– Насколько хорошо? Она учится в этой школе, берет больше всех книг, но я не стал бы утверждать, что знаю ее. Мы немного разговаривали о книгах для кружка, который она создала.
– Вам известно, кто входил в этот кружок? – спросил Андерс.
– Ребекка, – ответил Исак. – Ребекка и еще несколько девочек из их класса, Вильям Старк, и еще к ним иногда присоединялся тот парень, который работает в мотеле… Юнас Ландель.
На стойке звякнул звоночек. Это была директор. Исак пригласил ее зайти к ним.
– Вот список с фамилиями и личными номерами, – сказала она. – Здесь не только учителя, но и все сотрудники школы. Да, и ты там тоже есть, Исак.
Она улыбнулась.
– И ты, и завхоз, и уборщицы – все. Те, кто обведен в кружок – это учителя, преподававшие в классе Аннабель, – пояснила она, протягивая бумагу Чарли. – И потом, этот ваш вопрос по поводу прогулов. Небольшое увеличение в последние пять недель, однако довольно часто случается, что дети к весне устают от учебы.
Чарли поблагодарила и поднялась.
– Мы позвоним, если нам понадобится снова встретиться с кем-нибудь из вас, – сказала она. – А если вы вспомните что-то еще, связанное с Аннабель – все что угодно, – немедленно звоните нам.
По пути до парковки Чарли прочла на ходу имена сотрудников. Учителей-мужчин у Аннабель оказалось трое. Из них двое были предпенсионного возраста, один – за сорок. Взгляд ее скользнул ниже по списку прочих сотрудников.
– Может быть, подождешь, пока мы сядем в машину? – сказал Андерс, когда она споткнулась.
Когда они уселись на сиденья, Чарли достала из сумочки ручку и пометила всех тех, с кем они должны переговорить в первую очередь.
– Учитель родного языка Калле представляет для нас наибольший интерес, – сказала она. – Он самый молодой из учителей-мужчин и преподает предмет, которым она очень интересуется.
Достав телефон, она позвонила Аднану и попросила его связаться с Калле, чтобы уточнить, что тот делал в ночь исчезновения Аннабель.
– А что ты думаешь по поводу библиотекаря? – спросил Андерс, выезжая на шоссе.
– Я знаю его жену, – сказала Чарли. – Это моя подруга детства.
– Понятно. А что ты думаешь о нем самом?
– Ничего я о нем не думаю, – ответила Чарли. – Просто подчеркиваю его имя.
На третьем допросе Ребекки сведения Юнаса подтвердились. Микке и Аднану девушка рассказала, что Аннабель с кем-то встречалась. Она молчала об этом, потому что пообещала Аннабель хранить тайну, и к тому же не хотела доводить до безумия Нору. Поначалу она думала, что Аннабель скоро вернется, потом испугалась, что ей не поверят, если она расскажет об этом задним числом. Имени того мужчины она тоже не знала. К тому же они уже расстались. В тот вечер Аннабель обещала рассказать ей, кто этот мужчина, но вышло по-другому. Единственное, что она знала о нем, – что он намного старше. Не могла она вспомнить и то ласковое прозвище, которым Аннабель его однажды назвала. Помнила только, что оно начиналось на «Р» и звучало очень по-английски. Аднан успел переговорить с Калле, учителем родного языка. У того было безупречное алиби, поскольку ту ночь он провел в больнице со своей мамой, у которой случился инсульт.
– А стихотворение? – спросила Чарли.
– Она не знает, кто написал его на стене, – ответил Микке. – Почерк ей не знаком, но он точно не принадлежит Аннабель. Почему ты так зацепилась за это стихотворение?
– Я не зацепилась, – ответила Чарли. – Но тот, кто мог такое написать… мне кажется, этот человек испытывает к Аннабель глубокие чувства.
– Почему? – спросил Аднан.
– Вы что, не прочли его? – спросила Чарли.
– Прочли.
Вздохнув, Чарли процитировала вторую строфу:
Улоф, Микке и Аднан молча уставились на нее, не проронив ни слова.
– Зачем ты выучила его наизусть? – спросил Аднан после паузы.
– Я просто легко запоминаю тексты. Во всяком случае, мне представляется важным выяснить, кто написал это стихотворение на стене.
– Мне казалось, мы в настоящий момент ищем зрелого любовника, – проговорил Микке. – И тогда мы вряд ли станем искать его среди той публики, которая тусуется в магазе?
– Это не обязательно кто-нибудь из парней, – возразила Чарли. – Может быть, это человек, с которым она встречалась там тайно.
– Мне что-то трудно успевать за ходом твоей мысли, – сказал Микке.
– В чем проблема? – спросила Чарли. – В чем, собственно, твоя проблема?
– А что? – притворно удивился Микке. – Я просто сказал, что мне трудно успевать.
«Не мои проблемы», – подумала Чарли.
– Как прошел разговор в школе? – спросил Улоф. – Удалось выяснить что-нибудь еще?