Человекология. Как понимать людей с первого взгляда

Неблагоприятные черты: скрытность, противопоставление себя окружающим и ощущение собственного превосходства, агрессия по отношению к тем, кто не хочет играть по его правилам, стремление подчинять и доминировать, подозрительность и недоверие к людям, поощрение детей-ябед, сплетников.

Методы коррекции

1. Демонстрируйте ребенку-Контролеру, что скрытность не располагает к нему людей, а настраивает враждебно. На примерах других людей и литературных героев показывайте негативные последствия скрытности.

2. Установите максимально доверительные дружеские отношения. Для этого будьте с ним сами всегда честны и открыты.

3. Не поощряйте в вашем ребенке стремление возвысить себя над другими. При этом не пытайтесь с ним спорить («Ты вовсе не особенный, а такой как все») — это еще больше укрепит его в желании противопоставлять себя окружающим. Просто никак не реагируйте, оставляйте без внимания попытки вашего ребенка возвысить себя над миром. Задайте ему какой-нибудь вопрос, чем и переключите его внимание с попыток самовозвышения на другие, более интересные и содержательные темы. В раннем возрасте такие переключения внимания делать очень легко, и при многократном повторении вы преодолеете эту эгоцентрическую привычку вашего ребенка.

4. Излишнее доминирование родителей, их постоянное указание на собственную власть, частые наказания усугубляют властные и собственнические склонности ребенка-Контролера, развивая авторитарный деспотизм. В вашем доме не должно быть начальников и подчиненных. Ребенок-Контролер, склонный общаться по принципам иерархического соподчинения, где верхушку занимает он сам, должен научиться взаимодействовать с людьми в команде, когда все равны.

5. Никогда ничего не скрывайте от вашего ребенка-Контролера. Он очень болезненно воспринимает все, что от него утаивается. Приучите его к тому, что вокруг все открыты и говорят правду. Это будет стимулировать его самого быть честным и открытым. Поощряйте его искренность, стимулируйте к искренним отношениям с друзьями. На примере литературных произведений, сказок и фильмов воспитывайте открытые прозрачные взаимоотношения.

Любимые сказки ребенка-Контролера: приключенческие, где герой попадает в сложные ситуации, из которых нужно выпутываться. Романы про шпионов и разведчиков. Детективы с загадками.

Сказочные персонажи-Контролеры: Карабас-Барабас, фея из сказки «Золушка», Шерлок Холмс.

Сказочно-жизненный сценарий ребенка-Контролера: «Попасть в опасные приключения, выпутываться из сложных ситуаций, встретить лицом к лицу своего врага, не испугаться и всех победить».

В подростковом возрасте ребенок-Контролер стремится лидировать в коллективе и контролировать все процессы, которые в нем происходят, иметь влияние на всех ребят. Дети по отношению к ребенку-Контролеру разделяются на последователей (которые признают его лидерство и подчиняются ему) и ярых противников-конкурентов (которые находятся по отношению к нему в явной или скрытой оппозиции).

Основным занятием ребенка-Контролера в подростковый период является ведение длительной политической игры-борьбы против своих врагов через сговор со своими друзьями-соратниками.

В это время ребенок-Контролер проявляет отличные организаторские способности и склонность к политике, поэтому в этот момент очень важно направить его способности в созидательное русло, на достижение конкретных результатов. Например, он может стать старостой в группе или руководить кружком «Умники и Умницы». Ребенок-Контролер — отличный кандидат на должность управленца.

В личных отношениях (в частности с лицами противоположного пола) ребенок-Контролер стремится добиться желаемого силой: заставить себя любить и испытывать к себе дружеские чувства у тех, кто ему нравится. Задача родителей — показать ему ложность этого пути, т. е. научить с уважением и пониманием относиться к чувствам других. Говорите ему о том, что необходимо уважать и ценить свободу других людей, и тогда его ожидает грандиозный успех.

Воспитательная литература, рекомендуемая к прочтению ребенку-Контролеру: произведения, развивающие доверие к миру и открытость, простоту, непосредственность и доброжелательность общения с окружающими. Сказки «Теремок», «Репка», «Бременские музыканты» братьев Гримм, «Кошкин дом» С. Маршака, «Тимур и его команда» А. Гайдара.

Дорогие родители, помните: детям в вашем лице не нужны Церберы, надсмотрщики, полицейские, доносчики, палки для битья, жалующиеся на жизнь жертвы, обличители, судьи, крикуны, скандалисты и деспоты.