Читаем Домино полностью

В этой игре для её окончания недостаточно умудриться выставить все свои кости, имевшиеся на руках. Игра заканчивается только тогда, когда нет косточек в резерве, и на руках отсутствуют косточки необходимые для продолжения игры. Есть несколько вариантов подсчета очков: как в традиционном домино или же дополнительно начисляют в процессе игры по 10 очков за каждый матадор, то есть за каждую выставленную в соответствии с правилом кость. Играют до 100 очков.

<p>Шестерной матадор</p>

Играть могут два, три или четыре участника. Два-три игрока получают по шесть костей, а четыре – по семь.

Отличается эта игра от обычного матадора тем, что главным «козырем» каждого игрока теперь являются не те кости, сумма очков которых дает семь, а кости с шестью очками, например, 2:4, 0:6, 3:3, 1:5. Кости при каждом ответном ходе нужно подбирать таким образом, чтобы очки на присоединяемой половине и на свободной половине предыдущей кости в сумме давали шесть.

Например, если один игрок положил 1:4, то ответить ему можно только такой костью, на половине которой есть двойка или пятерка. Кость 0:0 в данной игре приравнивается к 6 очкам и является матадором. Ставится она поперек игровой выкладки, как и другие матадоры. Все остальные кости ставят в длину. На кость со свободной нулевой половинкой можно ответить только матадором.

Очки можно начислять таким же образом, как в обычной игре в матадор, то есть по 10 очков за каждый матадор. Но чаще всего в шестерном матадоре по 10 очков засчитывают только за кости 0:0, 0:6, 1:5, 2:4, 3:3, а за каждый удачный ход, при котором получается необходимое для игры число 6 – по 1 очку.

Если игрок вынужден пропустить ход, он вычеркивает у себя 6 очков. В том случае, если очков у игрока еще слишком мало, он остается с долгом. Иногда долгов накапливается так много, что они «гасят» выигрышные очки.

Такой вариант начисления очков считается довольно жестким и приемлем только для опытных игроков. Новичкам же можно посоветовать более простой способ начисления очков – по 10 за каждый матадор.

Если игрок использует такую кость, на свободной половине которой есть шесть очков (например, 3:6, 1:6), то за матадорную шестерку он получает дополнительные 5 премиальных очков.

Победителем становится тот, кто набрал большее количество очков. Этому игроку принадлежит разница между тем количеством очков, которое набрал он и суммой очков проигравших.

<p>Французская партия</p>

Играют от двух до пяти человек. Они берут себе по пять косточек. Остальные лежат в резерве.

Первый ход за тем, у кого окажется кость с наибольшей суммой очков. К примеру, это 6-5.

Следующий по очереди игрок обязан выставить такую кость, чтобы число очков на одной из ее сторон дополняло число очков на одной из сторон первой кости до суммы 7. В нашем случае подойдет любая кость, на одной из сторон которой 1 или же любая кость, на одной из сторон которой 2. Если у игрока не оказалось подходящей кости, он должен обратиться к резерву, беря из него кости до тех пор, пока не появится нужная.

Каждый из играющих пытается осложнить игру другим, выставив такую кость, к которой вообще ничего нельзя приставить. Так, если к взятой в нашем примере кости 6-5 будут приставлены с одной стороны кость 1-0, а с другой 2-0, то у следующего игрока не будет возможности продолжать игру – ведь ноль до семерки добавить нельзя ничем и никак. Спасти положение могут только кости, сумма очков на обеих сторонах которых составляет 7. Таких костей всего три: 6-1, 5-2, 4-3. Они называются онерами. Кроме того, онером считается кость 0-0. Понятно, что онеры надо беречь, не выставляя без нужды.

Партия продолжается до тех пор, пока у одного из игроков не выйдут все кости и из резерва уже нечего будет взять. Тогда считают очки, оставшиеся на руках у остальных. Очки эти записываются им в проигрыш. Партия заканчивается и тогда, когда с обоих концов стоят «пустышки», а онеры все вышли. Тут никто ничего поделать не может, и надо считать очки, оставшиеся на руках. Естественно, тот, кто принимает решение запереть игру (если это не получается – бывает и так – само собой), должен быть уверен, что у него сумма остающихся очков меньше, чем у других.

Как видите, эта игра практически почти не отличается от матадора, только «матадоры» называются «онерами», и, кроме того, иное начало игры и подсчет очков.

