Читаем Дневник начинающего отца полностью

В дар от родственников получил старенький струйный принтер Epson 27 и сканер Canon Lide 25. Если первый работает медленно, но верно, прямо старенький Rolls-Royce мира принтеров, весь такой импозантный, то второй – сканер, это что-то с чем-то. Мы так хохотали от адских звуков, которые он издавал, пытаясь отсканировать газетный лист, что в итоге разбудили М. К слову он так ничего и не смог.

Но ты не расстраивайся. У всех мужчин бывает такое. Ты просто устал…от времени.

Видимо отработал уже свой ресурс. Лазер немного потолкался в начале листа и все. Зато звуков сколько. Это надо было слышать. Всем кроме М. Продолжая гоготать побежали в соседнюю комнату повторно укладывать ребенка…


26/01

С утра А. себя чувствовала не совсем хорошо. По её словам – донимала крепатура, да и в целом разбитое состояние. Я не зря смотрел все сезоны Хауса, посему скомандовал исключить или подтвердить грипп. Заставил померять температуру – все ОК. Температура отсутствует. Его нет. Натаскалась, наверное, с коляской. Или может много М. на руках носила, а она уже, как-никак, кило на 5 потянет. Точно будем знать вес уже завтра во время планового взвешивания.

20:24

Взвесились. В прошлый раз это было 3270. Сегодня наш «арбуз» завесил 4620. Я конечно бы ребенка не решился так называть, но вот у женских календарей беременности, по-видимому, своя атмосфера. Как сейчас помню, как каждую неделю / месяц ребенку присваивалось новое прозвище. Мол, «мамочка, ваш кабачок уже кило весит» или «ей, мать, твое помело завесило двушку». Не спорю, для восприятия лучше, но зачем патиссоном обзываться?

В рамках благотворительной программы – «Разгрузи девушку с крепатурой», я взялся купать ребенка в ванной. Это мой второй раз и чувствую я себя не очень уверенно на этом поприще. М. моментально среагировала. Учуяла мой страх. Завопила.

«Пусть этот профан уходит, верните ту девочку с мылом!».

Да и не планировала М. по ходу сегодня банный день. Минут 5 ушло на то чтобы ее успокоить, но в целом рабочий настрой на купание так и не появился. Может дело в том, что ей уже там негде развернутся? В ванночку уже влазит с трудом. Будем значит пробовать купание в ванной с кругом.

Фитбол после родов еще не сдували. Чего стоит добро без дела? Покатали немного ребенка, очень понравилось.

27/01

Окончательно и бесповоротно принято решение купать ее в ванной. Напомню, в детской ванночке она помещается с трудом.

Одели мы ей на шею специальный круг. Конструкция немного странновата, плюс одному её крайне сложно одеть. Ощущение, что одеваешь на дитя ошейник. Но в целом чувства позитивные, т.к. она очень быстро освоилась в воде и смогла расслабится.

13:45

Заехали в гости Таня с Зоряной. М. особенно интересует её маленькая подруга, постоянно на нее глазеет, усмехается.

***

Таня написала в мессенджер, что Зоряна гордо марширует по квартире и утверждает, что я завтра буду у них в гостях. Она со мной договорилась.

«Без меня меня женили».


28/01 Привет. Мне есть что рассказать. Например, сегодня, наконец, и мой папа до нас добрался. Был немного сдержан в эмоциях, но в моменты, когда думал, что никто на него не смотрит, поглядывал на М., и в его взгляде читалась теплота и интерес. Строгий дед нашелся. Выслушал из его уст историю, какую не слышал раньше: когда я был мелким, немногим старше М., то стоял в детском манеже и решительно тряс решетку, а после, в знак протеста, рвал на себе пижаму. Как мало с того времени поменялось. Изменилась лишь решетка, которую я все также трясу.

29/01 Заметил, что она стала очень разговорчивой. Постоянно тараторит то «Агу», а в некоторые моменты и экспрессивное «Агу-Агу». Забавный человек.

А вообще, не любит быть одной, ревет. Как кто-то проходит рядом, то перестает хныкать и жалостливо смотрит в глаза. Если сердце взрослого выдержало первую атаку, то может подключить «тяжелую артиллерию» – пустить обезоруживающую слезу. В любом случае, как только возьму на руки, моментально утихает. Начинаю верить в магические свойства своих конечностей.

7:10

А. крутится на кухне, готовится к нашему вечернему заплыву: обслужить М., покупать, попить чайку. Попутно там что-то поделывает. Я танцую с малявкой. Тут слышу, как что-то упало. Звук мне напомнил момент из Винни Пуха, который я не постеснялся процитировать. А вообще момент с лопнувшим шариком и сейчас прокручиваю. Столь безгранична печаль и безысходность Пятачка, что и меня трогает с детства. М. звук тоже не понравился, заплакала. Каким образом упавшая ложка может издавать столько шума?

7:47

Звонок в домофон:

«Але, это аварийная! Спустите воду в унитазе, мы тут в подвале».

Пробасил в трубку прокуренный голос и затем бросил трубку. На всякий пожарный «в холостую» воду спустил.


30/01

Перейти на страницу:

Похожие книги

Школа и как в ней выжить. Взгляд гуманистического психолога
Школа и как в ней выжить. Взгляд гуманистического психолога

Автор делится с читателями своими размышлениями о том, какой должна быть школа и что нужно делать для того, чтобы ученики считали образование интересным и важным делом, выходили из стен школы готовыми к взрослой жизни: уверенными в себе, коммуникабельными, активными, творческими, умеющими защищать свои психологические границы и уважительно относиться к границам других людей. В чем особенность современной школы? Что могут сделать учителя и родители, чтобы у детей не пропадало желание учиться? Ответы на эти и многие другие вопросы вы найдете в этой книге. Издание предназначено для родителей, учителей и всех тех, кому небезразлично будущее детей.

Ирина Юрьевна Млодик

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Образование и наука
От ребенка – к миру, от мира – к ребенку (сборник)
От ребенка – к миру, от мира – к ребенку (сборник)

Американский философ, психолог и педагог Д.Дьюи – один из самых выдающихся и влиятельных мыслителей ХХ века.Благодаря Дьюи, во многих странах мира кардинально изменился подход к методам обучения. В своей экспериментальной школе Дьюи сумел осуществить свою идею «обучения деланием», когда дети не только приобретали знания, но и учились их использовать, т. е. по-настоящему жили, а не только готовились к взрослой жизни.Так называемый «метод проектов» и «продуктивное обучение», более детально разработанные впоследствии его учениками, способствуют развитию и саморегуляции личности, учат ориентироваться в культуре и взаимодействовать с другими людьми.Чтение произведений Дьюи – нелегкий труд. Но вдумчивый и терпеливый читатель будет вознагражден. Дьюи чрезвычайно подробно рассматривает проблемы демократизации образования, просеивая их через сито своего скрупулезного анализа, вскрывает подводные камни психологии человека, приводящие его к ложному пониманию тех или иных явлений жизни, учит читателей находить рациональные зерна в противоречивых суждениях.

Григорий Борисович Корнетов , Джон Дьюи

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Прочая научная литература / Психология / Образование и наука