Читаем Дети взрослым не игрушки полностью

– Ты знаешь, в последнее время я, пожалуй, все чаще вижу картинки, прямо противоположные тобой описанным. Я же в электричках езжу, а там очень часто встречаются матери или семьи с небольшими детьми. И вот, я практически каждый день вижу вот что: ребенку в электричке, конечно, скучно, он не умеет сам себя занять и, разумеется, обращается к родителям. А они дают ему телефон. Или даже он еще обратиться не успел, они как сели, сразу ему его суют – превентивно. А он порою даже и моську от него воротит, еще пытается что-то у родителя спросить или сам сказать… Однако – фиг вам, национальное индейское жилище! Вот тебе телефон, и молчи! Никто, ну вот никто практически не использует эти абсолютно свободные от повседневных дел полчаса, чтобы что-то ребенку рассказать, поговорить с ним, послушать, что-то обсудить, просто дать какую-то привязку к реалу, например сказать: посмотри в окно, вон там – это… Или: вон у женщины смотри, какая удивительная кошка в сумке едет, сейчас я тебе про эту породу расскажу… Они дают телефон ему, а сами либо утыкаются в его дубль, либо просто куда-то проваливаются, как герои в конце пушкинской трагедии «Дон Жуан»…

– «О дона Анна! Я гибну!» Ниже, в скобках: «Проваливаются», – с улыбкой процитировала я.

– Вот именно! – подтвердила подруга. – А когда у нас выезды в музей или за город с родителями, так вот дети обычно слушают или чем-то по программе заняты, или уж шалят и выясняют отношения между собой, а родители группой стоят в стороне и, как ты думаешь, что делают? Общаются между собой? Любуются природой? Осмысляют новый опыт?

– Тыкают в кнопочки? – предположила я.

– Ответ верный. Я тебе больше скажу: как-то они уж очень слаженно это делали, я разозлилась и на них наехала. И знаешь, что оказалось? Они в этот момент почти все переписывались и постили фотки в одной группе в контакте – в НАШЕЙ группе. Ты понимаешь?!

– Не совсем, – призналась я.

– Они все стояли рядом, и вместе смотрели на условную природу и своих детей, и, наверное, что-то по этому поводу думали и чувствовали, но не разговаривали об этом между собой, со мной или со своими детьми – они писали комменты и постили фотографии окружающей среды в группе родителей нашего кружка в контакте! Стоя рядом друг с другом в реальном мире!

– Нда… – тогда я не нашлась, что сказать, но после, обдумав разговор с подругой, поняла, что на самом деле я регулярно встречаюсь с этой стороной вопроса и у себя в поликлинике, просто ни разу не фокусировала на ней взгляд. А это, как мне сейчас показалось, уже важно и актуально.

Вот как это обычно выглядит у меня на приеме.

Молодая женщина, часто – работающая или сидящая в декрете с младенцем и имеющая еще одного, сравнительно небольшого ребенка.

– Я знаю, что гаджеты – это ужасно вредно! Я все понимаю. Надо, чтобы реальный мир. Я это у психологов читала и слушала, и вот у вас…

– У меня вряд ли…

– Ну, значит, у другого кого-нибудь… Я все понимаю! Но он такой крикливый, все время чего-то требует или говорит-говорит-говорит какие-то несвязные глупости, иногда так хочется, чтоб он помолчал немного! Или мелкую надо уложить. Или с мужем хоть чуть-чуть поговорить. Или просто чаю спокойно выпить. И да, я ему даю этот чертов гаджет, включаю мульт или игру… Он как зомби делается, это тогда не мой ребенок, он же вообще-то любопытный и все исследует, но и портит, конечно, да, я потом такую вину испытываю, ведь нас-то с сестрами мама растила без всяких гаджетов и да, могла и тряпкой заехать, но ведь чаще выслушивала – мы всегда могли к ней с бедой прийти или с интересом. Моя младшая сестра однажды часы с кукушкой почти полностью развинтила – ей было интересно, как маятник качается, – а я ковер на стене прожгла. Мама с папой ругались на меня, конечно, но больше – что пожар мог быть. А папа со мной потом во дворе всякое поджигал, я до сих пор помню, как что горелое пахнет, сразу узнаю, это даже полезно получилось. И старшей нашей сестре сразу хомяков завели и еще попугая, хотя тоже по большей части маме за ними ухаживать пришлось. Но зато теперь сестра – ветврач, хороший, к ней даже из других районов специально приезжают. А мама, хоть и работала, и хозяйство вела, даже в куклы иногда с нами играла, суп из крапивы варила и яичницу из одуванчиков, я это вижу как сейчас, даже помню, какое платье на ней было…

Тут моя посетительница начинает плакать, потому что ее матери, увы, уже нет в живых; я жду и даю ей вспомнить.

