Читаем Бабушка и дедушка – дебютанты. Книга для тех, кто хочет стать хорошими бабушками и дедушками полностью

Рацион ребенка заставит вас помучиться, и для вас, милые бабушка с дедушкой, кормление превратится в настоящий кошмар. Что ему ни предложи – телячью печень, морской язык, очищенную стручковую фасоль, – ему все плохо! Вас это очень угнетает, ведь ребенка вам доверяют один раз в год, и вы готовите для него лучшие, с вашей точки зрения, самые вкусные блюда, которые только вам позволяет ваш кошелек, до которых противный привереда даже не соизволит дотронуться. Кормить его нужно три раза в день. А это весьма непросто, потому что ваш любимый капризуля любит только пасту с кетчупом, курицу под майонезом и крекеры с толстым слоем «Нутеллы» сверху. Конечно, вы не станете заставлять ребенка есть шпинат с козлобородником, но будете стараться – знаю я вас – максимально разнообразить его рацион, чтобы приобщить к питанию многими непривычными для него продуктами. Для вас дни, проведенные на отдыхе, могут даже превратиться в своего рода состязание, в котором, я ручаюсь, вы одержите победу, вы обязательно почувствуете себя триумфатором, когда оторопевшие от изумления родители узнают, что их ребенок обожает ваши мидии мариньер.[6]

Бедные, неисправимые мечтатели! Забудьте обо всем вышесказанном. Должна вам сказать, что на этом этапе развития ребенка именно школьным столовым удается приучить его к разнообразным продуктам, составляющим основу детского рациона. И именно здесь ребенок полюбит кабачки и рыбу (хотя и в панировке). И я знаю, что вам больно это слышать, но таковы реалии сегодняшнего дня. Утешайте себя тем, что школьные столовые работают под присмотром диетологов, меню идеально сбалансированы, санитарные службы неусыпно следят за качеством питания, а самим детям гораздо веселее обедать в компании сверстников.

Советы опытной бабушки

Если вы все-таки решились воспользоваться совместно проведенным временем, чтобы приучить ребенка к вашей кухне, пойдите на крайние меры: устройте для него конкурс на звание «самого большого поросенка», цель которого определить, кто из вас – он или его уважаемые бабушка с дедушкой – не умеют себя аккуратно вести за столом. Ему это очень понравится, хотя родители после его возвращения будут не в восторге. Но, в конце концов, каждый выпутывается, как может.

Обязательное требование: соревнование следует проводить вне дома, на клеенке, расстеленной на лужайке, посуда должна быть небьющаяся, например из пластика. Желателен водопроводный шланг поблизости. Предупреждаем: ущерб может быть весьма значительным!

Игры в помещении

Если во время отдыха случаются дождливые дни, то совместные игры взрослых с детьми не имеют себе равных, чтобы убить время. Существуют игры, адаптированные к каждому возрасту, но примите к сведению, что вам следует дождаться, пока ребенку не исполнится двенадцать лет, чтобы не считать мух на потолке и не заснуть в ожидании, когда же наконец он закончит партию. «Монополия» или «Клюэдо» (детективная игра) – это худшее из решений, несмотря на то что их разработчики внесли некоторые изменения. Если вас соблазняет игровая консоль, знайте, что вы рискуете не на шутку увлечься, и это не очень хорошо, поскольку существует опасность формирования зависимости… Но я думаю, вы взрослые люди и несете ответственность за свою жизнь.

Игры вне дома

Учитывая возраст ребенка и сообразуясь с вашими общими вкусами, устраивайте игры и на свежем воздухе. Если у вас внук, существует большая вероятность того, что футбол вой дет в обязательную программу, если так можно сказать. Отсюда вытекает следующее: вам следует сохранять хорошую физическую форму, потому что бить по воротам придется до полного изнеможения (его, разумеется, не вашего). То есть я хочу сказать, что это может длиться целую вечность.

Хотя в наше время и наблюдается тенденция к тому, что и девочки начинают приобщаться к футболу, все же главными для них остаются классики и скакалка, хотя в этом случае изнемогать от усталости придется вам, а не вашей внучке. Гольф в миниатюре или пинг-понг по-прежнему входят в разряд классических развлечений, и вряд ли вам удастся уклониться от участия в этих играх. Что же касается скейтборда или роликов, то прислушайтесь к моему совету: для вас это неприемлемо! Не хочу прослыть паникершей, но перелом шейки бедра не заставит себя ждать.

