Читаем Английский язык. Экспресс-репетитор для подготовки к ЕГЭ. «Письмо» полностью

Английский язык. Экспресс-репетитор для подготовки к ЕГЭ. «Письмо»

6—1 Kosmonavtov Street Moscow 121185 Russia

23 April 2008 The Moscow Times 3 Polkovaya Street Moscow 127018

Dear Sir/Madam,

I am writing in response to an article I saw in your newspaper on 20th April. In that article, the local businessman, Mr Peter Shirokov, was interviewed. He made a number of statements which I would like to disagree with.

First of all, it is not true that the local park is any cleaner now than it was before. A few days ago my family and I were walking in the park and saw there was still lots of litter there.

In addition to that, the local council have not done all the work they promised to do to improve sports facilities. Contrary to what Mr Shirokov claims, the basketball court hasn’t been finished yet. Moreover, they promised to build a new swimming pool but didn’t do it.

Finally, I would like to point out that the local council have not worked very closely with local people to plan for the future because as far as I know they only organised one meeting.

Could I suggest that you interview local people to discover the truth about all the problems in our area?

Yours faithfully,

Alexander Krasilov

Глава 3. Сочинение с элементами рассуждения

3.1. Рекомендации по составлению высказывания с элементами рассуждения

При написании сочинения с элементами рассуждения необходимо придерживаться следующих основных правил.

> Используйте формальный стиль письма, а именно:

• не используйте сокращенные формы, такие как don’t или can’t;

• не используйте скобки и восклицательные знаки – это свойственно неформальному стилю письма;

• не начинайте предложения со слов and , but или also ; в разговорном языке вы можете их использовать, но избегайте этого в формальном сочинении;

• не употребляйте вводные слова, характерные для неформального стиля (well, you know и т. д.);

• избегайте слишком простых предложений; объединяйте их в сложные, используя логические средства связи.

> Разделите текст сочинения на смысловые абзацы в соответствии с предложенным в задании планом.

1. В первом абзаце сформулируйте проблему, которую вы будете обсуждать, однако не повторяйте тему сочинения слово в слово. Представьте, что ваш читатель не знает, о чем пойдет речь, и попытайтесь объяснить ему проблему другими словами.

2. Выделите положительные и отрицательные аспекты проблемы, подумайте о разумных аргументах в поддержку обеих точек зрения. Помните, что вы должны выразить не только свою точку зрения, но и мнение ваших потенциальных оппонентов. Постарайтесь соблюсти баланс между абзацами.

3. Используйте слова-связки, чтобы помочь читателю проследить за логикой ваших рассуждений. Помните, что вводные слова выделяются запятыми.

4. В заключительном параграфе сделайте обобщающий вывод по проблеме, которую вы обсуждали. Это покажет, что вы рассматриваете свое сочинение как единое целое. Вы можете также окончательно сформулировать свое мнение или предложить пути решения данной проблемы.

> Убедитесь, что объем сочинения составляет 200–250 слов.

> Еще раз перечитайте свое сочинение: проверьте грамматику, орфографию и пунктуацию.

Полезные слова и фразы, которые можно использовать в сочинении

Выражение мнения:

• Iagree/ disagree…

• In my opinion, … / From my point of view, … / As far as I’m concerned, …

• I believe that… / It seems to me that…

• I am in favour of… / I am against the idea of…

• According to …

• Some people say that …

• It is said/believed that …

• There is no doubt that …