Читаем Что делать, если… вас достали конфликты, капризы и детские вредности полностью

3. Если уже привык с выражениями не считаться, начинайте с пункта № 1. Продумайте систему штрафов по нарастающей: за первый срыв…за второй… и так далее. Познакомьте с ними подростка – он должен быть в курсе, что его ждёт впереди.

Уточним: Штрафовать – это не значит действовать как контролёр в автобусе: выловил зайца и берёшь с него 100 %-ый штраф. Сначала вы можете предупредить говорливую детку словесно. Затем, если он «нарывается» – лишаете на весь день чего-то ценного для него (компьютера, например) или вечерней прогулки…

4. Желательно каждый штраф отмечать «зарубкой на память». при нарушении и штрафе, который следует, оставить видимую «зарубку на память». Можете действительно делать пометки на стене, например, около «компа», над кроватью, у зеркала – в общем, там, где попадаются на глаза. Можете выписывать квитанции (буквально – выписывать в двух экземплярах) и вручать… сколько там накопилось?

5. Сразу ли это сработает? Нет. Бывают приятные исключения, но обычно строптивая детка проверяет родителей на прочность: выдержат или нет. Ребёнок должен понять, поверить и убедиться, что вы не отступитесь. И что в родном доме говорить некультурно невыгодно ему самому..

Заключение

А давайте писать книги вместе! Мы точно знаем, как много у нас талантливых, оригинальных, веселых, вдумчивых и честных родителей! И представьте, множество прекрасных людей в разное время сталкиваются … с похожими проблемами. Но поскольку и мы сами, и наши дети совсем разные, то и выход из проблемной ситуаций каждый из нас находит свой. Но это не значит, что его идеи и опыт не пригодятся другим! Очень даже пригодятся – хотя бы для того, чтобы родители не чувствовали себя так, будто они «бьются головой об стену», а твердо знали – такие вопросы занимают не только их. Помню, как я беспокоилась, что у моей дочери никак не режутся зубки (оригинально, не правда ли?). Старый педиатр сказала мне тогда, что в этом случае она будет первым в истории человеком, у которого не выросли зубы. И получит один миллион от Книги рекордов Гиннеса. Я сразу успокоилась – значит, у всех такие же проблемы! А я-то думала, что одна с ума схожу!

Так вот. Здорово, когда можно будет задать волнующий вопрос – и получить на него ответы «бывалых». Если тут же на мой запрос другие родители поделятся своими «отмычками» и «трюками» или просто мыслями – то вообще процесс воспитания превратиться в праздник (за что мы, собственно, всегда и ратовали!)

Давайте устроим что-то вроде «банка идей» – поделитесь своими вопросами или вашими идеями как попрощаться с вредными привычками, что делать если … И здесь же. На нашем сайте,вы может задать те вопросы, которые вас волнуют, а мы обязательно вам ответим.

А лучшие советы, игры, идеи, тесты и практикумы войдут в сборник «родительских подсказок».

Так что давайте встречаться – виртуально, печатно или реально! Расти и растить лучше вместе!

Перейти на страницу:

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука