Читаем Домино полностью

4. Пересдача производится, если один из игроков набрал пять дублей или шесть косточек одной масти.

5. Играют пара на пару. Правила рассадки: сначала садится первый игрок пары имеющей меньший порядковый номер по жеребьёвке. Слева от него садится первый игрок пары-соперника. Вторые номера садятся напротив своих партнеров.

6. Партию начинает первый игрок пары имеющей меньший порядковый номер по жеребьёвке. Ход производится с любой косточки. Заход во второй раздаче переходит к игроку пары-соперника по часовой стрелке независимо от результата предыдущей раздачи.

7. Ходят по очереди, в случае невозможности хода (к игровой линии не подходит ни одна имеющаяся на руках косточка) игрок должен объявить об этом голосом или сделать всем понятный знак. Раздача считается сыгранной, если один из игроков положил в игровую линию последнюю косточку или игровая линия закрыта (бой).

8. Результаты сыгранных раздач заносятся в протокол одним из играющих за столом или судьёй. Очки, оставшиеся на косточках у проигравшей пары, суммируются и заносятся на счёт выигравшей паре (оставшийся на руках у игрока одинокий дубль пусто-пусто равен 10 очкам). В случае закрытия игровой линии (боя) очки на косточках считаются у обеих пар. Выигравшей становится пара, имеющая меньше очков, а в протокол заносится разность в графу выигравшей паре.

9. На обдумывание хода даётся 15 секунд, если другое не предусмотрено положением. Игрок может обратить внимание судьи на продолжительность обдумывания ходов соперниками.

10. Судья может сделать замечание: за превышение лимита времени на обдумывание; за разговоры; за демонстрацию косточки, за знаки, подаваемые партнёру. В случае второго замечания на турнире, пара штрафуется на 10 очков в раздаче, после третьего замечания на 20 очков, в этих случаях, выигранная раздача парой имеющей замечание считается боем, в котором у нее 20 или 40 очков. После четвёртого замечания паре засчитывается поражение в раздаче со счётом 40:0, после пятого – пара снимается с турнира. Главный судья может принять решение о переигровке раздачи после случайной демонстрации косточек игроком.

11. В случае неправильного пропуска игроком хода (на руках имеется нужная косточка) паре засчитывается поражение в раздаче со счетом 0:10.

Правила постоянно совершенствуются после «обкатки» на турнирах, после замечаний игроков и судей.

Этими правилами устраняются указанные выше недостатки правил традиционного «козла»: партии примерно одинаковы по продолжительности, потому что за каждым столом играется одинаковое количество раздач; пары заходят по очереди, что позволяет им защищаться и нападать. Заход (нападение) постоянно переходит от пары к паре.

Все остальные подробности для заинтересовавшихся спортивным домино смотрите на ранее указанном сайте Интернета.

<p>Блиц</p>

Играют от 4 до 8 игроков. Четверо берут по 7 косточек, пятеро – по 5, шесть или семь игроков – по 4, восемь – по 3 косточки домино. Оставшиеся кости в игре не участвуют, «базара» нет.

Начинают игру с дубля 0-0 (на жаргоне игроков именуемого «мыло») или кости, ближайшей к нему по сумме очков. Главное характерное отличие этой игры, обусловившее ее название в том, что каждый из игроков в свой ход может выложить сразу любое количество косточек, если предоставляется возможность к продолжению цепочки, прикладывая их друг к другу в соответствии с правилами традиционного домино. Даже все, если расклад позволяет это сделать, и в этом случае игра считается законченной. Все остальное, в том числе и подсчет выигрыша, происходит как в традиционном домино.

<p>Блиц вслепую</p>

Вслепую играют не более четырех человек. Два или три участника получают по 8 костей, а если игроков четверо, то им раздают по 7. Все полученные кости игроки раскладываются перед собой в ряд лицевой стороной вниз, предварительно посмотрев их, продумав и запомнив систему их раскладки.

Игрок, открывающий партию, определяется предварительной договоренностью играющих. Это может быть тот, у кого есть кости с наименьшим количеством очков или, наоборот, с наибольшим. Открывающим игру может стать и тот, у кого имеется «мыло». Право первенства может быть назначено и по другому принципу. Все зависит от желания тех, кто собрался за игровым столом.

После того, как определились с тем, как будет определен открывающий, или заходящий, игрок, он подтверждает свое право на первый ход и кладет первую кость.

