Читаем Автобиография полностью

Таких кафедр с названием радиохимия в стране всего три. Мощная кафедра радиохимии в МГУ. В Санкт-Петербургском университете и у нас на физико-технологическом институте УрФУ. Мы все время говорим о том, что основы явления радиоактивности, знание о том, что это такое, должно входить в багаж каждого человека, чтобы не было боязни. Это природное явление. Бомба – это да, искусственное создание человеческих рук по специальным технологиям. Хиросима и Нагасаки. Почему американцы опробовали на двух городах? В Нагасаки взорвали плутониевую бомбу, плутоний-239, химический элемент, открытый Гленом Сиборгом (мне довелось с ним встречаться), в Хиросиме урановую, уран-235, природный изотоп урана. Его нужно было отделить от тяжелого изотопа урана, урана-238. Получить высокообогащенный уран. Сейчас на высокообогащенном уране работают ядерные реакторы на быстрых нейтронах. В природном составе изотопов урана – 99 с лишним процентов урана– 238, а остальное уран-235, из которого можно делать бомбу. Его надо было научиться выделять. Нужна была технология разделения изотопов урана. Американцы раньше, мы чуть-чуть попозже научились и сделали. Ядерная промышленность с этого и начиналась. С разработки технологий производства делящихся ядерных материалов. Радиохимия как раз та научная дисциплина, которая обеспечивала технологиями эти производства.


1995 год. Сан-Франциско (США). На встрече с Гленом Сиборгом. Слева – направо: директор института имени Г. Сиборга Д. Хоффман, переводчица, академик, профессор, Лауреат первой премии Всесоюзного Химического Общества Д. И. Менделеева Николай Дмитриевич Бетенеков (Россия) и лауреат Нобелевской премии по химии Гленн Теодор Сиборг (США).


И вся моя жизнь по существу связана с кафедрой радиохимии, с площадью имени С. М. Кирова города Свердловска – Екатеринбурга. В 1956 году я приехал из Сибири, поступил в суворовское училище, здание видно из окна моего кабинета, перешел площадь и с 1962 года я на физико-техническом факультете УПИ. Место работы не менял. Весь мой жизненный путь до сегодняшнего дня…»

А это авторы доклада Об организации образования в области радиохимии в СССР на встрече с Г. Сиборгом слева на право Чекмарев – заведующий кафедрой химии высоких энергий Менделеевского университета, член. – корр. РАН СССР, глава метод совета Министерства образованияя и науки СССР, И. Звара – академик академии наук Чехии, лауреат Ленинской премии за открытие 104 элемента, начальник радиохимического отдела Лаборатории ядерных реакций ОИЯИ, г. Дубна, Бетенеков Н. – лауреат первой премии ВХО им. Д. И. Менделеева за 1971 г, профессор кафедры радиохимии УГТУ-УПИ.



Перейти на страницу:

Похожие книги

1941: фатальная ошибка Генштаба
1941: фатальная ошибка Генштаба

Всё ли мы знаем о трагических событиях июня 1941 года? В книге Геннадия Спаськова представлен нетривиальный взгляд на начало Великой Отечественной войны и даны ответы на вопросы:– если Сталин не верил в нападение Гитлера, почему приграничные дивизии Красной армии заняли боевые позиции 18 июня 1941?– кто и зачем 21 июня отвел их от границы на участках главных ударов вермахта?– какую ошибку Генштаба следует считать фатальной, приведшей к поражениям Красной армии в первые месяцы войны?– что случилось со Сталиным вечером 20 июня?– почему рутинный процесс приведения РККА в боеготовность мог ввергнуть СССР в гибельную войну на два фронта?– почему Черчилля затащили в антигитлеровскую коалицию против его воли и кто был истинным врагом Британской империи – Гитлер или Рузвельт?– почему победа над Германией в союзе с СССР и США несла Великобритании гибель как империи и зачем Черчилль готовил бомбардировку СССР 22 июня 1941 года?

Геннадий Николаевич Спаськов

Публицистика / Альтернативные науки и научные теории / Документальное
… Para bellum!
… Para bellum!

* Почему первый японский авианосец, потопленный во Вторую мировую войну, был потоплен советскими лётчиками?* Какую территорию хотела захватить у СССР Финляндия в ходе «зимней» войны 1939—1940 гг.?* Почему в 1939 г. Гитлер напал на своего союзника – Польшу?* Почему Гитлер решил воевать с Великобританией не на Британских островах, а в Африке?* Почему в начале войны 20 тыс. советских танков и 20 тыс. самолётов не смогли задержать немецкие войска с их 3,6 тыс. танков и 3,6 тыс. самолётов?* Почему немцы свои пехотные полки вооружали не «современной» артиллерией, а орудиями, сконструированными в Первую мировую войну?* Почему в 1940 г. немцы демоторизовали (убрали автомобили, заменив их лошадьми) все свои пехотные дивизии?* Почему в немецких танковых корпусах той войны танков было меньше, чем в современных стрелковых корпусах России?* Почему немцы вооружали свои танки маломощными пушками?* Почему немцы самоходно-артиллерийских установок строили больше, чем танков?* Почему Вторая мировая война была не войной моторов, а войной огня?* Почему в конце 1942 г. 6-я армия Паулюса, окружённая под Сталинградом не пробовала прорвать кольцо окружения и дала себя добить?* Почему «лучший ас» Второй мировой войны Э. Хартманн практически никогда не атаковал бомбардировщики?* Почему Западный особый военный округ не привёл войска в боевую готовность вопреки приказу генштаба от 18 июня 1941 г.?Ответы на эти и на многие другие вопросы вы найдёте в этой, на сегодня уникальной, книге по истории Второй мировой войны.

Андрей Петрович Паршев , Владимир Иванович Алексеенко , Георгий Афанасьевич Литвин , Юрий Игнатьевич Мухин

Публицистика / История