– А я что же? – немного успокоившись, продолжает женщина. – У меня всего двое детей, и хозяйство теперь вести намного легче, вся эта техника, полуфабрикаты, мама-то фарш сама через мясорубку крутила, в тазу стирала и пироги пекла… Что же я?.. Да я сама в этих гаджетах, вот что! И муж сразу перед компом после работы. Вот на что у нас и время уходит. Сижу там, читаю, как детей воспитывать, с другими такими же мамочками, бывает, спорю… А мой сын в это время, вместо того чтоб яичницу из одуванчиков жарить, каких-то монстров в темных коридорах убивает! Вот глупость какая! Я перед ними виновата, да, и как же это получилось-то?!

Перейти на страницу:

Все книги серии Случаи из практики

Любить или воспитывать?
Любить или воспитывать?

Очень серьезный папа учится весело играть с маленькими детьми. Мать семейства избавляется от многолетних страхов и налаживает дружеские отношения со свекровью. Братья перестают ссориться и соперничать за мамину любовь. А молчаливый подросток впервые по душам говорит со своим молчаливым отцом.«Любить или воспитывать?» – истории из практики детского психолога и популярного колумниста журнала «Сноб» Екатерины Мурашовой («Ваш непонятный ребёнок», «Лечить или любить?»), обладающей даром поправлять семейное здоровье не только на приеме, но и с помощью книг. Екатерина Мурашова трижды номинирована на премию Астрид Линдгрен.Новая книга поможет читателям разобраться в отношениях с близкими людьми и если не найти моментально решение проблемы, то, по меньшей мере, правильно поставить вопрос: что не так? А это, согласитесь, уже немало.

Екатерина Вадимовна Мурашова , Екатерина Мурашова

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука

Похожие книги

Основы гуманной педагогики. Книга 2. Как любить детей
Основы гуманной педагогики. Книга 2. Как любить детей

Вся жизнь и творчество Ш. А. Амонашвили посвящены развитию классических идей гуманной педагогики, утверждению в педагогическом сознании понятия «духовного гуманизма». Издание собрания сочинений автора в 20 книгах под общим названием «Основы гуманной педагогики» осуществляется по решению Научно-издательского совета Российской академии образования. В отдельных книгах психолого-педагогические и литературные творения группируются по содержанию. Первые две книги «Основы гуманной педагогики» практически вмещают девять книг. Они вводят читателя в романтический мир гуманного образовательного храма, но указывают на подводные камни, о которых спотыкается авторитарное педагогическое сознание. Эти первые книги Ш. А. Амонашвили, как и все издание, обращены к широкому кругу читателей – учителям, воспитателям, работникам образования, родителям, студентам, ученым.

Шалва Александрович Амонашвили

Педагогика / Образование и наука / Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Как жаль, что мои родители об этом не знали (и как повезло моим детям, что теперь об этом знаю я)
Как жаль, что мои родители об этом не знали (и как повезло моим детям, что теперь об этом знаю я)

Многие представляют себе воспитание детей как прогулки по цветущим лугам, пикники и беззаботное веселье. Однако после рождения ребенка понимают, что на самом деле это круглосуточный тяжелый труд, требующий огромной отдачи. Книга известного психотерапевта Филиппы Перри отвечает на самые главные вопросы мам и пап – от беременности до общения со взрослыми детьми – и дарит столь необходимую поддержку и понимание. Перри призывает избавиться от бремени «идеального родителя» и обратить внимание на действительно важные вещи. Вы начнете принимать и разделять чувства ребенка, забудете о манипуляциях и научитесь разрешать конфликты, а главное – сможете создать теплые и доверительные отношения с детьми, которые продлятся всю жизнь. Множество историй и случаев из практики автора подтверждают: ночной плач, кризис трех лет и подростковые бунты пройдут – а сохранить любовь и близость в ваших силах.

Филиппа Перри

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Доброе дело
Доброе дело

Традиционная уже боярка без аниме с детективом в одном флаконе. Родство с царём — это, без сомнения, хорошо, и боярин Левской уже ясно видит, как ему распорядиться столь щедрым подарком судьбы. Но прав без обязанностей не бывает, и когда царевич проявляет интерес к розыску по отравлению отставного чиновника, Алексею приходится менять на ходу свои планы и браться за расследование. Само розыскное дело сложным поначалу не представляется, но насколько же обманчивой оказывается эта простота! В общем, Алексей Левской снова пытается успеть и там и тут, потому что деваться ему некуда. Вот и посмотрим, насколько у него это получится…

Екатерина Серебрякова , Николай Елин , Николай Львович Елинсон , Тиффани Райз , Эндрю Ваксс

Фантастика / Криминальный детектив / Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Фантастика / Прочий юмор