Читаем Домино полностью

Победителем становится тот, кто первым избавляется от всех костей или остается с наименьшим количеством очков. Подсчет очков как в традиционном домино.

<p>Втёмную</p>

Количество игроков – от двух до четырех. Начинающего определяют жеребьевкой. В отличии от предыдущей игры, игроки не имеют права смотреть свои кости перед игрой. Начинающий открывает первую справа кость из своего комплекта и выкладывает ее. Следующий игрок в свою очередь открывает свою первую справа кость. Если она не подходит для выкладки, игрок закрывает кость и кладет слева от своего комплекта. При этом он имеет право взять одну кость «с базара». Эту кость он должен, тоже не открывая, положить справа от своего комплекта. Игра продолжается по тем же правилам.

Открыть свой комплект игрок может и должен, когда в нем останется только три кости. В свой следующий ход разрешено выложить две кости подряд или даже все три, если расклад это позволяет. Подсчет очков по окончании партии ведется как в традиционном домино.

У этой разновидности игры совсем небольшие различия с блицем вслепую: игроки не смотрят свои кости даже перед началом игры, и выложить больше одной кости можно только когда их осталось только три и они повернуты лицевой стороной.

<p>Севастополь</p>

Четыре игрока берут по 7 косточек. Игра открывается дублем 6-6. При первых ходах каждый игрок обязательно начинает одну из четырех сторон выкладки, как показано на рисунке.

В дальнейшем ходы делаются на произвольную сторону, куда позволяют имеющиеся косточки. Выигрывает тот, кто первым выложит косточки из рук. Подсчет очков как в традиционном варианте. Игра продолжается до 100 очков.

<p>Паук</p>

В паука можно играть вдвоем, но интереснее втроем или вчетвером. Во всех случаях игроки берут по семь косточек, поэтому при игре вчетвером «базара» не остается. При наличии базара из него убирается одна косточка и в игре не участвует. Начинается игра с дубля 1-1. Как и в игре Севастополь, далее косточки ставятся не с двух, а с четырех сторон от начального дубля и формой получающейся выкладки видимо обусловлено название игры. Еще одна особенность – дублем можно закрыть ход противников по одной из «ног паука», положив его лицевой стороной вниз. Таким образом, на этом направлении игра прекращается. Все остальные правила традиционные. Выигрывает тот, кто первым избавиться от своих косточек. Очки считаются, как обычно.

<p>Колбаса</p>

Эта игра имеет оригинальную форму выкладки. Играть можно вдвоем, втроем или вчетвером. Во всех случаях игроки берут по семь косточек, поэтому при игре вчетвером «базара» не остается. Начинает дубль 1-1, следующие косточки ставят к его широкой части в одну сторону от дубля в две ленты, образуя широкую полосу – «колбасу». Каждый игрок в свой ход выставляет одну косточку, а если ходить нечем, то пропускает ход, при игре вдвоем или втроем пользуется «базаром». Выступать из двойной полосы может только одна косточка с каждой стороны. Продолжать дальше одинарную ленту нельзя. Можно поставить косточку и поперек, как бы отрезая кусок «колбасы», который достается предыдущему игроку. Отдать можно любой из двух полученных кусков, слева или справа от разрезающей кости. Последняя поперечная косточка остается в игре, и ее продолжает тот, кто только что взял «кусок колбасы». Выигрывает как обычно первый избавившийся от своих косточек. Очередную партию победитель начинает любым дублем. Сколько играть партий и можно ли определять победителя по очкам – это игроки решают сами.

На рисунке типичная ситуация: положенная поперек косточка 2-6 отрезает «кусок колбасы», который достается игроку, сделавшему предыдущий ход. Игра продолжается от поперечной остающейся косточки 2-6, опять-таки в одну сторону.

<p>Матадор</p>

В эту игру играют от двух до четырех участников. Для двух-трех игроков сдают по шесть костей, для четырех – по пять. Остальные кости остаются в резерве. Игрок, начинающий игру определяется жребием, следующие ходы делаются по часовой стрелке.

Начинающий выкладывает любую кость. Особенностью этой игры является то, что приставляют косточки друг к другу не одинаковым числом очков, как в предыдущих играх, а так, чтобы сумма приставленных половинок обязательно равнялась семи. К единице приставляют шесть, к двойке – пять и т. д. Возникает вопрос, а что же прикладывать к нулевой половинке? Косточки, сумма половинок которых составляет семь очков, а также «пусто-пусто», называются матадорами (см. рис.).

