Доказательство жизни

– Молодой человек, а почему такая спешка?

– Нет времени, потом. Всё потом!

– Ну, тогда удачи!

– Спасибо!

Сергей вылетел из аудитории, свернул за угол. Аккуратно свернул листок в четверть спичечного коробка и тайком стал выглядывать из-за угла, не вышел ли кто из аудитории. Вскоре один студент вышел. Серёга поманил его.

– Ну что, сдал?

– Да!

– Успешно?

– Успешно, трояк!

– Слушай, мне палиться нельзя. Да и идти надо. Вот задача свёрнутая. Андрюхе зашли тайком, пока ваша не заметит.

– Ни фига ты, к нам на экзамен задачи решать…

– Тихо! Ты не запаривайся, что к чему. Дело сделаешь – сочтёмся!

– Да понял я! Дело нехитрое. Будет!

– Держи, а я сам на экзамен пошёл.

– Какой у тебя?

– Математика.

– А… Ну, хрен редьки не слаще!

– Всё, давай иди туда, помаячь. Пока!

Серёга со спокойной совестью отправился сдавать уже свой экзамен, который всё время сдавал сам. Видимо, эта самостоятельность была результатом отсутствия хитроумности, а может, наоборот, свидетельствовала об ответственности – кто знает. Однако Серый почти всегда имел запись «хорошо» в зачётной книжке. Как и большинство студентов, он предпочитал к экзаменам готовиться. Плохо это или наоборот, пускай читатель определит сам. Реальность заключается в том, что в один момент времени знания, полученные во время учёбы, помогают человеку сделать карьеру. С другой стороны, умение обходить проблемы и оригинальность решений позволяют человеку добиться успеха в предпринимательстве. Случается даже, что троечники добиваются более высокого материального благополучия, нежели отличники. Трудно однозначно сказать, с чем это связано. Может быть, с принятием определённых решений в жизни и с закалкой характера; может, причина в карме. А может быть, кто-то от природы везунчик. Единственное, на что человек должен обращать внимание при достижении материальных благ, – заслужил он их в таком количестве или нет. Потому что если не заслужил, то это должно насторожить. Блага сверх меры ведут к изъятию чего-то важного в жизни человека. Для правильной работы системы всегда существует баланс.

Однако мы хоть и немного, но всё же отвлеклись. Вернёмся к нашему повествованию, где события вокруг экзаменуемого разворачивались следующим образом.

Елизавета Петровна назвала фамилию Андрея.

– Ну, долго ты там будешь писать? Билет-то у тебя не сложный.

– Да… я тут ещё задачку не решил.

– Да что там решать?! Не знаю, право! Туда-сюда – и ответ!

– Виноват, но…

– Ладно, бог с тобой.

В этот момент в аудиторию зашёл заместитель декана. Вид его был почти солидный, однако в глазах читались признаки суетливого положения дел. Одет он был в серый костюм и держал в руке папку с документами.

– Елизавета Петровна! У нас ЧП! Приехали французы, а у нас по-французски совсем почти никто и никогда даже. Знаем только «j’aiperdusonamour» да «cherchezlafemme», поэтому сразу к вам!

– Но у меня экзамен!

– Переводчик подъедет через двадцать минут. Вы только гостей встретите и проводите в ректорат, там у нас готово, и дальше мы разберёмся. Я думаю, что студенты за двадцать минут ещё лучше ответы подготовят.

– А кто за ними следить-то будет?

– Ничего, я методиста пришлю! Пойдёмте скорее. Скорее же!

Они ушли. В этот момент в аудиторию заскочил однокурсник, сдавший экзамен. И вручил свёрнутый листок.

– Андрюха, тут тебе парень знакомый передал.

– Да?! Спасибо, уходи скорей!

Андрей пришёл в чувство. Развернул листок и стал быстро переписывать решение задачи. Потом достал конспект и переписал всю теорию. Ответы на вопросы экзаменационного билета оказались исчерпывающими, но волнение всё же не отступало. Развязка приближалась. Через пять минут в аудиторию вошла методист. Через полчаса вернулась экзаменатор. Настроение у Елизаветы Петровны было приподнятым. Вероятно, причиной было то внимание, которое оказывало ей руководство факультета.

– Ну что же, граждане студенты, давайте проверим ваши знания.

Один за другим студенты пошли сдаваться. «Неправильно, неуд», – повторяла она. Один, второй, третий. Пять неудов подряд. Наступила очередь Андрея. Она назвала его по фамилии. Он осторожно подошёл, подал ответы, сел рядом и молчал.

– Ну что же ты, списал! А учить и знать-то когда будешь? А задача?! Ведь неправильно!

– Простите, как – неправильно?

– Ну так, неправильно!

– Но здесь же уравнивается с этим, а тут надо просто выразить, и ответ вот тут!

– Подожди… ах, да. Да, да, задача у тебя правильно. Как же я просмотрела! Всё эти… Ходят… отвлекают, экзамен спокойно провести не дают. Ну что же, молодец. Так уж и быть, удовлетворительно. Всё равно знания твои никуда не годятся, а задачу, молодец, решил. Не зря я вас весь семестр гоняла. Давай зачётку.

Андрей молча повиновался. Она развернула зачётную книжку, расписалась и отдала обратно. Потом расписалась в ведомости.

– Всё?

– Всё, всё! Следующий!

Андрей медленно пошёл к выходу, как вдруг услышал свою фамилию. Тело вздрогнуло. Страх окутывал сознание. Сердце стучало. Неужели всё? А ведь почти получилось. Он повернулся. Вид его выражал глубокое потрясение, она пристально смотрела на него.

– Ты далеко собрался?

– Не… Не знаю, не уверен…