Читаем Детский праздник в школе, оздоровительном лагере, доме полностью

Детский праздник в школе, оздоровительном лагере, доме

5. Как назывался коллектив первобытных людей? (Община) Вопрос для зрителей: Как бы назвали Карабаса Барабаса, давшего Буратино пять золотых, в наше время? (Спонсор)

Вопросы для второй команды:

1. Назовите слово, которым можно назвать действия мужика из сказки, где он получает за корову — овечку, за овечку — гуся, за гуся — курицу, за курицу — мешок гнилых яблок? (Обмен)

Осуществите обмен на практике.

Каждый игрок получает предмет и записку, в которой указано название другого предмета, на который надо обменять первый предмет.

Для пяти играющих: карандаш — тетрадь, фломастер — книга, тетрадь — карандаш, книга — ручка, ручка — фломастер.

2. Как называется распределение доходов и расходов семьи? (Бюджет)

3. Пакетик заварки (для каждой чашки чая) стоит 80 копеек. Муха ожидает в гости трех букашек, двух таракашек и двух жуков. Сколько денег ей нужно потратить на заварку, если каждый гость и сама муха выпьют по одной чашке чая? (6 рублей 40 копеек)

4. Вспомните сказку о капризной принцессе, которой пришлось торговать горшками, на базаре. Как можно назвать эти горшки? (Товар)

5. Самый первый и самый древний вид трудовой деятельности? (Собирательство)

Ведущий: Спасибо... Вот и солнце движется к закату, а наши путешественники подъезжают к следующему двору. Посмотрим, что же здесь их ожидает?

Двор Лесовика, который встречает команды-участники.

Лесовик: Здравствуйте, детишки, здравствуйте, ребятишки! Много тайн лесных хранит мой замок, много интересных историй об обитателях леса. Но войти в него смогут только те из вас, кто знает и любит лес, умеет вести себя в лесу, кто заботится об обитателях леса и бережет окружающую нас природу. Поэтому я приготовил для вас несколько испытаний.

Знаете ли вы птиц:

а) что такое кузница дятла? (Место, где дятел долбит шишки; пень, ствол дерева.) Какова роль дятла в лесу? (Он — санитар леса, уничтожает вредных насекомых);

б) почему нельзя трогать яйца в гнездах птиц? (Птицы могут бросить гнездо)

Лесовик: Очень люблю я цветы полевые, лесные. Красивые они и сладкие, сок-нектар в них. А вы знаете цветы? Назовите их.

Показывает рисунки цветов.

Лесовик: Я много лет живу один в старом замке и выжил благодаря тому, что использую в пищу дары леса. Умеете вы пользоваться ими? Сейчас проверим. Скажите-ка мне:

а) из листьев каких растений можно приготовить ароматный чай? (Душица, вереск, зверобой, Иван-чай, мята, шиповник, рябина);

б) из каких растений можно приготовить зеленые щи и борщ? (Борщевик, кислица, клевер, крапива, подорожник, щавель);

в) почему не следует собирать грибы и растения вдоль автодорог? (Там они легко накапливают токсичные вещества);

г) какие правила нужно соблюдать при сборе грибов? (Не брать неизвестные, старые, перезревшие, червивые)

Лесовик: Помогает мне всегда умение ориентироваться на местности, знание повадок обитателей леса. И вы скажите мне, как ориентироваться в лесу без компаса и карты:

а) как определить стороны света по деревьям, мхам, лишайникам? (С южной стороны у деревьев больше развита крона, ствол светлый и гладкий, видны натеки и сгустки смолы. Мхи и лишайники растут с северной стороны);

б) как узнать о приближении ненастья по поведению животных? (Птицы перестают петь, муравьи прячутся в муравейник, ласточки и стрижи низко летают)

Вопрос зрителям: Какие вечнозеленые растения встречаются в нашей области? (Ели, пихта, сосна, можжевельник, клюква, брусника)

Вопрос учителям а родителям: Есть ли в нашей области заповедники? (Есть Керженский заповедник)

Ведущий: Спасибо!

Ну, что, дорогие путешественники, вы славно выдержали все испытания и благополучно добрались до цели.

Ведущий подсчитывает заработанные командами очки-версты и объявляет победителей.