Чтобы папа помогал. Как приучить мужчину заботиться о малыше

С ребёнком постарше

Всё – то же самое, разве только маршрут намечаете посложнее. И ещё! Ваша задача и соль игры:

а) вести человека так, чтоб он чувствовал себя уверенно и спокойно;

б) чтобы ему было любопытно идти вслед за вами.

Подсказка: чтобы было особенно любопытно – подводите к тем местам и предметам, которые интересны ему. Скорее всего вам любопытно будет ощупывать вы с свою пудреницу, а сыну – электрический фонарик, маленькой дочке – фантики от конфет.

Попросите рассказать о своих впечатлениях о предмете, до которого он дотронулся.

А ещё – о тех, к которым не прикасается, но знает: они где-то тут (Какие ощущения возникают? А может, он чувствует их? Тогда – как)

Когда вернётесь к исходной точке – развяжите ребёнку глаза, пусть посмотрит на то, что он «угадывал руками» И это будет совершенно иной взгляд на знакомую вещь.

Затем делается всё наоборот: вы идёте с завязанными глазами, а ваши сын или дочка ведут вас…куда? А ведь как интересно, какой маршрут выберет ваш проводник? Сможет ли он бережно, избегая углов и препятствий в виде кресел и стульев (и т. д. и т. п.) провести вас, взрослого человека? Это не так и просто: надо учитывать ваши размеры, ваш темп, а вам постараться не шельмовать: не подглядывать и не давать советов. Как оказалось, многим родителям это ужасно трудно – верить собственному ребенку.

А затем поделитесь впечатлениями. Если малышам захочется сразу обсудить – тогда сразу и побеседуйте. Старшеклассник не захочет делиться – ну и не надо. Потом этот разговор может возникнуть как бы между делом. Но главное– тот чувственный опыт, опыт чувств, а не разума, который остается.

Тот опыт доверия– на тебя мама/пап можно положить – для подростка очень важен.

Вопросы, которые вам подскажут, о чём вести разговор:

– Что тебе понравилось во время путешествия?

– Что не понравилось?

– Что ты чувствовал? Расскажи про самое интересное? (звук, запах, предмет, место, которое вдруг узнал)

– Как себя чувствовал?

– Что интересней: вести или когда водят тебя?

– Что сделал/а, чтобы не боялся тот, кого ты ведёшь?

И поделитесь друг с другом переживаниями и впечатлениями, которые вы испытывали во время игры.

Это только несколько примеров, чем могут заняться ребёнок и папа. А ведь придумать/найти/узнать интересных занятий можно великое множество. Сначала, возможно, делать это придётся вам вместе, но постепенно и папа втянется. Малыш в восторге, довольны и ласковы вы – ну кто от такого откажется?

Глава 8. Папа не хочет

Этот вариант уже потрудней, потому что тут работает психологическая установка: так и должно быть. Откуда она взялась? Её создавали год за годом традиции, мнение окружающих, опыт детства и юности. Установка укоренилась, корни её сидят глубоко, и чтобы выдернуть их, потребуется и время, и ваши усилия.

Но раз вы сами выбрали в папы мужчину с такими «корнями» – вам её и «выпалывать».

Женское дело, мужские дела