Затем в игру вступает следующий по часовой стрелке игрок. Он берет кость, лежащую перед ним справа. Вполне возможно, что она не подходит. В этом случае ее снова переворачивают лицевой стороной вниз и кладут слева. После неудачного хода игрок может взять еще одну кость из резерва и положить ее справа от себя. Когда у кого-то из игроков останется только три кости, он должен открыть их.

Подобно блицу, при игре вслепую любой игрок может выложить сразу все имеющиеся у него кости, но только в том случае, если они подходят для раскладки.

Перейти на страницу:

Похожие книги

От погреба до кухни. Что подавали на стол в средневековой Франции
От погреба до кухни. Что подавали на стол в средневековой Франции

Продолжение увлекательной книги о средневековой пище от Зои Лионидас — лингвиста, переводчика, историка и специалиста по средневековой кухне. Вы когда-нибудь задавались вопросом, какие жизненно важные продукты приходилось закупать средневековым французам в дальних странах? Какие были любимые сладости у бедных и богатых? Какая кухонная утварь была в любом доме — от лачуги до королевского дворца? Пиры и скромные трапезы, крестьянская пища и аристократические деликатесы, дефицитные товары и давно забытые блюда — обо всём этом вам расскажет «От погреба до кухни: что подавали на стол в средневековой Франции». Всё, что вы найдёте в этом издании, впервые публикуется на русском языке, а рецепты из средневековых кулинарных книг переведены со среднефранцузского языка самим автором. В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.

Зои Лионидас

Кулинария / Культурология / История / Научно-популярная литература / Дом и досуг
Мозговой трест. 39 ведущих нейробиологов – о том, что мы знаем и чего не знаем о мозге
Мозговой трест. 39 ведущих нейробиологов – о том, что мы знаем и чего не знаем о мозге

Профессор Дэвид Линден собрал ответы тридцати девяти ведущих нейробиологов на вопрос: «Что бы вы больше всего хотели рассказать людям о работе мозга?» Так родился этот сборник научно-популярных эссе, расширяющий представление о человеческом мозге и его возможностях. В нем специалисты по человеческому поведению, молекулярной генетике, эволюционной биологии и сравнительной анатомии освещают самые разные темы. Почему время в нашем восприятии то летит незаметно, то тянется бесконечно долго? Почему, управляя автомобилем, мы ощущаем его частью своего тела? Почему дети осваивают многие навыки быстрее взрослых? Что творится в голове у подростка? Какой механизм отвечает за нашу интуицию? Способны ли мы читать чужие мысли? Как биологические факторы влияют на сексуальную ориентацию? Как меняется мозг под воздействием наркотиков? Как помочь мозгу восстановиться после инсульта? Наконец, возможно ли когда-нибудь создать искусственный мозг, подобный человеческому?Авторы описывают самые удивительные особенности мозга, честно объясняя, что известно, а что пока неизвестно ученым о работе нервной системы. Книга увлечет всех, кто интересуется наукой о мозге.

Дэвид Линден , Сборник статей

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Научно-популярная литература / Образование и наука
Ужасные психологические эксперименты: реальные факты из истории
Ужасные психологические эксперименты: реальные факты из истории

Эксперименты позволили человеку обосноваться и понять свое место в этом мире. Мы достигли всего опытным путем, путем проб и ошибок, дорогой разочарований и невероятных успехов. Эксперимент затрагивает взрослых и детей, людей и животных. Он следует за нами везде, во всех областях нашего существования, на всех этапах истории. Изготовление орудий труда, приручение диких животных, поиск съедобных растений или путешествия к неизведанным землям — не эксперимент ли для древнего человека? Но если окружающий мир изведан, что остается изучать? Верно, нашу психику. В этой книге описываются психологические эксперименты, которые отечественными авторами еще не доносились до широкой публики. Вы наверняка слышали про знаменитый Стэнфордский тюремный эксперимент, когда обычным людям предложили «поиграть» в надсмотрщиков и заключенных, и что из этого вышло, но слышали ли вы про Зефирный эксперимент? Что кроется под «выученной беспомощностью»? Знаете ли Вы, почему животные массово погибают в идеальных условиях жизни? Прочитав про эксперимент о белом медведе, сможете ли не думать об этом? А сможете ли растить ребенка вместе с обезьяной? Вопросы, который поднимает автор, — этика и гуманность психологического эксперимента, трансформация его целей спустя много десятилетий, служба на благо человечества… Или все-таки скандальные ошибки ученых?

Анастасия Александровна Шавырина

Научная литература / Научно-популярная литература / Образование и наука