Читаем Детекция лжи и обмана полностью

Lamb, M. E., Sternberg, K. J., Esplin, P. W., Hershkowitz, I. & Orbach, Y. (1991). Assessing the credibility of children's allegations of sexual abuse: a survey of recent research. Learning and Individual Differences, 9,115–194.

Lamers-Winkelman, F. (1995). Seksueel misbniik vanjonge kinderen: een onderzoek naar signalen en signaleren, en naar ondervragen en vertellen inzake seksueel misbniik. Amsterdam: VU Uitgeverij.

Lamers-Winkelman, F. & Buffing, F. (1996). Children's testimony in the Netherlands: a study of Statement Validity Analysis. In B. L. Bottoms & G. S. Goodman (Eds), International perspectives on child abuse and children's testimony. Thousand Oaks, CA: Sage, 45–62.

Landry, K. & Brigham, J. С. (1992). The effect of training in Criteria-Based Content Analysis on the ability to detect deception in adults. Law and Human Behavior, 16, 663–615.

Lane, J. D. & DePaulo, В. M. (1999). Completing Coyne's cycle: dysphorics' ability to detect deception. Journal of Research in Personality, 33, 311–329.

Larson, J. A. (1932). Lying and its detection: a study of deception and deception tests. Chicago, IL: University of Chicago Press.

Levine, T. R. & McCornack, S. A. (1992). Linking love and lies: a formal test of the McCornack and Parks model of deception detection.Journal of Social and Personal Relationships, 9,143–154.

Levine, T. R. & McCornack, S. A. (1996a). A critical analysis of the behavioral adaptation explanation of the probing effect. Human Communication Research, 22,515–588.

Levine, T. R. & McCornack, S. A. (1996b). Can behavioral adaptation explain the probing effect?Human Communication Research, 22, 604–613.

Levine, T. R., McCornack, S. A. & Aleman, С G. (1991). Ask and you shall believe: behavioral adaptation, confidence, and heuristic-based explanations of the probing effect. Unpublished manuscript.

Levine, T. R., McCornack, S. A. & Park, H. S. (1999). Accuracy in detecting truths and lies: documenting the "veracity effect". Communication Monographs, 66,125–144.

Lewis, M. (1993). The development of deception. In M. Lewis & C. Saarni (Eds), Lying and deception in everyday life. New York: The Guilford Press, 90-105.

Lindsay, D. S. & Johnson, M. K. (1981). Reality monitoring and suggestibility: children's ability to discriminate among memories from different sources. In S.J. Ceci, J. Toglia & D. F. Ross (Eds), Children's eyewitness memory. New York: Springer-Verlag, 91-121.

Littlepage, G. E. & Pineault, M. A. (1985). Detection of deception of planned and spontaneous communications. Journal of Social Psychology, 125,195–201.

Littmann, E. & Szewczyk, H. (1983). Zu einigen Kriterien und Ergebnissen foren-sisch-psychologischer Glaubwurdigkeitsbegutachtung von sexuell misbrauchten Kindern und Jugendlichen. Forensia, 4, 55–12.

Loftus, E. F. & Palmer, J. C. (1914). Reconstructions of automobile destruction: an example of the interaction between language and memory. Journal of Verbal Learning and Verbal Behavior, 13, 585589.

Lord, C. G., Ross, L. & Lepper, M. R. (1919). Biased assimilation and attitude polarization: the effects of prior theories on subsequently considered evidence. Journal of Personality and Social Psychology, 31, 2098–2109.

Lykken, D. T. (1959). The GSR in the detection of guilt. Journal of Applied Psychology, 43, 385–388.

Lykken, D. T. (1960). The validity of the guilty knowledge technique: the effects of faking. Journal of Applied Psychology, 44, 258–262.

Lykken, D. T. (1988). The case against polygraph testing. In A. Gale (Ed.), The polygraph test: lies, truth, and science. London: Sage, 111–126.

Lykken, D. T. (1991). Why (some) Americans believe in the lie detector while others believe in the Guilty Knowledge Test. Integrative Physiological and Behavioral Science, 126,214–222.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры
Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры

Перед вами одна из основополагающих культовых книг по психологии человеческих взаимоотношений. Система, разработанная Берном, призвана избавить человека от влияния жизненных сценариев, программирующих его поведение, научить его меньше «играть» в отношениях с собой и другими, обрести подлинную свободу и побудить к личностному росту. В этой книге читатель найдет много полезных советов, которые помогут понять природу человеческого общения, мотивы собственных и чужих поступков и причины возникновения конфликтов. По мнению автора, судьба каждого из нас во многом определяется еще в раннем детстве, однако в зрелом возрасте она вполне может быть осознана и управляема человеком, если он этого захочет. Именно с публикации этого международного бестселлера в нашей стране начался «психологический бум», когда миллионы людей вдруг осознали, что психология может быть невероятно интересной, что с ее помощью можно многое понять в себе и других.

Эрик Леннард Берн

Психология и психотерапия
Наши негласные правила. Почему мы делаем то, что делаем
Наши негласные правила. Почему мы делаем то, что делаем

Джордан Уэйс — доктор медицинских наук и практикующий психиатр. Он общается с сотнями пациентов, изучая их модели поведения и чувства. Книга «Наши негласные правила» стала результатом его уникальной и успешной работы по выявлению причин наших поступков.По мнению автора, все мы живем, руководствуясь определенным набором правил, регулирующих наше поведение. Некоторые правила вполне прозрачны и очевидны. Это наши сознательные убеждения. Другие же, наоборот, подсознательные — это и есть наши негласные правила. Именно они играют наибольшую роль в том процессе, который мы называем жизнью. Когда мы делаем что-то, что идет вразрез с нашими негласными правилами, мы испытываем стресс, чувство тревоги и эмоциональное истощение, не понимая причину.Джордан Уэйс в доступной форме объясняет, как сделать так, чтобы наши правила работали в нашу пользу, а не против нас. Благодаря этому, мы сможем разрешить многие трудные жизненные ситуации, улучшить свои отношения с окружающими и повысить самооценку.

Джордан Уэйс

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука