Читаем Читать на английском…No problem! полностью

Запишите слова в свой личный словарь.



2. Прочитайте слова с переводом на русский язык:

Tree, me, green, street, bee, see, sleep, meet, need, he. Street, face, me, plate, take, he, green, tree

place, name, bee, meet, late, make, lake, date, see, need, sleep, Kate.

3. Прочитайте фразы с новыми словами и переведите их на русский язык:

I see green trees in the street.

I see bees on the tree.

I need to sleep.

He needs to see mе.

Домашнее задание

1. Напишите каждое новое слово в своей рабочей тетради с переводом и транскрипцией пять раз, подчеркивая изученную гласную букву. Произносите каждое написанное слово вслух.

2. Напишите предложения из упражнения №3 по три раза каждое, и подчеркните новые слова.

3. Выучите фразы из упражнения №3 наизусть.

4. Читайте урок 2 ежедневно не менее четырех раз.

Урок 3

Фонетика. Звуки f, v, i, y

Для чтения новых слов следует научиться произносить следующие звуки:

f, v [f, v] – для этого необходимо прикусить нижнюю губу с внешней стороны;

i, y [a] читаются по одному и тому же правилу. Произносим как ай в русском языке.


1. Прочитайте с помощью транскрипции новые слова и запишите их в словарь:



2. Прочитайте слова с переводом на русский язык. Обратите внимание на чтение букв i, y.

Tree, me, green, street, bee, see, sleep, meet, need, he, face, plate, take, place, plane, name, late, make, lake, date, sleep, Kate, nine, my, five, like, tie, nice, time, style, fly, by, type, try.

3. Переведите на русский язык предложения с новыми словами.

I see five nice ties.

I like my nice tie.

My tie is nice.

I like to fly by plane.

Домашнее задание:

1. Напишите каждое новое слово из упражнения №1 с переводом пять раз, подчеркивая изученную гласную букву.

2. Напишите три раза каждую фразу с переводом из упражнения №3, и подчеркните изученную гласную в новых словах.

3. Заучите эти фразы наизусть и используйте их в речи как образец.

4. Придумайте пять предложений с новыми словами и запишите их.

5. Читайте урок 3 не менее четырех раз с переводом ежедневно.

Урок 4

Фонетика. Чтение буквы о

Буква o в английском языке произносится по-разному в разных словах.

В открытом ударном слоге она произносится как русское буквосочетание оу.


1. Прочитайте с помощью транскрипции новые слова и запишите их в словарь:



2. Прочитайте слова с переводом на русский язык:

take, he, green, rose, tree, place, no, plane, name, stone, bee, meet, go, late, make, lake, tone, date, see, need, nose, sleep, Kate, nine, hope, my, five, like, tie, nice, time, style, fly, so, by, type, try,

3. Переведите на русский язык предложения с новыми словами.

I go home.

Nose, nose, smell a rose.

I see a rose and a stone by my home.

I hope to go to Italy.

Домашнее задание

1. Напишите каждое новое слово из упражнения №1 с переводом пять раз, подчеркивая изученную гласную букву.

2. Напишите по три раза каждую фразу с переводом из упражнения №3 и подчеркните изученную гласную в новых словах.

3. Заучите эти фразы наизусть.

4. Придумайте пять предложений с новыми словами и запишите их.

5. Читайте урок 4 ежедневно не менее пяти раз с переводом.

Урок 5

Фонетика. Чтение буквы u

Буква u в английском языке произносится по-разному. В открытом ударном слоге она произносится как ю или как у в русском языке.

Буква u произносится как русский звук ю в словах:



Подсказка. Буква u произносится как русская у, если произнести её как ю затруднительно.


1. Прочитайте с помощью транскрипции новые слова и запишите их в словарь:



2. Буква s произносится как звонкая [z] между гласными, и как глухая [s] – перед согласными.



3. Прочитайте слова с переводом на русский язык и правильным произношением:

plate, take, table, name, face, tree, green, nine, me, tie, five, he, style, by, fly, try, rose, go, tone, no, tube, student, pupil, suit, duty, tune, use, useful, popular, rule, true, blue, June, July, fruit, cruise, studio.

