Читаем Чего хочешь ты, того хочет Бог полностью

Поэтому детство мы всегда вспоминаем, как счастливый период в нашей жизни. Что же мешает нам быть спокойными, когда мы уже выросли? Страх, что мы одни, что Мир враждебен, и от него нужно защищаться. Но мы и Мир – едины. Мир – целое, а мы – его часть. Как целое может вредить своей части? Как целое может не любить свою часть? Поверь в то, что ты любима – и ты сразу ощутишь эту любовь, поверь в то, что ты защищена – и ты ощутишь эту защиту. Дело все в том, что есть любовь и защита, но нет Веры. А это значит, что мы не обращаем внимания на знаки, которые подает нам Мир. Мир говорит с нами ежесекундно. Но мы все время находимся в «делании», суетимся, думая, что это и есть наша жизнь. Мысли без перерыва роятся в нашей голове, как тут услышишь голос Мира. Он идет изнутри, чтобы его услышать, нужно замолчать, успокоить ум, остановить мысли. И только тогда, в тишине, мы можем услышать голос Мира.

Высшее проявление Любви – есть свобода выбора. Нам дано право прислушиваться к Миру или к своему уму. И если мы желаем жить «по уму», и это наш выбор, то Мир дает нам возможность получить этот опыт. Это печальный опыт ощущения Одиночества и постоянного Страха. Сделай выбор жить «вне ума», практикуй «молчание ума» и ты сможешь беседовать с Миром на равных. Ты научишься понимать язык Творца, и идти по жизни тебе будет легко и просто.

Принцип 4 Все, что ни делается, делается тебе во благо

Мир не только любит и охраняет тебя, он заботится о тебе. Ты видишь лишь очевидное. Тебе чего-то хочется, но ты не можешь это получить. Тебе этого очень хочется, а ты получаешь обратное. Какая у тебя возникает мысль? Мир несправедлив ко мне! Но давай посмотрим на это с другой стороны. Любимый ребенок, у него аллергия на сладкое. Но он очень хочет конфету. Мама не дает, а он плачет. Мама плохая? Ей просто известно больше, чем ему. Но вот мама ушла, и он все-таки добрался до желанной цели. И что? Во благо ему это или нет?

Так и ты, если задашься целью, то получишь все, что захочешь. Но может случиться, что потом очень пожалеешь об этом.

Умей видеть и понимать знаки, которые подает тебе Мир. Не желай вопреки всему. Не желай, если видишь, что на пути вырастают все новые и новые преграды. К намеченной цели есть много дорог. Доверься Миру и он приведет тебя туда, куда ты желаешь. Но, может быть, другим путем.

Можно привести множество примеров, когда происходит то, о чем мы сожалеем, а, в дальнейшем оказывается, что это только нам на пользу. Например, однажды, уходя на работу, я загрузила стиральную машину в надежде, что к моему приходу белье будет постирано. Не успела включить стирку, как вдруг закончилась вода. Я очень сожалела об этом, но ничего не поделаешь. А когда мы с мужем пришли домой и включили машинку, то оказалось, что шланг был плохо подсоединен, работающим накануне сантехником, и вода рекой хлынула на пол. А если бы прорвало воду во время нашего отсутствия?

Вспоминается еще один случай. Лето, вечер, мы с мужем по дороге домой решили заехать в наше любимое кафе, чтобы выпить по бокалу холодного шампанского. Приехали, мест нет, что весьма странно в будний день.

Тогда муж решил обратиться к хозяйке заведения, чтобы нам как старым клиентам нашли местечко. Но ее не оказалось на работе. Кстати говоря, официанты тоже были незнакомые. Мы все-таки не оставляли надежды получить удовольствие и поехали в следующее кафе, в котором мы тоже бывали, но и там не было мест. Отправившись в третье кафе, в котором, кстати, места были, мне вдруг резко перехотелось заходить в него. Я предложила поехать домой и там поужинать с шампанским. Так мы и сделали. А по дороге домой нас остановило ГАИ. Тогда я и поняла, почему мы не могли найти место в кафе.

