Четыре жизни. 4. Пенсионер

Упомяну неприятный инцидент, связанный с доплатами классным руководителям, работающим с этими проблемными детьми в УДЦ. Принесли на визу приказ о назначении всем одинаковой надбавки в 500 рублей (два классных руководителя вообще не имели педагогического опыта, одна имела стаж несколько десятков лет, разряды от 10 до 14). Очевидно, дифференциация нужна. Помня призывы Моисеева подходить ко всяким надбавкам индивидуально, написал на проекте приказа, что новички в педагогике должны получать хоть на немного (рублей на сто), но меньше, чем опытные преподаватели. Результат: Моисеев подписал приказ с одинаковой для всех доплатой, на 100 рублей меньшей. На следующий день у меня появилась уважаемая А.А.Прокопенко, ради которой я пытался восстановить справедливость, с претензией: почему я снизил ей доплату? Кто так меня подставил? Моисеев или сотрудники УДЦ? Неясно и противно.

Важная сфера УДЦ — кадровое агентство, его созданием занялась бывший заместитель Моисеева С.Г.Бережкова. Немало времени мы потратили с ней в сентябре и октябре на обсуждение предстоящей работы, много нервов стоила мне попытка установить ей зарплату в соответствии со злополучным приказом по УДЦ. Убеждён, кадровой работой должен руководить человек на штатной основе, а не преподаватель-совместитель.

Завершаю тему последним неприятным инцидентом в УДЦ. 9 декабря мне не дали распечатать бумаги на принтере УДЦ, хотя к нему подключен мой компьютер (присутствовали три работника УДЦ, прямые подчинённые — Усольцева, Иванова, Киреева), челядь носом чувствует конъюнктуру. Мне было так стыдно (казалось затылок покраснел), а им? Я ещё не знал, что Усольцевой(!) уже подписан приказ о моём освобождении от должности заместителя руководителя УДЦ. Кстати, до того я хотел предупредить Марину Леонидовну при уходе, как Моисеев убеждал меня в начале учебного года убрать Усольцеву с руководства учебной работой УДЦ с заменой на бывшую выпускницу ТЭПТ (!). Не стал этого делать, пусть живёт «в счастливом» неведении.

О дополнительном образовании в ТЭПТ. Отделение ДО существовало несколько лет в штатном расписании ТЭПТ и, по неоднократным высказываниям Моисеева, только для привлечения средств в техникум. Под моим руководством одна сотрудница, работавшая заведующим отделением до меня, аттестованная на должность в конце 2002 г. (обратите внимание!) и демонстративно подчёркивающая своё совместительство (штатный преподаватель ТЭПТ: история, менеджмент, экономика…). Типичный школьный учитель.

Попробовал оценить смысл дополнительного образования с высоты собственного педагогического опыта и личных впечатлений в качестве обучаемого. Дополнительное образование в СССР осуществлялось в отраслевых институтах повышения квалификации, на специализированных факультетах лучших ВУЗов, в территориальных университетах марксизма-ленинизма, учебных комбинатах при крупных предприятиях и других организациях, жёстко контролируемых государственными или партийными органами. Каждый специалист обязан был через определённый срок повысить квалификацию, пройти переподготовку, стажировку… Стагнация советской партийно-хозяйственной системы в брежневские времена привела к предельному «забюрокрачиванию» процесса, многие воспринимали поездку на повышение квалификации как дополнительный отпуск с оплачиваемыми проездом и проживанием. С другой стороны, и преподавание в системе повышения квалификации деградировало, никакого интереса к качеству полученных слушателем знаний, зачёты и экзамены — пустая формальность.