Дорога в никуда

На собрании родительской группы отец одного из ребят, проходящих программу реабилитации, рассказал о том, что когда Максиму было 4 года, они с женой развелись и он уехал в другой город. У них с женой был ещё старший сын, брат Максима, старше его на шесть лет.

И, по воспоминаниям Максима, старший брат заменил ему отца и был для него примером для подражания. Через какое-то время Артём (старший брат Максима) начинает жить отдельно со своей девушкой, а мама выходит замуж. И очень много времени Максим начинает проводить у старшего брата, у которого часто собираются его друзья, и сначала они балуются травкой, а потом в этой компании появился героин. В глазах Максима старший брат казался очень «крутым»: у него девушка, друзья, дом, машина. На деньги отца он открыл магазин автозапчастей. Так что и деньги были. И сначала всё действительно у Артёма было хорошо.

Но Артём – героиновый наркоман. «Хорошо» долго быть не может. Сначала продал магазин, потом – машину, потом лечился несколько раз – обычная история для наркомана.

Но в глазах Максима он как был для него кумиром, так им и остался, несмотря на то, что ему было уже не четыре года, а двадцать четыре.

И никакие рациональные доводы, типа он законченный наркоман, не могли на него повлиять. Первый раз ему дал попробовать наркотик именно брат и тем самым его предал. В его присутствии он чувствовал себя как ягнёнок и ничего не мог сказать.

Последующая работа показала, что старший брат постоянно со своими друзьями-наркоманами или с девушкой потешались над Максимом. Так что употребление наркотиков для Максима – это возможность стать человеком, над которым не будут смеяться. Конечно, пример старшего брата, который заменил ему отца, а это означает, что для того, чтобы идентифицировать себя с мужчиной, нужно употреблять наркотики.

Для того, чтобы справиться с ситуацией, когда оба сына употребляют наркотики, родителями было принято решение: их надо развести, разлучить: младший сын поедет к отцу и будет там проходить реабилитацию.

Понадобилось довольно много времени, прежде чем Максим смог сказать Артёму: «Ты меня предал, смеялся надо мной с друзьями и девушкой, ты дал мне наркотик первым, ты показал мне пример употребления. Ты больше для меня не кумир – ты наркоман, который не хочет проходить реабилитацию, и поэтому нам с тобой не по пути».

Глава двадцатая Признаки начала употребления наркотиков

Всякая болезнь входит пудами, а выходит золотниками.

Народная мудрость

Л. Н. Толстой в романе «Анна Каренина» утверждает, что все счастливые семьи одинаково счастливы, а несчастливые семьи несчастливы по-разному. То же самое можно сказать и об отдельных людях: ведь каждый из наркоманов по самым разным причинам приобщается к опасному дурману.

Ниже речь пойдёт об истоках истории, первопричинах употребления девушкой (назовем её Олей), которая здесь упоминалась. В данном случае можно было безошибочно определить, что первопричиной приобщения Ольги к наркотикам стало неблагополучие в семье. Отец её, Пётр, человек несдержанный, вспыльчивый, хотя и отходчивый. Что касается матери (Натальи), то она, зная характер мужа, обычно молчала в ответ на резкие слова и действия мужа. К тому же Пётр – человек непоследовательный. Обидев, оскорбив дочь или жену, он откупался щедрыми подарками. Поняв, кто в доме единственный хозяин, девочка с ранних лет привыкла лавировать между отцом и матерью. Далее идёт история, рассказанная мне её родителями.

Родители Ольги, перебивая друг друга, сумбурно рассказали историю приобщения своей дочери к наркотикам. Я попросил рассказать подробнее, как долго это продолжается. Почему они не обращали внимания на изменения в характере и поведении дочери и как им «удалось» наконец-то увидеть её состояние? И родители рассказали печальную, но обыкновенную в наши дни историю. Решили обратиться в школу, где Ольга училась в десятом классе. Наконец-то они догадались сделать это. Но в школе мать Ольги повела себя в стиле лихой кавалерийской атаки, обвиняя во всём учителей. И тут она неожиданно узнала, что Ольга пропускает уроки, не успевает по большинству предметов. Здесь необходимо отметить нетактичное, грубое отношение к учителям в школе. Следовательно, в школе родители девочки давно не были.

Ольга совершенно изменилась: стала грубить и дерзить в ответ на замечания учителей, перестала заниматься, пропускала уроки. Мама решила, что у девочки сложный подростковый период. И такое её поведение объясняла именно этим – подростковым кризисом. Здесь, конечно, можно отметить и отношение мамы к учителям (неуважительное), и если бы не оно, то уже тогда можно было забить тревогу.