Каждый день мы встречаемся с такими ситуациями, когда наши планы не реализуются и, если не проявлять излишней настойчивости и понимать, что все не просто так, то можно избежать кучи проблем.

Принцип 5 В Мире нет ничего хорошего и плохого

Все, что происходит с нами, мы привыкли оценивать: это хорошо, а это плохо. На каком основании мы делим людей, объекты, события на «хорошие» и «плохие»? Что вчера было хорошо, завтра может оказаться для нас очень нежелательным. То, что люблю я, может не нравиться моему соседу. Подари куклу девочке, и она очень обрадуется. А эта же кукла для мальчика? А эта же кукла для этой же девочки, которая уже выросла и стала взрослой женщиной?

Перейти на страницу:

Похожие книги

36 мудр на деньги и влияние
36 мудр на деньги и влияние

Искусству мудр уже более двух тысяч лет. Известно, что при помощи различных сложений пальцев рук можно восстановить нормальную циркуляцию энергии ци в теле человека и, таким образом, лечить болезни, восстанавливать пораженные органы, замедлять процессы старения…Но у мудр есть еще одно удивительное свойство, о котором мало кто знает. Мудры могут менять потоки энергии не только внутри, но и вне человека! Как следствие, человек получает удивительную возможность управлять материальной энергией и энергией других людей. Тот, кто владеет искусством мудр, может добиться привлечения в свою жизнь денег и нужных людей. С помощью особых мудр можно вдохновлять людей, эффективно управлять ими…Автор книги, которую вы держите в руках, получил эту бесценную информацию «из рук в руки» от одного их хранителей истинной сущности мудр. В этой книге опубликованы 36 мудр управления материальными энергиями и людьми.

Макс Таль

Самосовершенствование / Эзотерика
Психология образования человека
Психология образования человека

Данная книга – третья в учебном комплексе «Основы психологической антропологии» (первая – «Психология человека», вторая – «Психология развития человека»). В книге представлены мировоззренческие, теоретические и методологические основы психолого-педагогической антропологии как целостного учения о становлении собственно человеческого в человеке, о предпосылках, условиях, средствах становления базовых человеческих способностей на разных ступенях образования. Содержание работы задает концептуальную рамку и целевые ориентиры современного отечественного образования, которые определяют общую технологию построения вариативных образовательных программ и учебно-методических комплексов для общеобразовательных школ России.Пособие соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьего поколения.Книга адресована преподавателям психолого-педагогических дисциплин педагогических вузов и классических университетов, аспирантам и магистрантам кафедр психологии и педагогики. Она может быть полезна практическим психологам образования, педагогам, менеджерам образования и другим специалистам гуманитарной сферы.

Виктор Иванович Слободчиков , Евгений Иванович Исаев

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Самосовершенствование / Психология / Эзотерика / Образование и наука
Искусство быть родителем
Искусство быть родителем

Перед вами книга об осознанном родительстве. О том, как грамотно , понимая, что и для чего ты делаешь, воспитывать ребенка. Книга помогает преодолеть многие родительские иллюзии и осознать способы и возможности реального воздействия на ребенка. Как происходит замена изначальной детской уверенности взрослой неуверенностью? Активности - пассивностью и безынициативностью? Высокой самооценки - закомплексованностью? Веры - неверием? Что мы делаем с детьми, если они меняются, и часто, надо признать, не в лучшую сторону? Как нам воспитывать их, как формировать их лучшими? Сильными и уверенными. Самостоятельными и ответственными. Такими, чтобы они могли выстоять в этой жизни. И не просто выстоять, выжить - а жить ярко, интересно, достойно. Эта книга - возможность рассмотреть все закономерности и последствия нашего воздействия на детей. Возможность получить ответ на глобально важный вопрос: как мы делаем наших детей такими, какими они становятся. И как нам, родителям, помочь ребенку вырасти в лучшую, самую яркую, красивую, правильную версию самого себя.

Маруся Леонидовна Светлова , Маруся Светлова

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Самосовершенствование / Эзотерика