Быть мужчиной. Современная мужественность без насилия, доминирования и страха

Если дать им навыки, мотивацию, уверенность и знания, они действительно добьются перемен. Потому что, согласно всем исследованиям, люди охотнее всего следуют за сверстниками. Молодежь говорит на одном языке и внутри своей среды не стеснена властными авторитетами, такими как учителя и родители. Привнесите определенные ценности в группу молодых людей, и они станут позитивной силой, творящей перемены.

Несмотря на важность вовлеченности родителей в воспитание, не стоит сбрасывать со счетов и поддержку сверстников. Именно поддержку, а не насаждение гендерных предрассудков. По мнению Алекса, традиционные формы выражения мужественности играют определенную роль в буллинге. Мальчики, подвергающиеся травле, не ищут помощи, потому что не хотят, чтобы их стыдили за проявления слабости (на этом этапе и помогают послы). Он также замечает, что инаковость — это причина многих случаев травли:

Мальчики, определенно, быстро избавляются от всего, что выходит за рамки нормы. Отсюда ярлык «не гей»: если ты признаешься в чем-то, в чем можно усмотреть выражение привязанности, ты быстро прикрываешься фразочкой «я не гей». Это типичный невроз, не позволяющий демонстрировать привязанности, выражать какие-то чувства, да что угодно, что выдает твое отличие от других. Мальчики довольно быстро усваивают это и активно применяют. Они могут ограничиться стебом, а могут превратить и во что-то более опасное.

Алекс утверждает, что основной источник разобщающих настроений (судя по тому, что он вынес из разговоров с детьми) — это семья.

Конечно, мы знаем множество историй, когда семья вместе смотрит телевизор, отцы высказываются о людях на экране, и это въедается в сознание детей, особенно в раннем возрасте. Они на самом деле не понимают контекста, а просто повторяют за отцовскими фигурами, которые к тому же выдают идеи о том, что стать сильным, «мужиком», крутым можно, лишь выкладываясь по полной. Когда же речь заходит о травле, мальчики рассказывают, что отец велел им давать сдачи. Нашу работу затрудняет то, что дома ребенку фактически разрешают поднимать руку на других детей и разбираться с ними при помощи силы.

Это классический стереотип «неправильного» отцовства, поддерживающий идею уличной «школы кулаков», согласно которой нельзя показывать слабость, для победы необходимо нарастить мышцы и «стать мужиком». Однако продуктивнее было бы, по мнению Алекса, «выделить время на изучение эмоций и способов их выражения».

Алекс считает, что перспективы, открывающиеся за пределами обычного окружения мальчиков, способны помочь им измениться.

Мы посетили огромное количество школ; многие их ученики никогда не выезжали из своих городов. Они видят мир совсем маленьким и настроения в городе воспринимают как общемировые. Технологии не соединяют людей физически: напротив, они загоняют их в эхокамеры, и люди не смогут узнать другие точки зрения, пока сами не найдут способ познакомиться с ними.

Это одно из средств защиты: мы открываем мальчикам разные типы маскулинности ради будущего, в котором они не станут подстраиваться под немыслимые идеалы ограничивающей мужественности, а постараются создать собственную.

* * *