Перейти на страницу:

Похожие книги

История целибата
История целибата

Флоренс Найтингейл не вышла замуж. Леонардо да Винчи не женился. Монахи дают обет безбрачия. Заключенные вынуждены соблюдать целибат. История повествует о многих из тех, кто давал обет целомудрия, а в современном обществе интерес к воздержанию от половой жизни возрождается. Но что заставляло – и продолжает заставлять – этих людей отказываться от сексуальных отношений, того аспекта нашего бытия, который влечет, чарует, тревожит и восхищает большинство остальных? В этой эпатажной и яркой монографии о целибате – как в исторической ретроспективе, так и в современном мире – Элизабет Эбботт убедительно опровергает широко бытующий взгляд на целибат как на распространенное преимущественно в среде духовенства явление, имеющее слабое отношение к тем, кто живет в миру. Она пишет, что целибат – это неподвластное времени и повсеместно распространенное явление, красной нитью пронизывающее историю, культуру и религию. Выбранная в силу самых разных причин по собственному желанию или по принуждению практика целибата полна впечатляющих и удивительных озарений и откровений, связанных с сексуальными желаниями и побуждениями.Элизабет Эбботт – писательница, историк, старший научный сотрудник Тринити-колледжа, Университета Торонто, защитила докторскую диссертацию в университете МакГилл в Монреале по истории XIX века, автор несколько книг, в том числе «История куртизанок», «История целибата», «История брака» и другие. Ее книги переведены на шестнадцать языков мира.

Элизабет Эбботт

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Педагогика / Образование и наука
Педагогика семейного воспитания. Книга 2
Педагогика семейного воспитания. Книга 2

В пособии рассматриваются сущность и специфика семейного воспитания, подходы к его задачам и содержанию в современных условиях развития общества, внешние и внутренние факторы, влияющие на воспитание детей в семье. Раскрываются важнейшие пути, средства и формы воспитания детей, в том числе приемных, в семье, детских домах семейного типа; использования традиций народной педагогики белорусов в семейном воспитании. Значительное место отводится родительскому общению как важному средству морально-эмоционального воспитания подростков. Показана специфика развития и воспитания в семье единственного ребенка и нескольких детей, близнецов. Даются рекомендации о грудном кормлении, предупреждении детской лжи, воспитании гиперактивных детей. Обозначены тенденции в интеграции детского сада, школы, семьи, учреждений и служб социума в воспитании детей, направления социальной политики в отношении семьи и детей в Беларуси в конце 90-х годов XX в. – начале XXI в. Описываются пути и формы психолого-педагогического просвещения и обучения родителей, повышения их педагогической культуры. Представлены методы изучения семьи и семейного воспитания, библиотека родительского самообразования. Адресуется родителям, воспитателям, педагогам, социальным педагогам, практическим психологам, слушателям магистратуры и студентам педагогических учебных заведений.  

Виктор Владимирович Чечет

Педагогика / Психология / Образование и наука
Как использовать анализ данных о добавленной стоимости для улучшения обучения школьников: руководство для школ и лидеров школьных округов
Как использовать анализ данных о добавленной стоимости для улучшения обучения школьников: руководство для школ и лидеров школьных округов

Книга посвящена объяснению, способам применения и интерпретирования технологии оценивания деятельности как образовательных институтов (региональных и муниципальных органов управления образованием), так и участников образовательного процесса (в первую очередь учителей и учеников) методом измерения добавленной стоимости. Авторы этой инновации применили данный термин из экономической теории к задачам школьного образования, связанным с многогранной проблемой оценивания результатов. Добавленная стоимость в этой книге – разница между начальной успеваемостью ученика (результатами тестов прошлого года) и его текущей успеваемостью (результатами тестов этого года). речь идет не о разовом контроле разницы в результатах за определенный промежуток времени, а о создании системы статистического учета данных, их накопления, обработки специальными статистическими методами и обеспечения их транспарентности с целью постоянного анализа и принятия конкретных решений в отношении всех субъектов школьной образовательной деятельности.Значимость этой книги для российского читателя в том, что она ярко и зримо демонстрирует признаки высокой образовательной культуры во всех ее аспектах – организационных, этических, межличностных, гуманистических и т. д. Несомненно, книга станет настольной у тех, для кого школа – профессия и смысл жизни.

Кейт Кеннеди , Майк Томас , Мэри Питерс

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Педагогика / Образование и наука