У излагаемой здесь концепции имеется одно слабое место. Это связано с практикой комиссуротомий и случаев, когда одно полушарие удаляли хирургически. В таком случае люди должны были утрачивать способность порождать смысл, а это происходило не всегда.
Иногда комиссуротомии давали странные эффекты. Например, известен случай раздвоения личности, когда человек мог одной рукой прижимать к себе жену, а другой энергично отталкивать. Случаи раздвоения – прекрасное доказательство того, что человеческое сознание представляет собой спайку из двух отдельных Я.
Однако в целом относительно теории гомункулусов практика иссечений мозолистого тела у взрослых людей не показательна. Дело в том, что мозолистое тело – не единственная комиссура мозга, а только лишь основная. Когда «левый» и «правый» гомункулусы уже состоялись как тождество и друг без друга не могут, они найдут контакты вне мозолистого тела – разумеется, не без потерь. В большинстве случаев после комиссуротомии человек не выбывает из общества, но, что непреложно, теряет креативность. Поэтому эти операции и запретили.
Более показательными могли бы быть последствия комиссуротомий у детей, грудных младенцев. Может ли в таком случае сформироваться личность хотя бы на таком уровне, как у людей, переживших комиссуротомию взрослыми? Мне не пришлось долго рыться в горах литературы, разыскивая эту информацию. Я позвонил Н. П. Бехтеревой и задал этот вопрос. «Комиссуротомий детям не делали, – с ходу удовлетворила мое любопытство Наталья Петровна (она всегда отвечала очень быстро и очень конкретно, я удивлялся памяти и скорости реакций). – Во всяком случае, мне неизвестно ни одной». Это было 2 февраля 2008 г., думаю, что с тех пор ситуация не изменилась. Если академику Бехтеревой неизвестно что-то из практики операций на мозге, значит, этого не было. Данный критерий для нас закрыт, причем, похоже, навсегда.
Теперь о случаях, когда удалялось одно из полушарий. Разумеется, наиболее интересны случаи удаления «речевого» полушария. При такой резекции у детей функции речи после некоторой перестройки брало на себя правое полушарие. Мозг находил способы восстановить их функции с помощью других популяций нейронов, благодаря неспециализированности клеток ассоциативных полей мозга. Если клетки конечного мозга были бы узко специализированы (клетки разума, клетки языка, клетки фантазий, которые у некоторых ученых забили клетки разума), подобная перестройка была бы невозможна.
У взрослых подобное восстановление оказалось затруднено. Видимо, сказывается не видовая, а «профессиональная специализация» нейронов. Не знаю, насколько оправдана прямая экстраполяция на популяции людей, но мне следующий пример представляется в какой-то мере объясняющим эту ситуацию. Ребенок в обществе может стать кем угодно, невзирая на расу или профессию родителей. Видовой специализации у людей нет. Однако есть профессиональная, связанная со становлением человека как члена общества, с занятием в нем своей ниши. Биолог не может заменить конструктора, а инженер – врача. Видимо, у взрослых людей сформировались жесткие зависимости, в связи с чем мозг потерял архитектоническую пластичность. Последняя фраза взята из профессионального лексикона нейрофизиологов. Они именно так и объясняют данный феномен («жесткие» и «гибкие» звенья по Н. П. Бехтеревой).
Теоретическая трудность, которая требует честного обсуждения, заключается в следующем: как объяснить возможность всего того, что описано выше в качестве общей картины работы мозга при удаленном полушарии? Принцип отражения, создание голограмм, калейдоскопия – невозможны, когда зеркало одно.
Следует вспомнить такую особенность зеркал, как способность заключать большое в малом. Можно взять большое зеркало и отламывать от него куски. Отражаемый образ от этого не пострадает. Даже в самом маленьком обломке будет содержаться весь объект целиком, а не какая-то его часть. Сотая часть зеркала, взятого изначально, – это тоже полноценное зеркало. В случае, описанном В. В. Хохловой, левое полушарие у ребенка удалили не полностью (Хохлова, 1967). Кусочек «зеркала» остался. Сомневаюсь, что в принципе можно удалить одно полушарие полностью, не задев центральные структуры. В медицинских целях подобные операции не делают. В таком случае человек сохраниться не сможет. А вот при частичном удалении одного из полушарий возможность сохранить личность имеется, особенно у детей, даже если удалено почти все полушарие. Этот факт, безусловно, не опровергает, а подтверждает теорию, изложенную выше.