Читаем Что происходит с моим телом? Книга для мальчиков полностью

Подобно интенсивному росту, интенсивная прибавка в весе длится от трех до четырех лет, затем ее темпы замедляются. На этапе наиболее интенсивного роста мальчик прибавляет до 10 кг в год. За весь период этого скачка мальчик может поправиться на 20–25 кг. Естественно, это всего лишь среднестатистические показатели — кто-то может прибавить в весе меньше или больше этого. Однако большинство мальчиков за время этого скачка прибавляют от 18 до 30 кг.

Изменениe пропорций

Если бы вырастая, мы просто становились больше, взрослые были бы похожи на гигантских детей. (Иногда мы можем вести себя как большие дети, но взрослые не выглядят большими детьми.) Но некоторые части нашего тела растут более интенсивно, чем другие, в результате чего меняются пропорции нашей фигуры. Другими словами, происходят изменения в отношении отдельных частей тела друг к Другу.

Рисунок 24 показывает изображение взрослого и ребенка одного и того же роста. Это изображение наглядно демонстрирует, как меняются пропорции тела ребенка. Например, голова у ребенка большая по сравнению с другими частями его тела. На нее приходится ¼  всего его роста. А голова взрослого мужчины занимает только  ⅛ его роста.



Рисунок 24. Взрослый мужчина и ребенок-гигант

Также обратите внимание на ширину головы по сравнению с плечами. У ребенка голова почти такой же ширины, как и плечи. У взрослого мужчины картина иная. Также у взрослого длина ног составляет почти половину его роста. Ноги ребенка намного короче относительно всего тела.

Половое созревание кардинальным образом меняет пропорции нашего тела. Быстро растут ноги. За счет того что плечи становятся шире, бедра кажутся уже. Развиваются плечевые мышцы. Вообще происходит наращение мышечной массы по всему телу, особенно в области бедер, рук (имеющих трицепсы и бицепсы). Тело начинает все больше напоминать взрослое, и все меньше — детское.

Меняются даже пропорции лица. Удлиняется его нижняя часть, сильнее выдается вперед подбородок, линия роста волос становится выше, а лоб расширяется. В результате ваше лицо удлиняется и все больше напоминает взрослое.

Так как вы смотритесь в зеркало каждый день, вы не замечаете этих перемен, но взгляните на фотографии вашего класса через несколько лет — и эти изменения станут для вас очевидны. Конечно, у одних мальчиков они более заметны, чем у других.

Рост мышечной силы

Во время полового созревания мальчики постепенно обретают физическую силу и крепость. Именно в этот период они становятся сильнее девочек. Как правило, мальчик в 16 лет в два раза сильнее, чем был в 12 лет.

Частично сила увеличивается за счет развития мышц. Вообще увеличение мышечной массы является основной причиной прибавления в весе в период полового созревания.

Но одной мышечной массы недостаточно, чтобы объяснить появление у мальчиков силы. Решающую роль здесь играет тестостерон.

Тестостерон — это гормон, вырабатываемый яичками. Во время полового созревания этого гормона образуется больше. Тестостерон вызывает рост пениса, волос на лице, лобковых волос, других волос на теле и некоторые другие изменения. Именно тестостерон в первую очередь влияет на наращивание мышечной массы.

Тестостерон также оказывает воздействие на мышечные волокна. Он меняет способ работы мышц, увеличивая их силу. Тестостерон не просто наращивает мышцы. Он также помогает им лучше работать!

Пробуждение силы не происходит моментально: сначала увеличиваются в размере мускулы, затем через несколько месяцев происходит ее наращивание.

Как правило, скачок в наращивании мышечной силы приходится на поздние этапы полового созревания. Это происходит после скачка в росте и весе. К этому моменту половые органы обычно уже хорошо развиты. Возрастание мышечной силы продолжается и после завершения периода полового созревания, когда парню уже за 20.

Основные типы тел

Не обязательно, что мальчики, имеющие один и тот же вес, одинаково сильны. Некоторые мальчики сильнее потому, что они более крепкие, или потому, что они чаще делают зарядку. Но есть мальчики, которым, даже если они будут тренироваться, никогда не стать такими же сильными, как другие. Эта разница имеет отношение к основным типам тел.

Некоторым мальчикам кажется, что они обладают недостаточной мышечной массой. Или им кажется, что они страдают избыточным весом. Но это не так. Надо просто разобраться в типах тел.

Существует 3 типа тел (см. рисунок 25): эндоморфные, эктоморфные и мезоморфные.

• Эндоморфы имеют округлое тело с большим запасом жира и плавными линиями тела.

• Эктоморфы стройные, поджарые и угловатые.

• Мезоморфы обладают достаточной мышечной массой, у них широкие плечи и относительно стройные бедра.

Перейти на страницу:

Похожие книги

История России
История России

Издание описывает основные проблемы отечественной истории с древнейших времен по настоящее время.Материал изложен в доступной форме. Удобная периодизация учитывает как важнейшие вехи социально-экономического развития, так и смену государственных институтов.Книга написана в соответствии с программой курса «История России» и с учетом последних достижений исторической науки.Учебное пособие предназначено для студентов технических вузов, а также для всех интересующихся историей России.Рекомендовано Научно-методическим советом по истории Министерства образования и науки РФ в качестве учебного пособия по дисциплине «История» для студентов технических вузов.

Александр Ахиезер , Андрей Викторович Матюхин , И. Н. Данилевский , Раиса Евгеньевна Азизбаева , Юрий Викторович Тот

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская образовательная литература / История / Учебники и пособия / Учебная и научная литература
Психология развития человека
Психология развития человека

Данная книга занимает центральное положение в структуре «Основ психологической антропологии».Здесь изложены основные подходы к пониманию и объяснению закономерностей психического развития человека, сложившиеся в зарубежной и отечественной психологии. Проанализированы философские и методологические основы принципа развития в психологии и его категориальный строй. Обоснованы антропологическая модель и интегральная периодизация развития субъективной реальности в онтогенезе. Представлено описание ступеней, периодов и стадий развития субъективности человека в пределах его индивидуальной жизни.Изучение каждой главы пособия завершает «Методологическая рефлексия», включающая вопросы для обсуждения и размышления, темы реферативных и курсовых работ, рекомендуемую литературу. Заключает книгу словарь основных понятий.Пособие адресовано не только педагогам и студентам педагогических вузов, но также всем специалистам гуманитарной сферы.

Виктор Иванович Слободчиков , Евгений Иванович Исаев

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей