Чайковский. Музыка и жизнь

Появление Фанни Дюрбах в семье Чайковских не было случайным. Её крёстной матерью была дочь пастора К. Ф. Гогеля. С семьёй же Гогель, ветвь которой в России происходила от уроженца города Монбельяра (откуда родом и Фанни Дюрбах) Георга Генриха фон Гогеля (в России он стал Григорием Григорьевичем), была в родстве мачеха Александры Андреевны Чайковской, матери композитора, – Амалия Григорьевна Гогель. Вероятно, что именно по её рекомендации и была приглашена Фанни Дюрбах в семью Чайковских.

На следующий день Фанни приступила к занятиям с Колей и Лидой. Пете было жутко интересно, чем они там занимаются. Ему тоже страшно хотелось учиться. Но ему было всего 4 с половиной года, и Александра Андреевна считала, что ему учиться ещё рано.

– Мамочка, мамашенька, милая, добрая, позвольте мне брать уроки, как Коля и Лида! – Петя целовал руки мамашеньке, заглядывал в глаза, теребил за подол платья, и Александра Андреевна сдалась – привела Петрушу на занятия к Фанни.

Дети с Фанни жили отдельно от взрослых, им был отведён верхний этаж дома. Здесь же находился и учебный класс. Вскоре к Пете, Лиде и Коле примкнул Веничка, сын одного из сотрудников завода. У Венички умерла мать, и добрый Илья Петрович пригласил мальчика посещать уроки Фанни. Так образовался маленький класс. Дети изучали французский и немецкий языки, географию, историю. Занятия начинались рано, в 6 часов утра, всё время было строго распределено, и программа дня исполнялась пунктуально. В классе были свои правила, каждый старался получить лучшую отметку без всякой зависти друг к другу. Оказавшийся первым получал право носить в воскресенье красный бант. В этот раз с красным бантом дети поздравляли Петрушу. В шестилетнем возрасте он уже прекрасно читал по-французски, по-немецки и по-русски, и учение не составляло для него труда.

Но однажды Фанни застала Петю за странным занятием. Петя, сидя за атласом, развернул его и, смотря на карту Европы, начал покрывать поцелуями Россию, а затем сделал вид, что плюет на всю остальную Европу.

– Пьер! Что вы делаете, Пьер? Как вам не стыдно! Ведь в этих странах, куда вы плюёте, живут такие же люди, которые говорят, как и вы, Богу «Отче наш»! Нельзя презирать ближних за то, что они не русские!

– Милая Фанни, вы напрасно меня браните, потому что, вероятно, не заметили, что, оплёвывая все страны, я прикрыл рукою Францию, – оправдывался Петя.

Счастливейшими моментами в жизни детей и Фанни были субботние вечера, которые они проводили в чтении и беседах. Долгими зимними вечерами Фанни и все старшие дети любили сидеть в комнате, освещенной только лампадой, и рассказывать по очереди разные истории. Петя очень любил слушать рассказы Фанни о Жанне д'Арк. Петя так проникся, что написал по-французски стих:

Героиня Франции. Тебя любят, тебя не забывают, героиня столь красивая.

Ты спасла Францию!

Дочь пастуха, но совершающая столь прекрасные поступки!

Варвары англичане вас убили. Вся Франция вами восхищается.

Твои белокурые волосы до колен. Они очень красивы.

Ты была так знаменита, что ангел Михаил явился к тебе.

Знаменитые – о них думают, злые – о них забывают.

Он даже начал писать «Историю Жанны д’Арк»:

«Жанна д’Арк родилась в Лотарингии в 1412 г., в Домреми, селении провинции Лотарингии, близ Вокулер. Ее отец был пастух, и она сама была пастушкой и как поверить, что это она, пастушка, спасла Францию! О, какая героиня! Девочки и мальчики в Домреми учат ее историю».

Летом Фанни с детьми совершали в экипаже поездки по чудесным окрестностям Воткинска. По вечерам, сидя на балконе, любовались заходом солнца, когда всё небо покрывалось чудными яркими красками. Чёлны рыбаков качались на пруду, гладком, как зеркало, в котором отражалось солнце, издалека слышались нежные и грустные протяжные песни. Всюду была музыка: музыка ночи, музыка тишины, музыка звёзд. Всё звучит, всё наполнено мелодией. Душа поёт. И хочется выразить, отобразить, высказать всё то, о чём поёт душа. Везде, везде царство феи музыки: в дуновении ветерка, в шелесте листвы, в журчании ручья.

После уроков, когда Коля, Веничка и Лида отправлялись играть, шалить, резвиться, Петя бежал к роялю. Фанни замечала, что музыка очень сильно действует на мальчика. После занятий или долгих фантазирований на рояле он приходил к ней всегда нервный и расстроенный. Однажды у Чайковских были гости, и весь вечер прошел в музыкальных развлечениях. Петя сначала был очень оживлен и весел, но к концу вечера так утомился, что ушел наверх ранее обыкновенного. Когда Фанни через некоторое время пришла в детскую, он еще не спал и плакал.

– Пьер, Пьер! Что с вами, Пьер? – заволновалась Фанни.

– О эта музыка, музыка! Избавьте меня от нее! – плакал Петя.

– Успокойтесь, Пьер, нет никакой музыки, – увещевала Фанни.

– Она у меня здесь, здесь. – рыдая и указывая на голову, говорил мальчик, – она не дает мне покоя!