Азбука послушания. Почему наказания не помогают и как говорить с ребенком на его языке

ИЗ БЛОГА: История про сына, мороженое, собаку, преодоление, выбор, деньги и щедрость. А еще про любовь.

Сегодня утром, 8.40 по Мск

– Мама, а магазин уже открылся? – спрашивает Сережа.

– Да – отвечаю.

– Мама, я хочу взять деньги из своей копилочки и купить мороженое себе.

Подбегает Алиса:

– А мне?

– Хорошо, и тебе куплю. Мама, а тебе купить? – спрашивает сын.

– Не надо сынок, – мне жалко денег сына.

– Ну мам, давай я тебе куплю! – настаивает сын.

Боже, да дело вообще не в деньгах. Сын хочет этого!

– Ок, давай!

Сын одевается, уходит. Через 10 минут возвращается без мороженого.

– Там собака, я боюсь! – говорит.

– Ок. Тебе страшно, какой выход?

– Я боюсь!

– Понимаю, страшно, – обняла. – Тут либо дома сидеть, либо преодолевать, как думаешь?

Ушел.

Вернулся через 5 минут без мороженого.

– Мама, а вдруг она меня укусит?

Обняла.

– Сын, помнишь, что мы читали в книге «Что делать, если…» про собак?

Ушел. Стоял у подъезда. Мы живем на первом, все вижу.

Приехал муж, зашел домой. Говорит:

– Стоит наш.

Через 10 минут сын пришел с кульком мороженого для всей семьи.

Боже, тут меня накрыло счастьем.

Потом спросила: а как вопрос с собакой решил?

– Я вышел из подъезда. Увидел собаку. Подождал в соседнем подъезде. Собака убежала. Пошел в магазин. На обратном пути собак не было.

Думаю, мамы поймут мои чувства, которые переполняли меня в тот момент.

Глава 2 Эмоции и поведение

Детские эмоции и дисциплина

Большинство родительских сложностей в воспитании детей касаются эмоций или дисциплины.

Проблемы, связанные с эмоциями, в глазах родителей выглядят примерно так:

Я отказала ребенку в покупке игрушки, а он закатил скандал прямо в магазине.

Устраивает истерики на пустом месте.

Утром собираемся в детский сад со слезами, капризами, истериками. Всю дорогу ноет. Но в саду ему нравится.

Ребенок по 10 раз вскакивает с кровати и проверяет, где находится мама, говорит, ему страшно спать одному.

Брат может ударить сестру, если она взяла его игрушку.

Обычно родителей интересует вопрос: «Почему дети неадекватно реагируют на какое-то событие и можно ли сделать реакцию более сдержанной, а в идеале вообще спокойной?»

Как бы нам всем хотелось, чтобы дети не создавали лишних проблем своими эмоциями, спокойно реагировали на отказы, ничего не боялись, не злились, не огорчались! Кажется, в таком случае и проблем бы с дисциплиной не было.

Но, к сожалению или к счастью, выключить эмоции невозможно, выключателя нет. И, чтобы понять своих детей, нужно идти навстречу детским эмоциям, а не бежать от них.

Как обычно родители реагируют на чувства детей, эмоциональные переживания?

«Мама, этот свитер колется. Он мне не нравится!» (ребенок сообщает родителю о том, что ему плохо) – «Не выдумывай, нормальный свитер (родитель отрицает).

«Мама, мне жарко!» (ребенок сообщает о том, что ему плохо) – «Как тебе может быть жарко, вон ноги холодные» (родитель говорит: то, что ты чувствуешь, неправильно).