Основные идеи и положения этого вазовского документа, как и многих последующих, ориентирующих коллектив завода на экономи- ческую заинтересованность в точном выполнении плановых заданий, разрабатывались мобильным экономическим штабом, во главе кото- рого стояли такие выдающиеся новаторы АВТОВАЗа, как П.М.Кацу- ра и А.И.Ясинский. Их вклад в разработку базовых, стартовых основ системы хозяйствования и управления на Волжском автозаводе, зна- чительно облегчивших переход к действию в рыночных условиях, поистине неоценим. По их иницитиве в середине 1980-х годов развер- нулся широкомасштабный экономический эксперимент, на работу в условиях которого с 1986 года переводились основные отрасли про- мышленности страны. Следует отметить, подобных экономистов- практиков в стране было мало.
АВТОВАЗ – не простая страница российской экономической истории. Это предприятие с многосложным прошлым, противоречи- вым настоящим и многообещающим будущим: имеются мощные про- изводственные базы, наработан огромный технический потенциал, идет активный поиск инвесторов. Отрадно, что в последние годы начался поворот государства к участию в развитии таких базовых отраслей, как авиационная промышленность, судостроение, автомо- бильное производство, создаются государственные корпорации.
Надо заметить, АВТОВАЗ попал в сложную систему международ- ной конкуренции: мировые компании воюют за внутренний рынок России, который имеет колоссальные масштабы.
Очень важно удержаться в этой конкурентной борьбе. Надо иметь силу воли, мужество, чтобы все это выдержать. Государству необходи- мо сделать выводы, что жить следует не только за счет нефти и газа, а активно строить и развивать высокотехнологичные производства, такие, как лидер российского автомобилестроения.
Научный руководитель Института экономики РАН,
академик Л.И.Абалкин
Москва, 3 июля 2008 года
Глава 1
ВОЕННОЕ ДЕТСТВО
Помощник
Школа, куда он в 1937 году пошел в первый класс, стояла между тюрьмой и зданием НКВД, а сзади нее – синагога. Этот «бермудский треугольник» для школяра Саши Ясинского был всего лишь частью пути, который он проходил, спеша на уроки. Архитектурные объекты в центре Минска стали неким символом: все в его жизни было рядом.
Дом, где он жил с родителями Ибрагимом Хасеневичем и Марией Адамовной, сестрой Тамарой и братом Борисом, находился недалеко от его школы, самой престижной в городе. Она значилась под номером
«один» и носила имя А.С.Пушкина. Учительница начальных классов Зубрицкая Надежда Константиновна, злая и интеллигентная шлях- тянка, зорко высмотрела в море вихрастых голов одну, принадлежа- щую Саше Ясинскому. Он и вправду стал лучшим учеником, перехо- дил из класса в класс, ступая исключительно по похвальным грамо- там. Щелкал как орешки задачки по математике, помогая старшей на два года сестре Тамаре. Бегло читал, знал много стихов наизусть. Ходил в разные кружки при Дворце пионеров, изучал нотную грамо- ту, очень хотел научиться играть на баяне. Но никак не давались ему басы, левая кисть гуляла по маленьким кнопкам сама по себе, не при- слушивалась к напарнице справа, не попадала в такт. На трубе у Саши получалось лучше.
Его хвалили и в школе, и дома. Например, дядька Иван, брат мате- ри, в знак поощрения за пятерки в дневнике торжественно вручал башковитому племянничку рубль-другой. Дядька работал бригади- ром на поезде Негорелое–Владивосток, находился в пути по целому
5
месяцу, мотаясь под стук колес от границы Белоруссии до самого Тихого океана и обратно. За жизнь на рельсах Иван Адамович полу- чал приличную зарплату, но вот незадача – рассчитаться за квартиру (он временно снимал комнату у Ясинских) он не несся со скоростью курьерского поезда.
Примерный ученик решил навести порядок в щекотливых финан-
совых вопросах. Улучив момент, когда пиджак родственника в одино- честве скучал в прихожей, Саша запустил руку в нагрудный карман и вытащил первую попавшуюся купюру. («До сих пор стыдно, как вспомню, – сказал автору этих строк Александр Ибрагимович, – а ведь прошло почти 70 лет с того дня»). Червонец! Хрустящая бумаж- ка жгла руки. Скорей на улицу, к Левке! Через час друзья дымили папиросами «Дели», к вечеру пировал весь двор – мороженое, ситро, табак. Сладкую жизнь оборвал ремень. Мария Адамовна всыпала сыну по первое число.