Диктанты повышенной сложности. 1-2 классы

Грамматическое задание

1. Подчеркнуть в словах диктанта сочетания ЧК, ЧН.

2. Написать по одному слову с сочетаниями ЩУ, ЖИ.

3. Подчеркнуть мягкие согласные в слове ОЧКИ.

Полдник

Васечка сходил в булочную. Купил пачку песочного печенья и булочку. Пришёл домой. Взял чашечку. Налил туда молочка. Пересыпал песочное печенье из пачки в вазочку. Съел парочку. Потом съел булочку. Запил молочком. (32)

Грамматическое задание

1. Выписать из диктанта два слова с сочетанием ЧН. Поставить в этих словах знак ударения.

2. Выписать из диктанта слово с Ь знаком. Разделить это слово на слоги.

3. Изменить слово РЕКА так, чтобы в нём появилось сочетание: ЧК; ЧН.

Слова с сочетаниями ЧТ, НЧ, НЩ, ЩН, РЩ

Танечка

Танечка читала книжку про фазанчиков и бизончиков. Чтение ей надоело. Танечка примерила новый сарафанчик. Она мечтает стать взрослой. Танечка надела колечко на мизинчик. Мал мизинчик для колечка. (28)

Грамматическое задание

1. Подчеркнуть в словах сочетание ЧТ.

2. Подчеркнуть твердые согласные в словах МЕЧТАЕТ, МАЛ.

3. В словах третьего предложения поставить знак ударения.

Прогулка

Мы гуляем. Вот и мороженщик! Он продаёт нам два стаканчика. Теперь мы хотим пончиков. Мы мечтаем о пончиках. Уличный шум мешает мечтать. Мы садимся на лавочку под каштанчик. (29)

Грамматическое задание

1. Слово с сочетанием НЩ разделить на слоги.

2. Над словами второго предложения поставить знак ударения.

3. Подобрать слово, близкое по значению слову ХОТИМ.

Дети мечтают

Колечка мечтает стать гонщиком. Васечка решил стать сварщиком. Танечка хочет работать в овощном магазине. Она любит апельсинчики и мандаринчики. Петечка мечтает разносить почту. Он хочет стать почтальоном. (29)

Грамматическое задание

1. Подчеркнуть в словах диктанта сочетания НЩ, ЩН.

2. Написать по одному слову с Ь знаком в конце и в середине слова.

3. Подчеркнуть мягкие согласные в слове КОЛЕЧКА.

За овощами

Однажды банщик и барабанщик решили зайти в овощной магазинчик. Там их встречает зеленщик. Он продаёт им лимончик и апельсинчик. А также кочанчик капусты. По полу бежит тараканчик. Банщик роняет кочанчик и убегает. (34)

Грамматическое задание

1. Во всех словах первого предложения подчеркнуть безударные гласные.

2. Выписать из диктанта два слова с сочетанием НЩ. Написать ещё три слова на эту же орфограмму.

3. Написать по одному слову с Ь знаком, обозначающим мягкость согласного, в конце и в середине слова.

Чтение

Мы любим чтение. Вчера мы читали про трёхмачтовый корабль. На нём плыли гарпунщики. Сегодня мы читаем про хищников. Каждый мечтает увидеть льва. Это очень мощный зверь. Прочти эти книги! (30)

Грамматическое задание

1. Разделить на слоги для переноса слова ЧТЕНИЕ, ОЧЕНЬ.

2. Подчеркнуть в словах первого предложения все твёрдые согласные.

3. Написать по одному слову с сочетаниями ЖИ, ЩУ.

Встреча

По улице бежит фонарщик. На нём старый кафтанчик. В руке у него чемоданчик. Навстречу идёт сварщик с собачкой. Собачка забегает во двор и прячется за каштанчик. (27)