Диктанты повышенной сложности. 1-2 классы

Грамматическое задание

1. Подчеркнуть парные согласные Г, К на конце слов. Написать проверочные слова.

2. Выписать два слова с проверяемыми безударными гласными. Написать проверочные слова.

Рыбак

Рыбак пришёл на берег. Вот крючок. Вот червяк. Сильный бросок. Поплавок лёг на воду. Мимо шёл путник. Это был друг рыбака моряк Яков. Как улов? Да так. Пустяк. (29)

Грамматическое задание

1. Подчеркнуть парные согласные Г, К на конце слов. Написать проверочные слова.

2. Придумать и написать слово с проверяемой безударной гласной А. Написать проверочное слово.

Побег

В Минск приехал зоопарк. В четверг сбежали тигрёнок и волчонок. Забежали в ельник. Оглянулись вокруг. Где здесь враг? Забрались в овраг. Он широк и глубок. Малыши остались на ночлег. (30)

Грамматическое задание

1. Подчеркнуть парные согласные Г, К на конце слов. Написать проверочные слова.

2. Придумать и написать слово с проверяемой безударной гласной О. Написать проверочное слово.

Д–Т

Поход

Марат брат Давида. Мальчики пошли в поход. Набрали много ягод. Полил дождь. Посыпал град. Марат и Давид бегут назад. Вот мост. За ним сад. Вот и родной кров. (29)

Грамматическое задание

1. Подчеркнуть парные согласные Д, Т на конце слов. Написать проверочные слова.

2. Придумать и написать слово с проверяемой безударной гласной Е. Написать проверочное слово.

Брат Леонид

У меня есть брат Леонид. Он читает много газет. Брат любит труд. Поехал в город Брест. Устроился на завод. Прошёл год. Леонид вернулся назад в Ташкент. Теперь он студент. (31)

Грамматическое задание

1. Подчеркнуть парные согласные Д, Т на конце слов. Написать проверочные слова.

2. Придумать и написать слово с проверяемой безударной гласной И. Написать проверочное слово.

Кот

Вот кот. Он усат. Ему скоро год. Кот вскочил на кровать. Увидел портрет. Распушил хвост. Прыг назад! Через порог выскочил в сад. В саду много ягод. Кот побежал на огород. Там дрозд. Улетай, дрозд! (35)

Грамматическое задание

1. Подчеркнуть парные согласные Д, Т на конце слов. Написать проверочные слова.

2. Придумать и написать слово с проверяемой безударной гласной Я. Написать проверочное слово.

Ж–Ш

Репортаж

Журналист Януш делал репортаж. Забрался в глушь. Как хорош пейзаж! Вокруг рожь. Вот ландыш. Вот ёж. Ползёт уж. Бежит мышь. Летит чиж. Какая тишь! Лишь шуршит камыш. (28)

Грамматическое задание

1. Подчеркнуть парные согласные Ж, Ш на конце слов. Написать проверочные слова.

2. Выписать из диктанта имя собственное и разделить его на слоги.

Мышь

На блюде лежат лаваш и корж. На стол влезла мышь. Марат прогнал её. Мышь начала грызть карандаш и папин чертёж. Нет уж! Не трожь чертёж! (26)

Грамматическое задание

1. Подчеркнуть парные согласные Ж, Ш на конце слов. Написать проверочные слова.

2. Выписать из диктанта имя собственное и разделить его на слоги.

На пляже

Мы сдали наш багаж и пошли на пляж. Там растёт камыш. Прыг в воду! Холод. Дрожь прошла по телу. Вот ёрш. Плывёт уж. Пора назад. Мы поднялись к себе на этаж. После купания нужен душ. (37)

Грамматическое задание

1. Подчеркнуть парные согласные Ж, Ш на конце слов. Написать проверочные слова.

2. Выписать из диктанта слово, которое нельзя перенести.

З–С

Трудный случай

Паровоз вёз груз. Впереди лес. Мороз. На стёклах изморозь. Машинист Влас замёрз. У него покраснел нос. Нужна мазь. Пропала связь. Какой ужас! Обидно до слёз! Паровоз медленно полз. (30)