая проблема – это битва за то, на чем вы сосредоточите внимание своей коры. Вы выберете продолжать зацикливаться на мыслях, активизирующих миндалину, тем самым подкрепляя их, или сместите фокус вашего внимания на то, что важно в вашей жизни в настоящий момент?

Не углубляйтесь в содержание

Когда вы обращаетесь мыслями к тревожащей ситуации, очень легко начать углубляться в подробности этой ситуации. Однако действительно ли ситуация заслуживает такого внимания? Иногда вы регулярно фокусируетесь на этой проблеме, а порой она в новинку, но не всегда есть необходимость уделять ей много внимания. Вам нужно научиться смещать фокус внимания с содержания конкретных мыслей и не позволять себе углубляться в него, особенно если знаете, что склонны к беспокойству, обсессиям и пережевыванию мыслей.

Вот мысли, которые служат признаками того, что вы углубились в содержание:


Каковы варианты негативного исхода ситуации?

Как я буду исправлять эту ситуацию?

Не думаю, что справляюсь с этой ситуацией.

Нужно обсудить это с кем-то…


В своем дневнике запишите от трех до пяти ситуаций из жизни, в которых вы замечаете, что слишком углубляетесь в содержание мыслей. А теперь взгляните на следующий список полезных формулировок мыслей, которые препятствуют активизации миндалины.

Мысли, которые помогут вам продолжить заниматься своими делами и не вызывать у себя тревогу:


Мне не нужно фокусироваться на этом, есть вещи поинтереснее.

Это просто мысли, это необязательно должно произойти.

Я уже проходил(а) это раньше и больше не могу тратить на это время.

Никакое количество мыслей не изменит эту ситуацию.

Я смогу разобраться с этим позже (если это вообще произойдет).

На чем мне нужно или хочется сосредоточиться прямо сейчас?


Каждый день своей жизни вы сталкиваетесь с выбором: использовать кору своего мозга для производства тревоги или для того, чтобы сосредоточить мысли на том, что вам важно, нужно и приятно. Перестав углубляться в содержание мыслей, вы сами начинаете управлять своей жизнью.

Библиография

Altman, D. 2014. The Mindfulness Toolbox. Eau Claire, WI: PESI.

Anderson, E., and G. Shivakumar. 2013. “Effects of Exercise and Physical Activity on Anxiety.” Frontiers in Psychiatry 4(27): 1–4.

Babson, K.A., M.T.Feldner, C.D.Trainor, and R.C.Smith. 2009. “An Experimental Investigation of the Effects of Acute Sleep Deprivation on Panic-Relevant Biological Challenge Responding.” Behavior Therapy 40(3): 239–250.

Balaghi, D., K. Hierl, and E. Snyder. 2022. “Self-Monitoring for Students with Obsessive-Compulsive Disorder and Autism Spectrum Disorder.” Intervention in School and Clinic 58(1): 51–58.

Bourne, E. J., A. Brownstein, and L. Garano. 2004. Natural Relief for Anxiety: Complementary Strategies for Easing Fear, Panic, and Worry. Oakland, CA: New Harbinger.

Burton, L. R. 2020. “The Neuroscience and Positive Impact of Gratitude in the Workplace.” The Journal of Medical Practice Management 35(4): 215–218.

Chang, A., D. Aeschbach, J. F. Duffy, and C. A. Czeisler. 2015. “Evening Use of Light-Emitting eReaders Negatively Affects Sleep, Circadian Timing, and Next-Morning Alertness.” Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America 112(4): 1232–1237.

Chen, Y., C. Chen, R. M. Martínez, J. L. Etnier, and Y.Cheng. 2019. “Habitual Physical Activity Medicates the Acute Exercise-Induced Modulation of Anxiety-Related Amygdala Functional Connectivity.” Scientific Reports 9(1): 19787.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Управление конфликтами
Управление конфликтами

В книге известного отечественного психолога, конфликтолога, социолога В. П. Шейнова раскрыты психологические механизмы возникновения и развития конфликтов, рассмотрены внутриличностные, межличностные, внутригрупповые и межгрупповые конфликты, конфликтные и «трудные» личности.Проанализированы конфликты в организациях и на предприятиях, в школах и вузах, конфликты между супругами, между родителями и детьми.Предложена технология управления конфликтами, включающая их прогнозирование, предотвращение и разрешение.Книга адресована конфликтологам, психологам-практикам, преподавателям и студентам, изучающим конфликтологию, а также всем, кто хочет помочь себе и близким в предотвращении и разрешении возникающих конфликтов.

Виктор Павлович Шейнов

Психология и психотерапия / Психология / Психотерапия и консультирование / Образование и наука
Психология стресса
Психология стресса

Одна из самых авторитетных и знаменитых во всем мире книг по психологии и физиологии стресса. Ее автор — специалист с мировым именем, выдающийся биолог и психолог Роберт Сапольски убежден, что человеческая способность готовиться к будущему и беспокоиться о нем — это и благословение, и проклятие. Благословение — в превентивном и подготовительном поведении, а проклятие — в том, что наша склонность беспокоиться о будущем вызывает постоянный стресс.Оказывается, эволюционно люди предрасположены реагировать и избегать угрозы, как это делают зебры. Мы должны расслабляться большую часть дня и бегать как сумасшедшие только при приближении опасности.У зебры время от времени возникает острая стрессовая реакция (физические угрозы). У нас, напротив, хроническая стрессовая реакция (психологические угрозы) редко доходит до таких величин, как у зебры, зато никуда не исчезает.Зебры погибают быстро, попадая в лапы хищников. Люди умирают медленнее: от ишемической болезни сердца, рака и других болезней, возникающих из-за хронических стрессовых реакций. Но когда стресс предсказуем, а вы можете контролировать свою реакцию на него, на развитие болезней он влияет уже не так сильно.Эти и многие другие вопросы, касающиеся стресса и управления им, затронуты в замечательной книге профессора Сапольски, которая адресована специалистам психологического, педагогического, биологического и медицинского профилей, а также преподавателям и студентам соответствующих вузовских факультетов.

Борис Рувимович Мандель , Роберт Сапольски

Биология, биофизика, биохимия / Психология и психотерапия / Учебники и пособия ВУЗов
Психология общих способностей
Психология общих способностей

Цель данной книги – изложение теоретических оснований психологии общих способностей человека (интеллекта, обучаемости, креативности). В ней анализируются наиболее известные и влиятельные модели интеллекта (Р.Кэттелла, Ч.Спирмена, Л.Терстоуна, Д.Векслера, Дж. Гилфорда, Г.Айзенка, Э.П.Торренса и др.), а также данные новейших и классических экспериментов в области исследования общих способностей, описывается современный инструментарий психодиагностики интеллекта и креативности. В приложении помещены оригинальные методические разработки руководимой автором лаборатории в Институте психологии РАН. Информативная насыщенность, корректность изложения, цельность научной позиции автора безусловно привлекут к этой книге внимание всех, кто интересуется психологией, педагогикой, социологией.

Владимир Николаевич (д. псх. н.) Дружинин , Владимир Николаевич Дружинин

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука