Давайте начнем с кофе! Инструкция для коррекции и/или изменения жизни

Дело в том, что на второй странице Вайсман поместил объявление крупными буквами, где указывал точное количество фотографий в этом номере. «Счастливчики» сразу уловили эту информацию и мгновенно завершали задание.

А что же те, кто считал, что в жизни им не везет? Они это объявление просто не заметили, хотя оно буквально бросалось в глаза.

Исходя из результатов своего эксперимента, профессор Вайсман сделал вывод: первая группа – удачливые участники – всегда готовы к сюрпризам, неожиданным поворотам, но главное – готовы воспользоваться предлагаемыми шансами. То есть, все это находится в фокусе их внимания. Неудачливые же являются пленниками стереотипов и четких инструкций, вызовы и подарки судьбы они не воспринимают на психологическом уровне.

Итак: сфокусировав свое внимание на том, как заработать, мы увидим возможности, как это осуществить. Но почему я употребила слово «заработать», а не «получить»?

Глава 2

Большие деньги.

Удивительно, что самый дорогой в мире кофе по сути является какашками мусангов.

Огромный выигрыш в лотерею кажется невероятным везением и подарком судьбы. Это так, но лишь отчасти. Мало получить деньги. Надо еще ими толково распорядиться, а это умеют далеко не все. Вот конкретные примеры.

Жительница США Лиза Арканд в 2004 году стала победительницей национальной лотереи, выиграв миллион долларов. И – немедленно принялась их тратить. Приобрела дорогой дом, мебель, отправилась в кругосветное путешествие. Затем наступило отрезвление. Обязательный налог на выигрыш «съел» значительную часть выигранной суммы. На остаток миссис Арканд приобрела ресторан, чтобы иметь возможность получать постоянный и стабильный доход. Но удача отвернулась от нее, и вскоре предприятие прогорело. Путь от миллионера до банкрота занял три года.

Еще один пример. В 1989 году американец Вилли Херт выиграл свыше трех миллионов долларов. Сумма гигантская, но мужчина умудрился всего за два года потерять все. Сначала он подал на развод и инициировал судебный процесс по опеке над детьми. На судебные издержки ушла огромная сумма. В итоге Вилли Херт лишился не только денег, но и семьи.

Совсем уж трагический случай произошел с канадцем Луи Эйзенбергом. Его выигрыш составил пять миллионов долларов. Причем поначалу победитель лотереи решился на очень разумный шаг: договорился о последовательной выплате выигрыша в течение двадцати лет. Но и это ему не помогло. Его ахиллесовой пятой стало доброе сердце: другими словами, Луи раздавал свои деньги всем, кто их просил, не требуя возврата, а также просто давал их тем, кто, по его мнению, в том нуждался. Он был вынужден обращаться в компанию по распределению выигрыша за займами, и вскоре от его миллионов предсказуемо ничего не осталось. Дошло до того, что бывший миллионер нанимался на неквалифицированную работу с минимальной оплатой, чтобы прокормить шестерых детей.

Бывают и совсем уж печальные случаи, когда победитель еще и остается должен. В 2009 году житель Санкт-Петербурга Альберт Бегракян выиграл значительную сумму, после чего приобрел недвижимость, земельный участок, часть денег раздал в долг. Но при всем этом он забыл выплатить налог за выигрыш. Когда через несколько лет деньги закончились, Бегракян остался должен государству пять миллионов рублей.

Вот к каким опасным и непредсказуемым последствиям может привести неумение обращаться с большими суммами денег. Дело в том, что человек, который не умеет зарабатывать деньги, как правило, не умеет ими управлять. Это подобно тому, как человек живущий в племени, где нет кофе, притянет его каким-то мистическим образом в свою жизнь в виде зерен. Но он, скорее всего, не сможет сварить из них хороший напиток, так как не обладает нужными знаниями. Поэтому предлагаю перейти к процессу получения знаний, а к теме денег мы еще вернемся ближе к концу этой главы. Глава 3

Два способа визуализации.

Не кладите в утренний кофе прошлых воспоминаний. Лучше добавьте в него сахар будущих надежд.

Неизвестный автор

Что нужно представить, чтобы получить знания или определенные навыки? Предлагаю два действенных варианта визуализации в данном случае. Первый – подробная визуализация процесса обучения этому навыку. Переживая в воображении некий процесс, человек будет меньше испытывать страх и придет к решимости сделать это в реальной жизни. Ведь для нашего подсознания часто нет разницы между воображаемым действием и реальным. То есть, если человек, о котором мы уже говорили раньше, никогда прежде не варивший кофе, по чьим-то рассказам или увидев, как это делается, представит в подробностях процесс варки кофе, то после нескольких повторов, он сможет сделать это и в реальности.