90 дней на пути к счастью

Отношения человека с едой точно показывают, насколько он здоров и благополучен в разных сферах своей жизни. Если еда выступает как способ общения со своим телом, если человек чувствует, в какой пище и в каком количестве именно сейчас он нуждается, то у него есть контакт с самим собой и со своим телом. Сегодня я анализирую, что и как я ем с тем, чтобы начать вносить необходимые изменения в свой рацион питания.

День 9. Исследую, как удовлетворяются физиологические потребности

1. Утренние страницы.

2. Прочитайте третью главу курса и письменно ответьте на вопросы:

– Как я сплю?

– Во сколько я засыпаю и просыпаюсь?

– Какова длительность моего сна?

– Высыпаюсь ли я?

– Чувствую ли я себя отдохнувшим и бодрым после сна?

– Есть ли у меня потребность во сне днем?

– Есть ли у меня дневной сон?

Известная фраза, что во сне я провожу треть своей жизни, начинает обретать для меня новый смысл. Это означает то, что я могу позаботиться о качестве моего сна. Если я смогу просыпаться отдохнувшим, бодрым, в прекрасном настроении и полным сил, я многое смогу сделать в течение дня. Я помню, что на первом месте всегда стоит удовлетворение моих физиологических потребностей.

День 10. Люблю себя таким, какой есть

1. Утренние страницы.

2. Вы продолжаете исследовать, насколько удовлетворяются сейчас ваши потребности. Прочитайте третью главу курса и письменно ответьте на вопросы:

– Как часто вы недовольны своей внешностью, фигурой?

– Что вы об этом думаете?

– Что вы при этом себе говорите?

– Что вы при этом чувствуете?

Я такой, какой есть. Я обращаюсь к молитве о Душевном покое и размышляю, что я могу изменить в своей внешности в лучшую сторону, а что я могу только принять, как есть. В любом случае, как я к себе отношусь, зависит только от меня. Я люблю себя таким, какой я есть.

День 11. Кто может помешать мне любить себя?

1. Утренние страницы.

2. Вы продолжаете исследовать, насколько удовлетворяются сейчас ваши потребности. Прочитайте третью главу курса и письменно ответьте на вопросы:

– Вспомните случаи, когда и от кого вы впервые услышали критику своей внешности?

– Кто вас критиковал?

– Что вам говорил?

– Как вы себя при этом чувствовали?

– Что подумали?

Сегодня никто и ничего не мешает мне любить себя. Таким сотворил меня Бог. Таким он меня любит. Сегодня я прошу у Бога любви к себе.

День 12. Видеть достоинства своей внешности

1. Утренние страницы.

2. Вы продолжаете исследовать, насколько удовлетворяются сейчас ваши потребности. Прочитайте третью главу курса и напишите:

– Что вам сейчас нравиться в вашей внешности и фигуре (не менее 10-ти пунктов)?

– Что особенно вы любите в своей внешности?

Даже, если я мало слышал в свой адрес позитивную обратную связь по поводу своей внешности, сегодня я сам способен видеть все достоинства своей внешности. Я больше не нуждаюсь в оценке своей внешности. Я себе нравлюсь, и мне этого достаточно, чтобы двигаться дальше.

День 13. Любовь к родителям

1. Утренние страницы.

2. Вы продолжаете исследовать, насколько удовлетворяются сейчас ваши потребности. Прочитайте третью главу курса и письменно ответьте на вопросы:

– Как часто в детстве вы слышали слова любви от своих родителей?

– Предпринимали ли вы что-либо, чтобы получить любовь от родителей?

– Как вы понимали, что родители вас любят?

Хотя, возможно, мои родители недостаточно выражали свою любовь по отношению ко мне в детстве, все же я знаю, что они меня любили и давали мне все самое лучшее, что могли на тот момент. Сегодня я прошу Бога дать мне сил, чтобы простить своих родителей и мужества, чтобы проявить свою любовь к родителям и остальным близким, сказав им об этом.

День 14. Любовь к близким

1. Утренние страницы.

2. Вы продолжаете исследовать, насколько удовлетворяются сейчас ваши потребности. Прочитайте третью главу курса и письменно ответьте на вопросы:

– Как сегодня вы говорите о любви своим близким?

– Как ваш ребенок узнает о том, что вы его любите?

Даже, если я вырос в семье, в которой не было принято выражать свою любовь по отношению к близким, сегодня только от меня зависит, буду я выражать свою любовь или нет. Сегодня я могу спросить у каждого члена своей семьи, насколько важно ему понимать, что я его люблю, и что я для этого должен делать.

День 15. Потребность в физическом контакте

1. Утренние страницы.

2. Вы продолжаете исследовать, насколько удовлетворялись в детстве, и насколько удовлетворяются сейчас ваши потребности. Прочитайте третью главу курса и письменно ответьте на вопросы:

– Были ли приняты в вашей родительской семье объятия, поцелуи, игры с тесным телесным контактом? Опишите ситуации тактильного контакта в вашей родительской семье.

– Как я сегодня отношусь к тому, что ко мне прикасаются те или иные люди?

– Есть ли у меня желание обнимать того или иного человека?