<p>Маггинс</p>

Это английский вариант домино. Если играют двое, то раздают по семь косточек. Если играют трое или четверо, раздают по пять косточек. Заходящий может выложить любую кость. Приставляются кости друг к другу в цепочке одинаковыми половинками. Как только в раскладе появится первый дубль, открывается четырехсторонняя цепочка – в дальнейшем кости пристраиваются к ней не только справа и слева, но также сверху и снизу.

Очки в этой игре начисляются, если при очередном ходе, сделанном игроком, сумма точек на всех свободных половинках получается кратна пяти.

Перейти на страницу:

Похожие книги

От погреба до кухни. Что подавали на стол в средневековой Франции
От погреба до кухни. Что подавали на стол в средневековой Франции

Продолжение увлекательной книги о средневековой пище от Зои Лионидас — лингвиста, переводчика, историка и специалиста по средневековой кухне. Вы когда-нибудь задавались вопросом, какие жизненно важные продукты приходилось закупать средневековым французам в дальних странах? Какие были любимые сладости у бедных и богатых? Какая кухонная утварь была в любом доме — от лачуги до королевского дворца? Пиры и скромные трапезы, крестьянская пища и аристократические деликатесы, дефицитные товары и давно забытые блюда — обо всём этом вам расскажет «От погреба до кухни: что подавали на стол в средневековой Франции». Всё, что вы найдёте в этом издании, впервые публикуется на русском языке, а рецепты из средневековых кулинарных книг переведены со среднефранцузского языка самим автором. В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.

Зои Лионидас

Кулинария / Культурология / История / Научно-популярная литература / Дом и досуг
Мозговой трест. 39 ведущих нейробиологов – о том, что мы знаем и чего не знаем о мозге
Мозговой трест. 39 ведущих нейробиологов – о том, что мы знаем и чего не знаем о мозге

Профессор Дэвид Линден собрал ответы тридцати девяти ведущих нейробиологов на вопрос: «Что бы вы больше всего хотели рассказать людям о работе мозга?» Так родился этот сборник научно-популярных эссе, расширяющий представление о человеческом мозге и его возможностях. В нем специалисты по человеческому поведению, молекулярной генетике, эволюционной биологии и сравнительной анатомии освещают самые разные темы. Почему время в нашем восприятии то летит незаметно, то тянется бесконечно долго? Почему, управляя автомобилем, мы ощущаем его частью своего тела? Почему дети осваивают многие навыки быстрее взрослых? Что творится в голове у подростка? Какой механизм отвечает за нашу интуицию? Способны ли мы читать чужие мысли? Как биологические факторы влияют на сексуальную ориентацию? Как меняется мозг под воздействием наркотиков? Как помочь мозгу восстановиться после инсульта? Наконец, возможно ли когда-нибудь создать искусственный мозг, подобный человеческому?Авторы описывают самые удивительные особенности мозга, честно объясняя, что известно, а что пока неизвестно ученым о работе нервной системы. Книга увлечет всех, кто интересуется наукой о мозге.

Дэвид Линден , Сборник статей

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Научно-популярная литература / Образование и наука
Ужасные психологические эксперименты: реальные факты из истории
Ужасные психологические эксперименты: реальные факты из истории

Эксперименты позволили человеку обосноваться и понять свое место в этом мире. Мы достигли всего опытным путем, путем проб и ошибок, дорогой разочарований и невероятных успехов. Эксперимент затрагивает взрослых и детей, людей и животных. Он следует за нами везде, во всех областях нашего существования, на всех этапах истории. Изготовление орудий труда, приручение диких животных, поиск съедобных растений или путешествия к неизведанным землям — не эксперимент ли для древнего человека? Но если окружающий мир изведан, что остается изучать? Верно, нашу психику. В этой книге описываются психологические эксперименты, которые отечественными авторами еще не доносились до широкой публики. Вы наверняка слышали про знаменитый Стэнфордский тюремный эксперимент, когда обычным людям предложили «поиграть» в надсмотрщиков и заключенных, и что из этого вышло, но слышали ли вы про Зефирный эксперимент? Что кроется под «выученной беспомощностью»? Знаете ли Вы, почему животные массово погибают в идеальных условиях жизни? Прочитав про эксперимент о белом медведе, сможете ли не думать об этом? А сможете ли растить ребенка вместе с обезьяной? Вопросы, который поднимает автор, — этика и гуманность психологического эксперимента, трансформация его целей спустя много десятилетий, служба на благо человечества… Или все-таки скандальные ошибки ученых?

Анастасия Александровна Шавырина

Научная литература / Научно-популярная литература / Образование и наука