Что делать, если… вас достали конфликты, капризы и детские вредности

2.  Систематизируйте список «хотений»

Попросите ребёнка выбрать самое важное. «Чего тебе хочется больше всего?» «Что бы ты хотел иметь в первую очередь?»). Пусть решает самостоятельно, что ему нужно больше, что меньше (а в чём и вообще не нуждается). Заранее предупредите:

а) определяя приоритетность покупок, вы воспользуетесь этим списком; то есть это ваша шпаргалка: что приобретается сначала, что потом;

б) то, что написано, не значит «будет обязательно» (а вдруг он напишет: «хочу самолёт, настоящий?); но вы обязательно учитываете его интересы и пожелания;

в) не критикуйте, что бы он там ни написал; просто – обсуждайте реальность и нереальность приобретения такой вещи.

Такие списки дети особенно охотно составляют, когда речь идёт о свои собстенных финансовых сбережениях – из копилки. Вот тут уж лучше родителям совсем не вмешиваться. Даже если человек ошибётся и купит не то, а потом пожалеет – это полезная ошибка. Она заставит и дочку, и сына в следующий раз лучше думать . Более сознательно подходить и к своему выбору, и к соблазнам из рекламы.

Бороться или признать?

Иные папы и мамы искренне считают, что с рекламой нужно бороться, причём радикально, буквально по принципу «собрать бы книги все да сжечь». Но так как, ясное дело, исключить рекламу из жизни ребенка не реально, они заходят с другой стороны: старательно внушают своим детям, что «верить рекламе не надо, мол, всё, что рекламируют – то ерунда. Это соблазнительный, но опасный приём.

Малыш вам непременно поверит.

Пока ребёнок маленький, он вам поверит. И будет верить до тех пор, пока не попробует те же рекламную шоколадку или чипсы, и они – представьте – понравится. И тогда в голове у него возникнет вопрос: а можно ли маме – папе доверять? Их мнениям, вкусам, словам? Ведь действительно, не всё, что реклама предлагает, такое уж и никудышное. Есть и реально полезные вещи. Да и потом: сейчас трудно выбирать только те товары, которые не рекламируются. И увидев «Растушку» у вас в холодильнике или «Досю» около стиральной машины, детка со знанием дела может напомнить о том, что реклама всегда врет («Ты мне сама говорила, а сама покупаешь…»). Так что не стоит сбивать ребенка с толку. Разумное отношение вовсе не в этом.

Нам надо научить детей разумно относиться к рекламе. Дети должны знать, что первейшая задача продавцов (тех самых, которые и заказывают рекламу) – продать свой товар. А наша задача – не купиться на эти слова и картинки, а купить то, что нужно, что именно тебе необходимо.

Возрастные особенности

Мы, родители, чем-то похожи на канатоходцев. Нам всё время приходится балансировать между «можно» – «нельзя», «разрешаю» – «не разрешаю», «куплю» и «не стану тебе покупать». Мы сами всё время делаем выбор. И чтоб не сорваться, чтоб нас не заносило направо – налево, надо помнить о самом главном: о том, что любые поступки и просьбы детей надо сначала понять.

Возрастные особенности – это не просто слово из психологии, это насущная необходимость, это знания, которые необходимы каждой маме и каждому папе (и бабушке, и дедушке, и всем остальным). Только зная потребности собственного ребёнка, вы не ошибётесь.

Знаешь особенности развивается – поможешь развитию, знаешь, что требуется в том – ином возрасте – обеспечишь необходимым, знаешь потребности – не станешь размениваться по мелочам.

Сколько бы недоразумений и проблем исчезло, знай мы как следует возможности и потребности своего ребёнка!