— Я часто мысленно возвращаюсь к нашим юношеским годам. И сегодня, когда я вижу вас, моих друзей — бодрых и энергичных, по-прежнему полных молодого задора — я думаю: вот те, кто может спасти Японию в трудный для нее момент. Мне кажется, что еще вчера мы изучали основы химии и других наук под руководством нашего учителя Исии и его соратников. Мы многого достигли, и внесли тем самым весомый вклад в японскую науку. И сейчас я с почтением и огромным удовольствием предоставляю слово его превосходительству генералу Сиро Исии!
Собравшиеся разом вскочили с мест, приветствуя «бога войны» радостными возгласами. И генерал в свою очередь милостиво поприветствовал вчерашних подопечных.
Через несколько лет журнал «Пинфаньский друг» процитирует приветственное слово Сиро Исии на первом организационном собрании бывших стажеров:
— Ваше подразделение появилось в «Отряде 731» для того, чтобы дать молодежи возможность учиться. В те трудные для страны годы я собрал вас — тех, кто стремился к знаниям, но по семейным обстоятельствам был вынужден бросить школу. Мы хотели, чтобы вы стали основными кадрами «Отряда 731», созданного для спасения родины. Поэтому я и мои коллеги-ученые стремились дать вам полное среднее образование, а наиболее способных предполагали направить в высшие учебные заведения. К сожалению, министерство просвещения Японии в то время не дало своего согласия на это, да и обстановка в стране не позволила осуществить задуманное. В конечном счете, наша цель не была достигнута, о чем я, разумеется, очень сожалею…
* * *
Заметим, что теоретические занятия химией, биологией и прочими прикладными науками стажеры «Отряда 731» тут же подкрепляли практикой, препарируя живых людей, заражая их страшными болезнями, проводя бесчеловечные эксперименты над беспомощными узниками. Удивительное дело, но ни во время службы в отряде, ни теперь никто из бодрых и энергичных соратников генерала Сиро Исии на его «фабрике смерти» не испытывал ни ужаса от творимых злодеяний, ни раскаяния…
Говорят, что корни подобной инфантильности кроются в том, что японскому национализму было несколько веков. И в представлении националистов высшей была только «божественная раса Ямато», а все остальные «недонации» — это и не люди вообще.[156]
Задолго до второй мировой войны Сиро Исии побывал в ряде стран Европы с некоей разведывательной миссией. Как он утверждал, имея целью выяснить настроения в этих странах в отношении Японии. И везде он якобы слышал такие разговоры: «Надо уничтожить японский народ», «Японская нация — самое большое зло на земле».
Исии, разумеется, умышленно искажал зарубежные настроения с тем, чтобы поселить во взрослом персонале отряда и подростках убеждение в их праве мстить белой расе за ее пренебрежение к японскому этносу и оправдывать творимые в «Отряде 731» злодеяния.
После возвращения в 1930 году из Европы и Америки он доложил руководству, что время требует срочного развертывания научно-исследовательской работы по созданию бактериологического оружия. Идея была одобрена лично императором, и при Военно-медицинской академии появилась секретная лаборатория во главе со старшим военврачом Исии. С этого времени он, будучи преподавателем Военно-медицинской академии, приступил к научно-экспериментальным исследованиям.
Проблема производства бактерий и руководство экспериментами было делом ученых. Но им были необходимы помощники — технические специалисты для обработки экспериментов, подготовке препаратов и т. д. Но где их взять в требуемых количествах? Из больниц страны были собраны и посланы в Пинфань в качестве вольнонаемных специалисты, знакомые с техникой проведения анализов и экспериментов. Однако не приученные к опасной работе с бактериями, они часто совершали ошибки; многие гибли. Немало «вольняшек», столкнувшись с ужасом нечеловеческих экспериментов, и вовсе покинули отряд. Между тем, учебных заведений, которые могли готовить этих специалистов по санитарно-клиническим исследованиям и могли бы восполнить потери персонала, в довоенной ж Японии было мало.
Обеспокоенный нехваткой персонала, Исии пришел к мысли о необходимости подготовки техников в самом «Отряде 731». Помимо прочего, «домашнее обучение» гарантировало бы привитие железной дисциплины и ответственности за сохранение в тайне секретов бактериологической войны. С этого-то и началось претворение в жизнь идеи воспитания и обучения подростков-стажеров технического состава, иными словами, подготовки среднего командного звена отряда.
Командование Квантунской армии разослали по всей Японии своих агентов, которые искали подростков, желавших учиться, но из-за материального положения их семей вынужденных бросить учебу. Предложение пойти в армию стажерами технического состава обеспечивало подросткам материальную поддержку и одновременно давало им возможность учиться в старших классах.
Собрав по всей Японии подростков, Исии напутствовал их: