Дети в сети

Вопрос состоит ещё и в ответственности. Потому что так-то мы все можем скрывать, свою ответственность прятать. Вот в чем вся проблема. Здесь не ограничишься тем, чтобы закон какой-то там перевернул положение дел или поймать всех преступников. Это не поможет, даже если допустить, что прекратятся подстрекательства к суициду. Не будут подростки самоубиваться – ну, будут спиваться. Какая разница? Это – медленный суицид.

КУЛЬТ СМЕРТИ В ТРЕНДЕ…

Врач-психотерапевт Андрей Курпатов, фрагмент интервью специально для книги:

– Если мы раньше говорили, что ребёнок – это существо с другой планеты, психологи любили пользоваться этим образом лет 10–20 назад, то сейчас дети действительно живут на другой планете. Практически все их ценности, жизненные ориентиры, приоритеты формируются в виртуальной реальности. Они значительно более аутичные, не в смысле болезни, а в смысле способа существования. Они живут с экраном монитора, не важно, что это – компьютер, планшет или телефон.

Как мы раньше общались? Ходили в походы, играли дотемна во дворе. Этого больше нет, потому что взрослым больше не нужны ни дворы, ни походы, им нужны их гаджеты – в социальной сети происходит вся их, собственно говоря, реальная жизнь. Но для взрослых это явление вторичное, потому что сформировались мы все в реальности настоящих социальных отношений, внутренней конкуренции с живыми людьми, настоящей эмоциональной поддержки и настоящих эмоциональных конфликтов в межчеловеческом взаимодействии. Для нас эта виртуальная реальность социальных сетей вторична. Для детей, которые сейчас растут и формируются в обществе, эта реальность первична: всё, что происходит в социальной сети, в роликах, в сериалах – в виртуальной реальности, значительно более интенсивно, агрессивно занимает их внимание, нежели любые реальные социальные контакты.

Чтоб понять, насколько наши дети перестали принадлежать миру реальному, социальному и насколько они принадлежат уже миру виртуальному, важно уяснить одну вещь. Подросток рядом с вами находится не где-то там на серверах, а виртуальный мир в этот момент находится внутри его головы: все герои сериалов и какие-то друзья, точнее френды, если они поставили ему лайки или если не поставили… Это же нам кажется сегодня, что виртуальная реальность находится по ту сторону ребёнка. На самом деле она находится внутри ребёнка, он в себе это переживает, он это чувствует, на это реагирует. Поэтому он в этом смысле такой сам по себе – аутичный, замкнутый внутри самого себя, попадает в аутичный мир социальной сети – она имеет к нему самый глубинный и прямой доступ, потому что она – интерактивна.

– Если у подростка нет каких-то чрезмерных, непереносимых проблем в социальной реальности, то он попадает в игру. В игру, которую с ним затевают известные уже ресурсы – дают задания на дом, пичкают соответствующим меню психоделической музыки и видео, врываются в сознание с чудовищным мемом, а потом его же сознание – сознание подростка, обещают сохранить на сервере, если он поступит, как героиня этого мема, – уйдет из жизни. Чтобы «познать истину» – может ли вот это все те проблемы в реальной жизни, которые не были чрезмерными, превратить в чрезмерные? Двойку превратить в триггер для суицида?