Диктанты повышенной сложности. 1-2 классы

Грамматическое задание

1. Выписать из диктанта два имени собственных.

2. Написать два слова с сочетаниями ЧК, ЧН.

Прогулка

Закончился август. Пришла осень. Птицы улетают в тёплые страны. Денис Гонщиков и Маша Кольцова вышли в лес погулять. С ними бежит Шарик. Навстречу им идёт учительница Ольга Васильевна. Денис и Маша здороваются с учительницей. (35)

Грамматическое задание

1. Выписать из диктанта два имени собственных.

2. Написать два слова с сочетаниями ЧТ, НЩ.

В деревне

Сейчас июль. Максим живёт на даче. Рядом с дачей большое поле. За полем течёт речка Клязьма. На берегу речки стоит деревня Звягино. Максим часто выходит на поле. Встречает там козлёнка Шустрика. (33)

Грамматическое задание

1. Выписать из диктанта два имени собственных.

2. Написать два слова с буквой Э.

Рисунки

Учительница Нина Ивановна велела детям нарисовать домашних животных. Вася нарисовал корову Ночку. Потом кошку Мурку и петуха Гришку. Рисунок Васи понравился учительнице. Она повесила Васин рисунок на стенд. (29)

Грамматическое задание

1. Выписать из диктанта два имени собственных.

2. Написать два слова с буквой Й.

В Африке

Витя дома. Он сидит и думает. Тамара Петровна задала вопрос. Кто живёт в Африке? Входит сестричка Леночка. Леночка смеётся. Глупенький братишка! В Африке живут крокодилы и носороги. Там есть страна Египет. В ней живут египтяне. (37)

Грамматическое задание

1. Выписать из диктанта два имени собственных.

2. Написать два слова с разными предлогами.

Проверяемые безударные гласные в корне слова

В лесу

В наших лесах живут бобры и кроты. Можно увидеть лису. В чаще живёт медведь. У нас нет слонов и носорогов. (22)

Грамматическое задание

1. Выписать из диктанта два слова с безударной гласной. Написать проверочные слова.

2. Слова диктанта с сочетаниями ЖИ, ШИ разделить на слоги.

Птенцы

Птенцы сидят в гнезде. Они пищат. Малыши хотят есть. Мама летит к ним. Она несёт червячка. Птичка спешит накормить своих детей. (22)

Грамматическое задание

1. Выписать из диктанта два слова с безударной гласной Е. Написать проверочные слова.

2. Над словами второго предложения поставить знак ударения.

Сосна

На берегу реки стоит сосна. Зимой и летом она зелёная. Среди корней видна нора крота. Он живёт под землёй. (20)

Грамматическое задание

1. Выписать из диктанта два слова с безударной гласной И. Написать проверочные слова.

2. Написать пять гласных, которые нужно проверять.

Весна

Пришла весна. Стало тепло. Потекли ручейки. Вода залила тропинки. Вот цветы. Вот листочки. У зверей родились детёныши. В траве шуршат ежи. (22)

Грамматическое задание

1. Выписать из диктанта два слова с безударной гласной Е. Написать проверочные слова.

2. Слова первого предложения разделить на слоги.

Коты

У нас во дворе живут коты. Вон два лежат на траве. Третий сидит на дереве. Скрипит дверная петля. Вот и четвёртый. (22)

Грамматическое задание

1. Выписать из диктанта два слова с безударной гласной О. Написать проверочные слова.

2. Написать два слова с Ь – показателем мягкости.

В саду

Лесник сажает дерево. Он копает яму. Бросает комки земли на траву. Дерево надо поливать водой и следить за вредителями. Нужно мешать им поедать листву. (26)

Грамматическое задание

1. Выписать из диктанта два слова с безударной гласной А. Написать проверочные слова.

2. Написать два слова с орфограммой ЖИ.

Вечером

На полу стоит ведро. Рядом метла. Пора мести полы. Большие ковры чистят во дворе. Клади их по местам. Надо протереть стекло. (22)