Дети в сети

Как можно довести до суицида без личного контакта? Дистанционно? Я знаю три варианта: травля, шантаж, формирование образа мира, в котором суицид адекватен. Какие ресурсы есть у групп смерти? Множество групп с иллюзией разницы и вражды. Подходы к загрустившим: «тебе больно, иди к нам». Получается достаточно большая аудитория, и держится она за счет того, что ей даны три вещи – поддержка, причастность к молодым, но взрослым (для 12–13– и даже 16-летних те, кому 19–20 – абсолютные динозавры) и понимание того, что «я такой не один». Включается селекция: очевидно, что довести до суицида всех не получится. Так что идут по логике:

1) мобилизация (нас закрывают, прессуют, надо переходить из группы в группы, нас ненавидят, не понимают и т. д.);

2) включёность (каждый день надо заходить в группу и общаться);

3) мотивация (раздача заданий, квест);

4) иллюзия (есть некий предел, к которому можно прийти и стать сверхсуперкрутым, узнать «истину», но вначале нужно доказать, что ты этого достоин, и пройти серию этапов);

5) общая тайна (от просыпаний и онлайна ночью до того, что вся инфа скрыта от взрослых близких, наличие сленга и «тайных знаков», своя символика с отсылками к «древним знаниям»);

6) отсев; постоянная включёность и задания плюс ещё, и наличие конкуренции в игре позволяют полностью войти в сузившееся пространство, в рамках которого подросток и живёт. Если появляются умники, задающие критические вопросы, всегда можно их удалить из группы, так чтобы остались только те, кто способен многозначительно кивать на каждую фразу и выполнять задания, с каждым успехом чувствуя себя всё более «избранным»;

7) на проект групп смерти «работает» общая ситуация – стрессированное общество, мода на тему смерти и «Рина хайп».

Апогей – в финале мы имеем замотивированных на получение «сакрального знания» и уподобление «прекрасной Рине» подростков, считающих, что они избраны не только потому, что так сложилось, но и потому, что они одни из немногих прошли все этапы отбора.

Более того, носителями «истины» выступают те же «группы смерти», а все прочие, дураки, ничего не понимают, и т. д. А значит, всё, что остаётся, – рассказать сказку, для этого у нас есть личная беседа в скайпе. Примеры сказок: этот мир не настоящий. Так ты станешь бессмертным, в тебе переродится сверхсущество. Это последняя проверка, прежде чем ты отправишься в асгард, где идёт война с йотунами – вообще не важно, как назвать. Лишь бы ярко и талантливо. Они готовили к сказке всю дорогу.

Включен контроль: за тебя решают, когда тебе умирать, а это довольно круто ложится на «сказку», так как даёт аргумент – «через час будет поздно» и «ты упустишь свой шанс». Они звонят и дают отмашку, у них могут быть союзники, «личные помощники по суициду», которые «доделают», если подросток передумал. А можно и без них.

В сказки верят и быстро все расшифровывают задания умные, талантливые и наивные дети… Они и попались в эту сеть.

ТОПОР ПОД КОМПАСОМ

Кризисный психолог Михаил Хасьминский, фрагмент интервью специально для книги:

– Почему подростки поддаются этому? Потому же, почему и взрослые люди, иногда даже и в зрелом возрасте, попадают в секты – из-за гордыни собственной, «мы особые». Не важно, свидетели Иеговы, секты языческого толка и прочее. Мы особые, мы лучшие, мы избранные. Это одна из технологий вербовки. Все делается с помощью современных разработок социальной психологии и манипулятивных сектантских технологий. Это очень продуманная система. Любой хочет быть избранным. У любого человека есть какие-то проблемы, хочется повысить свой статус – статус повышается. Киты или какие-нибудь мормоны – все равно. Но как только ты сюда попал, ты уже не можешь сказать: «Не-не, я ошибся, я обычный нормальный человек, тут все ненормальные, какую ерунду они говорят». Во-первых, надо очень хорошо обладать интроспекцией, очень большой критичностью, то есть в себя смотреть очень критично. Кто из детей обладает критичностью к себе? Для этого должны быть опыт, знания, сила воли, критическое мышление развито и так далее. Масса вещей, которые в принципе могут остановить мыслящего человека от вхождения в секту, но у детей этих защит нет. Вспомните гитлерюгенд – дети шли на танки. Это же глубокая убеждённость в том, что они делают великое дело. Могли эти дети понимать строение фашистской машины? То, что они служат, собственно говоря, античеловеческой идеологии? Нет, конечно.