Вопрос, с какой руки — правой или левой — снимать информацию при регистрации фотоплетизмограммы и кожной реакции, является дискуссионным. То, что артериальное давление надо измерять на левой руке ни у кого не вызывает сомнения. Что же касается ФПГ и КР, тут существует несколько мнений — от необходимости установки датчиков только на пальцах правой или левой руки, до обязательного крепления их при съеме КР на левой руке, а ФПГ — на правой. Последний вариант обосновывается тем, что при измерении АД по первому типу манжетка закрепляется на левой руке. Наличие ее частично нарушает кровообращение. Негативные последствия усиливаются еще и постепенно нарастающим отеком руки, что непременно сказывается на амплитуде кривой фотоплетизмограммы.
Для уточнения информативности показателей ФПГ и КР, полученных с левой и правой рук, был рассчитан процент изменений реакции на значимый вопрос по отношению к изменениям на нейтральный (контрольный). Всего проанализировано 98 полиграфных процедур. В 50 случаях наиболее четкими являлись показатели, регистрируемые с левой руки, а в 48 — с правой. В абсолютных величинах различия этих показателей незначительны. Для того чтобы использовать это явление на практике, необходимо разработать методику экспресс анализа индивидуальных особенностей опрашиваемого.
У среднестатистического обследуемого субъекта при предъявлении словесной информации
3. Время регистрации психофизиологической информации
Вопросу времени регистрации психофизиологической информации с первых дней становления полиграфа уделялось значительное внимание. На первых этапах время, в течение которого регистрировалась эта информация, составляло 10 секунд. За это время фиксировались все изменения психофизиологических показателей, вызванные реакцией организма на предъявляемые вопросы. Впоследствии в некоторых методиках время их регистрации увеличивалось до 20 секунд и более. Такое резкое изменение связано с некоторыми взаимоисключающими моментами.
Изменение длительности регистрации с 10 до 20 секунд, то есть в два раза, приведет к двукратному увеличению количества сердечных сокращений, дыхательных движений, зарегистрированных в этот период. Казалось бы, чем дольше фиксируются психофизиологические показатели, тем точнее мы определяем реальную частоту пульса, дыхания и т. д. Но реакция организма на ожидание, иногда соизмерима с реакцией на значимый вопрос (рис. 35) и может исказить реальную информацию, полученную при компьютерной обработке. Поэтому оптимальное время между измерениями психофизиологической реакции составляет 10–15 секунд, так как регистрируемые показатели во времени нестабильны.
Б — реакция на значимый вопрос; В — реакция, вызванная стрессом ожидания; t1
— время 30 секунд; А — амплитуда реакции.Частота пульса меняется даже в состоянии покоя, хотя и в ограниченных пределах, на коротких отрезках времени. Дня нас особенно важен характер этих изменений при реакции на значимый вопрос. Если человек совершил преступление, то в норме у него по реакции на стрессовую ситуацию должно произойти кратковременное увеличение пульса, которое затем возвращается к исходному уровню, а в отдельных случаях становится даже ниже.
Время этих изменений определяется важностью значимого вопроса для тестируемого и индивидуальными особенностями его нервной системы. Оценить это в условиях полиграфных проверок практически очень сложно. Более значительное увеличение времени регистрации физиологической информации нецелесообразно еще и потому, что у обследуемого развивается так называемый стресс ожидания. В общих чертах его можно описать так: после предъявления вопроса обследуемый воспринимает информацию, заложенную в нем, оценивает ее с позиций негативных последствий для себя, относительно успокаивается и готовится к восприятию следующего. Если время его предъявления затягивается, то возникает реакция стресса ожидания.
При длительной регистрации фиксируется не только ответная реакция на вопрос, но и изменение общего эмоционального состояния обследуемого в процессе тестирования.
4. Способы обработки психофизиологической информации
Обработкой результатов тестирования решаются две самостоятельные проблемы:
• отбор показателей для дальнейшего анализа;
• использование приемов для получения достоверных результатов.
Таблица 1
Форма представления результатов тестирования