Большая книга психологии: дети и семья

Мимика очень сильно выдает смущение или неискренность. В Америке я тоже такое видела. Но это практически всегда относилось к иностранцам.

Равное отношение ко всем людям!

Дети могут устать и капризничать — никто не делает замечаний. Матрена разбирала каменную витрину в дорогом магазине, я кинулась извиняться, а менеджер меня остановил: «Нет проблем, ей в радость».

Детская площадка. Пришла девочка с сильнейшими ожогами лица (видимо, в детстве было какое-то происшествие). Никто из детей не обратил никакого внимания, а когда у нее развязался шнурок, мальчик постарше просто сказал: «Давай завяжу».

Очередь на входе в ресторан. Подходим ближе. В дверях семья с дедушкой, у которого, судя по всему, тяжелейшая степень болезни Альцгеймера. Он растерялся и боится заходить. Родные уговаривают, окружающие терпеливо ждут. Никто не сказал ни слова, и позднее все в хорошем настроении сели за стол.

Только в США (из почти 50 стран, где я побывала) мне в голову не приходил вопрос: «А пройду ли я там с коляской?» Всегда 100- процентное да! Потому что тут нет специальной среды для инвалидов и детей. Здесь одна среда для всех.

Когда мы впервые побывали в Америке десять лет назад, у меня возникла нехорошая мысль: «Как много у них инвалидов!» А потом стало ясно: они просто не прячутся.

Я счастлива, что и мои дети относятся к другим людям как к равным. Что они не тормозят на улице, чтобы рассмотреть необычных людей. И когда в аквариуме нам встретился сотрудник с бейджем, на котором было написано: «Я могу говорить медленнее, у меня аутизм», Степа вообще не понял, что это, а выслушав пояснения, возразил: «Он же обычный парень».

Именно такого вида равного отношения людей друг к другу, которое есть в США, мне хотелось бы для нашей страны. Больше я не видела его нигде. Встречала уважение, толерантность, но не искреннее равенство, которое правильнее было бы назвать человечностью.

Часть 4 Воспитываем здоровую личность

Здоровье ребенка и развитие его сексуальной сферы

Здоровье ребенка — ответственность родителей!

Как-то мне довелось общаться с детским психиатром — моей знакомой, которая поделилась со мной своими переживаниями по поводу ситуации с постановкой психиатрических диагнозов детям.

Сначала приведу конкретный пример из практики этого доктора. На прием пришла бабушка с ребенком трех с половиной лет. Ему поставлен диагноз «синдром дефицита внимания и гиперактивности» (СДВГ), что уже сомнительно, поскольку малышу нет пяти лет, и назначен комплекс препаратов, в том числе транквилизатор в очень большой дозе (еще и старый, который уже стараются не назначать). От занятий с нейропсихологом мама отказалась (это муторно и долго), а бабушка пришла узнать мнение еще одного врача без разрешения родителей.

В итоге на приеме у психиатра ребенок спал: глаза в кучку, на вопросы не отвечает. Бабушка посетовала: «А мама с папой довольны, мол, тихо сидит, много спит, не шалит — удобно!»

Конечно, вся эта история вызвала у моей знакомой возмущение — и по поводу необоснованной постановки серьезного диагноза, и по поводу назначенного лечения, а более всего по поводу реакции родителей.

Да, дети шумят, да, они хулиганят, они вообще любят причинять неудобства. Но представьте на мгновение, что мы поменялись ролями. Что сделает повзрослевший ребенок, когда его родители станут раздражать его, предположим, своими возрастными проявлениями?

Усыпит их?

Иногда я думаю, что в средствах массовой информации надо честно рассказывать о детях, а не формировать ложные представления о сплошь счастливом родительстве с помощью образов идеальных малышей. С детьми бывает по-разному (прямо как со взрослыми, только веселее), но только дети любят и принимают нас (порой бестолковых взрослых) безусловно — принимают, любят и прощают. И поэтому иногда кажется, что они умнее и мудрее своих родителей.

Я знаю, что такое СДВГ, как грамотные врачи и нейропсихологи помогают в этой ситуации и детям, и родителям (и это точно не введение в кому), как им тяжело, но все вместе они справляются. Однако довольно часто мне становится известно о случаях, когда разного рода

«специалисты»: психологи, неврологи и психиатры — ставят малышам ложные диагнозы и назначают медикаментозное лечение.

Вот какие перлы можно обнаружить в заключениях:

— «чувствительный ребенок»;

— «тревожный ребенок»;

— «травма, пережитая в перинатальном периоде»;

— «нарушение в теории привязанности»;

— «нарушение скорости восприятия информации, нарушение нормы для 5 лет».

Один из этих «диагнозов» поставил психолог, остальные — неврологи.