Белые искры снега

— Присмотри за Полиной, раз она… нормальная, — вспомнила я слово, которым дважды Яр награждал одноклассницу.

— Постараюсь, — буркнул он и первым вошел в класс, в котором было достаточно шумно — ученики бурно обсуждали произошедшее. Ну, хотя бы все сидят по своим местам, и никто не бегает вокруг парт и не стоит на ушах. Даже Полинин рюкзак приволокли — положили на ее место. Рядом с рюкзаком лежал и дневник девочки.

— Анастасия Владимировна! — выкрикнул радостно Вшивков, заприметив меня. Остальные тотчас замолчали, а после почти одновременно что-то зашептали.

— С вашей одноклассницей все в порядке, — объявила я громко, встав у доски. — О том, кто довел Полину до обморока, будете разбираться со своим классным руководителем. Сегодня на литературе я замещаю Светлану Викторовну, потому что она плохо себя чувствует. Однако занятие будет проведено по плану — сегодня вы пищите сочинение.

По классу пронесся разочарованный гул.

— А Маслова-то придет на урок? — спросил кто-то.

— Не придет. Она отдыхает в медкабинете.

— А мы не успеем сочинение написать! Уже почти двадцать минут прошло от урока!

— Точно! Мало времени!

— Я не смогу так быстро написать! — тут же заголосили с разных концов класса. Почуяли, что можно попытаться отвязаться от сочинения.

— Нужно сказать спасибо своим одноклассникам, — холодно отозвалась я, не собираясь идти ни на какие уступки. — Если бы они не довели Полину Маслову до такого состояния, вы бы уже давно писали сочинение.

— Так давайте их и накажете, — недовольно заявил один из друзей Степана, глянув на надувшихся подружек-барби, которые поглядывали на меня с ненавистью. — Пусть пишут. Мы-то почему должны страдать?

— А вы тоже виноваты, — уселась я за стол. — Надо было не наблюдать за происходящим, а помочь тому, кто в этом нуждался. Поэтому вывод — виноват весь класс. В Уголовном Кодексе, насколько я помню, статья есть — оставление в опасности.

— А что, мы смотрели, как человека убивают? — возмутился Миша. — Просто над Масловой девчонки шутили!

— Заткнись, — тут же зашипели барби.

— Все начинается с малого, — отрезала я, включая интерактивную доску, подсоединенную к компьютеру. — Пишите сочинение. Не хотите писать — сдавайте пустые тетради, оценки будут соответствующими. Темы можете увидеть на доске — все они посвящены поэзии серебряного века, которую вы проходили. Выбирайте одну из семи и вперед. Не списывать. Не разговаривать. Не доставать мобильники, — напомнила я классу.

— Люблю строгих девочек, — донесся до меня голос отчего-то довольного Вшивкова, однако я сделала вид, что не слышу.

На этом, впрочем, Степушка не ограничился. В конце урока он умудрился прислать сообщение — я даже не видела, как он набирал его!

"Настенька, подскажи, что писать по Блоку:***", — появилось на экране моей "раскладушки".

Не успела я даже возмутиться, как пришла следующая смс-ка:

"Я помню только "Ночь. Улица. Фонарь. Аптека")))))".

"Бессмысленный и лунный свет. Я не похож на человека. Вампир я — мне уже сто лет", — мысленно ухмыляясь, напечатала я в ответ наглому Степану. Он получил сообщение и радостно мне улыбнулся и заговорщицки подмигнул. Я даже не знаю, кто наглее — он или его одноклассник Зарецкий.

"Я нападаю в подворотнях на юных дев и старых жен. В вампиров превратил уж сотню. Но только лишь в одну влюблен", — продолжила я печатать, хищно улыбаясь. К моему удивлению, Вшивков не понял, что я шучу и принял все за правду.

"Спасибо, малыш. Твоя помощь была бы весьма кстати…:***", — получила я еще более фривольное сообщение. Я тебе сейчас помогу, милашка, так помогу, что никогда не забудешь мою помощь. Да что за одинадцатиклассники? Где элементарное уважение? Ну я ему сейчас от всей души помогу.

"Пиши, детка. Александр Блок — представитель младосимволистов. *** Один из первых поэтов, который помимо прочих мистических символов затрагивает одну из важнейших тем, ставшую актуальной в ХХ и ХХI веках. Это тема вампиризма".

Вшивков удивленно взглянул на меня, и я кивнула ему, мол, все правильно. Он опять расплылся в довольной улыбке. Ну, придурок, надеюсь, Светлана Викторовна поставит тебе кол, а твое сочинение вслух зачитает перед одноклассниками. Станешь легендой в языцех,