Перейти на страницу:

Похожие книги

1221. Великий князь Георгий Всеволодович и основание Нижнего Новгорода
1221. Великий князь Георгий Всеволодович и основание Нижнего Новгорода

Правда о самом противоречивом князе Древней Руси.Книга рассказывает о Георгии Всеволодовиче, великом князе Владимирском, правнуке Владимира Мономаха, значительной и весьма противоречивой фигуре отечественной истории. Его политика и геополитика, основание Нижнего Новгорода, княжеские междоусобицы, битва на Липице, столкновение с монгольской агрессией – вся деятельность и судьба князя подвергаются пристрастному анализу. Полемику о Георгии Всеволодовиче можно обнаружить уже в летописях. Для церкви Георгий – святой князь и герой, который «пал за веру и отечество». Однако существует устойчивая критическая традиция, жестко обличающая его деяния. Автор, известный историк и политик Вячеслав Никонов, «без гнева и пристрастия» исследует фигуру Георгия Всеволодовича как крупного самобытного политика в контексте того, чем была Древняя Русь к началу XIII века, какое место занимало в ней Владимиро-Суздальское княжество, и какую роль играл его лидер в общерусских делах.Это увлекательный рассказ об одном из самых неоднозначных правителей Руси. Редко какой персонаж российской истории, за исключением разве что Ивана Грозного, Петра I или Владимира Ленина, удостаивался столь противоречивых оценок.Кем был великий князь Георгий Всеволодович, погибший в 1238 году?– Неудачником, которого обвиняли в поражении русских от монголов?– Святым мучеником за православную веру и за легендарный Китеж-град?– Князем-провидцем, основавшим Нижний Новгород, восточный щит России, город, спасший независимость страны в Смуте 1612 года?На эти и другие вопросы отвечает в своей книге Вячеслав Никонов, известный российский историк и политик. Вячеслав Алексеевич Никонов – первый заместитель председателя комитета Государственной Думы по международным делам, декан факультета государственного управления МГУ, председатель правления фонда "Русский мир", доктор исторических наук.В формате PDF A4 сохранен издательский макет.

Вячеслав Алексеевич Никонов

История / Учебная и научная литература / Образование и наука
История России
История России

Издание описывает основные проблемы отечественной истории с древнейших времен по настоящее время.Материал изложен в доступной форме. Удобная периодизация учитывает как важнейшие вехи социально-экономического развития, так и смену государственных институтов.Книга написана в соответствии с программой курса «История России» и с учетом последних достижений исторической науки.Учебное пособие предназначено для студентов технических вузов, а также для всех интересующихся историей России.Рекомендовано Научно-методическим советом по истории Министерства образования и науки РФ в качестве учебного пособия по дисциплине «История» для студентов технических вузов.

Александр Ахиезер , Андрей Викторович Матюхин , И. Н. Данилевский , Раиса Евгеньевна Азизбаева , Юрий Викторович Тот

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская образовательная литература / История / Учебники и пособия / Учебная и научная литература
Биосфера и Ноосфера
Биосфера и Ноосфера

__________________Составители Н. А. Костяшкин, Е. М. ГончароваСерийное оформление А. М. ДраговойВернадский В.И.Биосфера и ноосфера / Предисловие Р. К. Баландина. — М.: Айрис-пресс, 2004. — 576 с. — (Библиотека истории и культуры).В книгу включены наиболее значимые и актуальные произведения выдающегося отечественного естествоиспытателя и мыслителя В. И. Вернадского, посвященные вопросам строения биосферы и ее постепенной трансформации в сферу разума — ноосферу.Трактат "Научная мысль как планетное явление" посвящен истории развития естествознания с древнейших времен до середины XX в. В заключительный раздел книги включены редко публикуемые публицистические статьи ученого.Книга представит интерес для студентов, преподавателей естественнонаучных дисциплин и всех интересующихся вопросами биологии, экологии, философии и истории науки.© Составление, примечания, указатель, оформление, Айрис-пресс, 2004__________________

Владимир Иванович Вернадский

Геология и география / Экология / Биофизика / Биохимия / Учебная и научная литература
Серийные убийцы от А до Я. История, психология, методы убийств и мотивы
Серийные убийцы от А до Я. История, психология, методы убийств и мотивы

Откуда взялись серийные убийцы и кто был первым «зарегистрированным» маньяком в истории? На какие категории они делятся согласно мотивам и как это влияет на их преступления? На чем «попадались» самые знаменитые убийцы в истории и как этому помог профайлинг? Что заставляет их убивать снова и снова? Как выжить, повстречав маньяка? Все, что вы хотели знать о феномене серийных убийств, – в масштабном исследовании криминального историка Питера Вронски.Тщательно проработанная и наполненная захватывающими историями самых знаменитых маньяков – от Джеффри Дамера и Теда Банди до Джона Уэйна Гейси и Гэри Риджуэя, книга «Серийные убийцы от А до Я» стремится объяснить безумие, которое ими движет. А также показывает, почему мы так одержимы тру-краймом, маньяками и психопатами.

Питер Вронский

Документальная литература / Публицистика / Психология / Истории из жизни / Учебная и научная литература