К нулевой половинке можно приставлять только матадоры, которые кладутся поперек цепочки. Матадоры можно использовать как обычные кости, кроме «пусто-пусто», тогда их кладут вдоль цепочки. Если же эти кости кладутся именно в качестве матадоров, то их обязательно следует класть поперек. Если невозможно сделать ход из-за отсутствия подходящей косточки на руках, можно взять кость из резерва (базара), но только одну за данный ход.

Перейти на страницу:

Похожие книги

От погреба до кухни. Что подавали на стол в средневековой Франции
От погреба до кухни. Что подавали на стол в средневековой Франции

Продолжение увлекательной книги о средневековой пище от Зои Лионидас — лингвиста, переводчика, историка и специалиста по средневековой кухне. Вы когда-нибудь задавались вопросом, какие жизненно важные продукты приходилось закупать средневековым французам в дальних странах? Какие были любимые сладости у бедных и богатых? Какая кухонная утварь была в любом доме — от лачуги до королевского дворца? Пиры и скромные трапезы, крестьянская пища и аристократические деликатесы, дефицитные товары и давно забытые блюда — обо всём этом вам расскажет «От погреба до кухни: что подавали на стол в средневековой Франции». Всё, что вы найдёте в этом издании, впервые публикуется на русском языке, а рецепты из средневековых кулинарных книг переведены со среднефранцузского языка самим автором. В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.

Зои Лионидас

Кулинария / Культурология / История / Научно-популярная литература / Дом и досуг
Мозговой трест. 39 ведущих нейробиологов – о том, что мы знаем и чего не знаем о мозге
Мозговой трест. 39 ведущих нейробиологов – о том, что мы знаем и чего не знаем о мозге

Профессор Дэвид Линден собрал ответы тридцати девяти ведущих нейробиологов на вопрос: «Что бы вы больше всего хотели рассказать людям о работе мозга?» Так родился этот сборник научно-популярных эссе, расширяющий представление о человеческом мозге и его возможностях. В нем специалисты по человеческому поведению, молекулярной генетике, эволюционной биологии и сравнительной анатомии освещают самые разные темы. Почему время в нашем восприятии то летит незаметно, то тянется бесконечно долго? Почему, управляя автомобилем, мы ощущаем его частью своего тела? Почему дети осваивают многие навыки быстрее взрослых? Что творится в голове у подростка? Какой механизм отвечает за нашу интуицию? Способны ли мы читать чужие мысли? Как биологические факторы влияют на сексуальную ориентацию? Как меняется мозг под воздействием наркотиков? Как помочь мозгу восстановиться после инсульта? Наконец, возможно ли когда-нибудь создать искусственный мозг, подобный человеческому?Авторы описывают самые удивительные особенности мозга, честно объясняя, что известно, а что пока неизвестно ученым о работе нервной системы. Книга увлечет всех, кто интересуется наукой о мозге.

Дэвид Линден , Сборник статей

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Научно-популярная литература / Образование и наука
Ужасные психологические эксперименты: реальные факты из истории
Ужасные психологические эксперименты: реальные факты из истории

Эксперименты позволили человеку обосноваться и понять свое место в этом мире. Мы достигли всего опытным путем, путем проб и ошибок, дорогой разочарований и невероятных успехов. Эксперимент затрагивает взрослых и детей, людей и животных. Он следует за нами везде, во всех областях нашего существования, на всех этапах истории. Изготовление орудий труда, приручение диких животных, поиск съедобных растений или путешествия к неизведанным землям — не эксперимент ли для древнего человека? Но если окружающий мир изведан, что остается изучать? Верно, нашу психику. В этой книге описываются психологические эксперименты, которые отечественными авторами еще не доносились до широкой публики. Вы наверняка слышали про знаменитый Стэнфордский тюремный эксперимент, когда обычным людям предложили «поиграть» в надсмотрщиков и заключенных, и что из этого вышло, но слышали ли вы про Зефирный эксперимент? Что кроется под «выученной беспомощностью»? Знаете ли Вы, почему животные массово погибают в идеальных условиях жизни? Прочитав про эксперимент о белом медведе, сможете ли не думать об этом? А сможете ли растить ребенка вместе с обезьяной? Вопросы, который поднимает автор, — этика и гуманность психологического эксперимента, трансформация его целей спустя много десятилетий, служба на благо человечества… Или все-таки скандальные ошибки ученых?

Анастасия Александровна Шавырина

Научная литература / Научно-популярная литература / Образование и наука