Миша
. Да, после таких стихов ясно, что он покончил с собой.Ганина
. У него много грустных стихов. Но они талантливые. А Захара Прилепина не читали?Виталий
. Даже и не слышали!Ганина
. Очень талантливый писатель. Он, между прочим, не из Москвы. Он – из Рязанской деревни. Участник чеченской войны. Молодой. Написал замечательные романы – «Патологии», «Санькя»… Запишите названия. Я своим студентам его книги принесла, а они зачитали. Но я даже рада этому!Кристина
. А мне все-таки классика больше нравится!Миша
. Да! Эту современную прозу нам читать не по возрасту!Ганина
. Миша, а Вы мне Епифанова из сериала «Школа» напоминаете.Миша
. Мне все так говорят. А Вы смотрите «Школу»?Ганина
. Да, посмотрела несколько серий – и потом бросила. Не нравится, что учителя все время едят в учительской.Маша
. Да нет такого в школах! Утрируют слишком.Виталий
. Ну, может, у нас в провинции нет… А в больших городах, может, по-другому?Ганина
. Вернемся к нашей теме. Вот я вам сейчас прочитаю пример из классики. Узнаете автора? Слушайте: «Послышалось, как где-то очень далеко кто-то прошел по железной крыше. Вероятно, по крыше шли босиком, потому что железо проворчало глухо».Виталий
. Шолохов, наверное?Ганина
. Это Чехов. Повесть «Степь». А где родился Чехов?Маша
. В Москве?Ганина
. Нет, в Таганроге. Чехов был очень тонкий писатель. И очень деликатный человек. Современники не вполне поняли его повесть «Степь». А ведь она написана, по сути дела, с точки зрения деревенского мальчика – Егорушки, хотя и от третьего лица. А как мальчик мог описать грозу? Конечно, только так! Словно кто-то бегал босиком по железной крыше. Но Чехов не употребил слова «как будто»! Он просто написал: «Кто-то прошел по железной крыше». Это – как сверкнувшее под луной горлышко бутылки. Вот и все описание лунной ночи. Никаких метафор. А теперь послушайте описание грозы у современных писателей. Вот, например, у Георгия Копытина. Кстати, вы знаете, что он жил в нашем городе? Как хорошо написано. И как тонко перекликается с Чеховым: «Кто-то невидимый долбил огромный кувалдой и никак не мог раздолбить черный купол неба, и то по одному краю, то по другому разбегались трещины, отливающие золотом». А это написал Михаил Шишкин: «Да, где-то вдалеке стало греметь, гулко, раскатисто, будто кто-то бегал по крышам гаражей». А это – Михаил Елизаров: «Далеко за лесом ударил гром, точно кто-то пробежал по гулкой жестяной крыше. В черном небе вздулись и погасли лиловые вены, но дождевые капли так и не упали».Миша
. Так получается, что это тоже реализм?Кристина
. Новый реализм! Нам практиканты на уроке рассказывали.Ганина
. Да, это мои студенты. Они знают про новый реализм.(Звонит сотовый у Ганиной).
Алло! Да, Надя, здравствуйте! И что? Ой, поздравляю Вас! Как я рада! Очень рада! (Отключает телефон).
Звонила Надя, моя аспирантка. Получила подтверждение из ВАК. Теперь она кандидат филологических наук.
Школьники
. Поздравляем Вас, Снежана Валерьевна!Ганина
. Спасибо!Ребята, сейчас лето. По вечерам вы в лагере разжигаете костер. Может быть, топите печки в домиках. Опишите, пожалуйста, огонь. Или костер. Можно в стихах, можно в прозе. Можно с чьей-нибудь точки зрения.
До встречи!
Школьники
. До свидания! Спасибо Вам!Картина вторая
Студенческая аудитория. Студенты сидят. Входит Ганина. Картина «Устный счет» на прежнем месте.
Ганина
. Здравствуйте, ребята! Поговорим сегодня о метафоре. Вы, конечно, знаете, что она лежит в основе языковой картины мира? Как бы вы описали огонь? Или костер? Какие бы метафоры употребили?Виктор
. Снежана Валерьевна, а точку зрения рассказчика надо учитывать?Ганина
. Желательно. Хотя это может быть и так называемое авторское повествование. Вы же помните, как описал грозу Чехов в повести «Степь»?Анна
. Да, там передается точка зрения Егорушки. А метафор не слишком много. В отличие от современных писателей.Ганина
. А как Вам такое описание огня – дискотека светлячков?Олеся
. Забавно. Современно.