Дар аутизма. Раскрытие секретов мудрых сердцем

Основываясь на собственном определении, согласно которому «общение суть обмен информацией между двумя умами», доктор Джон С. Лилли считает, что прежде всего следует обратить внимание на сходство человека и дельфина в плане разума, а не только в массе мозга. Согласно информации, размещенной на веб-сайте проекта Interspecies Telepathic Project, доктор Джо Чемпион, исследователь дельфинов, утверждает возможность нетрадиционного общения между дельфинами и людьми.

Начиная с середины ХХ века было сделано бесчисленное множество исследовательских попыток общения с дельфинами, посредством обучения их пониманию и произнесению человеческих слов. Такой подход обеспечил некоторый успех, но результаты были очень скромные. Это была крупнейшая ошибка в области изучения коммуникации дельфинов, поскольку дельфины не обладают голосовыми способностями, необходимыми для артикуляции человеческого языка в той степени, чтобы обеспечить более полноценное и согласованное взаимодействие.

Показания обладающих телепатическим восприятием людей в контролируемых ситуациях в Америке и России, а также некоторые документы из центра морских исследований США, указывают на возможное наличие у дельфинов телепатических способностей («Программа исследований аномальных ментальных явлений» и «Дистанционное исследование морских животных» доктора Эдвина Мэя и доктора Чарльза Плисса — вот два рассекреченных документа центра морских исследований, касающихся дельфинов и телепатии). Если выдвинуть гипотезу о том, что дельфины имеют способности к телепатии, тогда именно посредством «языка» телепатии люди смогут разработать более полноценный интерактивный метод коммуникации.

Кроме телепатии, есть еще масса причин в поддержку взаимодействия между дельфинами и аутистами. Концепция «дельфинотерапии» для детей с ограниченными возможностями (включая аутистов) была разработана в 1973 году в зале Seaquarium в Майами, штат Флорида, под руководством лингвиста и специалиста по акустической фонетике доктора Хэнка Труби, который до этого на протяжении 17 лет занимался преподаванием английского дельфинам. Результаты синхронизированного взаимодействия дельфина и ребенка различны, но, как правило, дети увлекаются игрой, у них увеличивается продолжительность концентрации внимания, и наступает умиротворение. Самый чудесный случай в истории подобных контактов произошел в 1997 году с Тимом, младенцем из Ольденбурга, Германия, от которого его мать попыталась избавиться на седьмом месяце беременности, когда узнала, что у ребенка будет синдром Дауна. Несмотря на то что Тим был извлечен из утробы уже способный двигаться и дышать, с отчаянно бьющимся сердцем, дежурный врач ничего не сделал для того, чтобы помочь ему выжить, убежденный, что младенец вскоре умрет.

Однако 10 часов спустя Тим все еще был жив, и ему наконец оказали помощь — хотя уже был нанесен серьезный ущерб его мозгу, легким и глазам, и впоследствии у него развился аутизм. В следующем году Тим попал в приемную семью, а через шесть лет его стали водить на «дельфинотерапию», в результате чего у него улучшилось пищеварение, двигательные и речевые навыки.